Formation aux stéréotypes de genre et exemples chez les hommes et les femmes

Lestéréotypes de genre Ce sont les croyances ou les pensées des gens sur les attributs personnels des hommes et des femmes.

En d'autres termes, ils peuvent être considérés comme les idées et les croyances que la société en général a fondées sur les comportements que les gens devraient avoir par rapport à leur sexe et qui se transmettent de génération en génération.

Les exemples de stéréotypes de genre chez les femmes sont: elle est responsable du nettoyage, belle, délicate, sensible ... Exemples chez les hommes: elle ne pleure pas, elle est chargée de prendre les rênes de la maison, elle a l'initiative, elle génère plus de ressources économiques ...

Lorsque nous parlons de genre, nous nous référons à ces attentes, fonctions et même rôles que chaque société attribue à chaque sexe et que, par conséquent, nous apprenons grâce aux relations et aux interrelations avec les autres. Par ailleurs, le sexe fait référence aux différences biologiques qui existent entre les hommes et les femmes.

Qu'est-ce qui influence principalement le développement de stéréotypes de genre?

Avez-vous déjà considéré quels facteurs influencent le développement des stéréotypes de genre? Qu'est-ce qui fait qu'une personne les incorpore en tant qu'idées et croyances?

La famille est considérée comme le premier agent de socialisation pour la vie d'un mineur. Ce sera donc elle qui incorporera aux enfants des idées sur ce que la femme et l'homme devraient faire. Ceci est influencé par les médias, la langue utilisée et son environnement, ainsi que dans le domaine de l'éducation.

Ces quatre agents (famille, école, langue et médias) sont ceux qui influencent le plus souvent l’enfance. Par conséquent, ils peuvent être les principales causes, ainsi que d'autres facteurs, qui seront plus présents à d'autres stades de la vie, comme c'est le cas des pairs (Espinar, 2009).

Comment les stéréotypes de genre sont-ils créés?

On peut trouver des références à ce que les femmes et les hommes doivent faire ou comment ils doivent être dans la vie quotidienne. Cette différence de genre apparaît même avant la naissance.

Famille

Si vous êtes une fille, vos parents vous achèteront des vêtements et des jouets roses. Par contre, si vous êtes un garçon, votre couleur sera bleue et vous ne pourrez pas jouer avec les mêmes jouets que les filles pour la même raison.

D'un autre côté, l'attitude qu'ils auront avec vous, ainsi que la façon de vous parler ou de vous demander certaines choses à la maison et à l'école seront différentes et dépendront du sexe que vous avez. C'est-à-dire qu'à la maison, si vous êtes un garçon, votre mère ne vous invitera pas à participer aux tâches ménagères alors que si vous êtes une fille, vous devrez le faire.

Avez-vous remarqué à quel point notre ton est différent lorsque nous nous adressons à un garçon et à une fille? Nous, les filles, parlons généralement avec une voix plus douce et même les réconfortons davantage. Quand ils sont mauvais, ils sont nos "princesses", alors que les garçons, que leur dit-on habituellement? Eh bien, les enfants ne pleurent pas (Espinar (2009).

Moyens de communication

Si nous nous concentrons sur les moyens de communication, la publicité typique pour l'eau de Javel ou tout autre produit pour nettoyer la maison ou la cuisine vient à l'esprit.

Ils ne contemplent à aucun moment la figure de l'homme, même pas comme assistant de ménage. La femme est la seule responsable du nettoyage, de sorte que les annonces sont faites par eux pour eux.

Comme cela arrive avec la majorité des annonces de mécanique ou de voitures, tout est dirigé vers l'homme et il n'y a pas de femme. En outre, ils montrent à la figure masculine des qualités qui sont considérées comme allant de soi: ils doivent être forts, autoritaires, grands ...

En fait, de nombreuses publicités ont dû être supprimées à la fois des affiches publicitaires et des publicités parce qu’elles sont dégradantes pour les femmes, car elles exploitent une idée qui ne correspond pas à la réalité; Des femmes parfaites avec des corps parfaits et soumis qui doivent obéir à l'homme.

École

À l'école, les stéréotypes de genre apparaissent également. Dès le premier moment, nous pouvons voir comment les filles doivent porter des jupes et ne porter que des pantalons lorsqu'elles font de l'éducation physique.

Par ailleurs, les cartes à colorier qui sont distribuées aux enfants sont sexistes dès le départ et même les jouets et les activités qu’ils font pendant leur temps libre.

Si une fille a un bon comportement en classe, elle est généralement récompensée par une poupée ou un ours en peluche alors que les garçons avec un camion, si j'aime les camions?

Non seulement la manière dont la classe donne, comment le contenu est donné ou ce qui peut apparaître dans le manuel par rapport à l’inégalité entre les deux sexes. Il en va de la planification cachée du programme scolaire.

Langue

Dans le langage, nous trouvons également des inégalités et des stéréotypes de genre. Il y a un usage générique du masculin, donc il est généralement caché au sexe féminin dans les phrases où il est utilisé.

D'un autre côté, il existe des différences de sens entre le même mot chez la femme et chez l'homme, par exemple entre les mots "untel" et "untel".

De plus, les femmes normalement en langue sont associées au monde animal, si elles vous appellent poulet ou rat, elles ont une connotation négative (Ríos et al., 2010).

Ce ne sont que quelques exemples que nous pouvons trouver dans les principaux agents de socialisation, cependant, je suis sûr que vous vous rappelez d’autres exemples en ce moment.

Comme vous pouvez le voir, nous sommes constamment entourés de contextes et d’environnements qui nous disent ce que nous devrions faire par rapport à notre sexe avant même la naissance, alors changer ces idées et ces croyances peut être très compliqué. .

Que pouvons-nous faire de l'école et de la famille?

Bien qu'il faille beaucoup de travail pour se débarrasser de ces idées et de ces croyances, si nous travaillons tous pour la même cause, nous pourrons perpétuer les stéréotypes liés au genre.

L’un des moyens est la coéducation, cela a pour but d’éviter toute discrimination sexuelle à l’école et de nombreux projets avec lesquels vous pouvez travailler.

D'autre part, de la famille, nous pouvons également éduquer en toute égalité avec notre exemple. C’est-à-dire, distribuer les tâches domestiques, respecter les femmes à la maison, considérer toutes les idées, aider nos enfants à exprimer leurs émotions… Ce sont des actions que nous savons faire si nous leur prêtons un peu d’attention (Alfonso et Aguado, 2012). ).

Exemples de stéréotypes de genre

Comme vous pouvez l'imaginer, il existe de nombreux exemples de stéréotypes de genre concernant les deux sexes, même s'il est vrai que nous les voyons généralement plus souvent au féminin et que, de nos jours, la situation évolue très rapidement.

Voici les exemples les plus courants:

Femme

• Ils doivent effectuer des tâches ménagères.
• Ils doivent prendre soin de leurs enfants.
• Ils développent des emplois dans lesquels ils sont sous les ordres d'un homme ou ont une relation avec des enfants: secrétariat, éducation, soins infirmiers ...
• Ils ne sont pas aussi forts que les hommes.
• Ils ne peuvent pas être des héroïnes.
• Ils ont besoin d'un homme pour accomplir des tâches compliquées.
• Ils sont plus sensibles que les hommes.

Sexe masculin

• Ils effectuent des travaux dans lesquels ils doivent se salir comme la construction ou la mécanique.
• Ils aiment le football et les voitures.
• Ils n'aident pas à la maison.
• Ils ne s'occupent pas des enfants.
• Ils sont en désordre et paresseux.
• Ils ne savent pas cuisiner.
• Ils n'expriment pas leurs émotions.

De ce que nous avons dit, nous pouvons voir comment les stéréotypes de genre signifient les hommes, la plupart du temps comme des personnes fortes et dominantes, orientés vers un travail manuel et indépendant. Au contraire, ils mettent en évidence les femmes comme faibles et sentimentales, émotionnellement dépendantes et même passives.

Bien que nous devenions des stéréotypes de genre, lorsque nous voyons un homme pleurer, nous l'appelons généralement "queer" ou au contraire, quand une femme le fait, nous disons "c'est qu'ils sont plus sensibles". C'est ce qui favorise les stéréotypes de genre et les rend plus forts.

Cependant, chaque personne est différente et il peut y avoir des hommes qui pleurent et des femmes qui ne le font pas. Il peut aussi y avoir des femmes qui décident de créer une entreprise alors que leur mari reste à la maison pour s'occuper de leurs enfants. Nous sommes plus que notre genre et cela ne nous définit pas en tant que personnes.

À l'heure actuelle, en raison de l'incorporation des femmes sur le lieu de travail et de la lutte actuelle pour l'égalité des sexes, de nombreux stéréotypes diminuent, ce qui place les femmes dans une situation clairement désavantagée par rapport au sexe opposé.

Cependant, même aujourd'hui, il existe de nombreux stéréotypes de genre sur les deux sexes pour lesquels nous devons continuer à travailler.

Conclusions

À l’heure actuelle, même si la situation des femmes par rapport aux hommes s’est considérablement améliorée en ce qui concerne l’égalité, même le sexe féminin est toujours en proie à de grands stéréotypes qui conditionnent et affectent la vie des femmes de manière très négative. en comparaison avec les stéréotypes qui existent pour le sexe masculin.

Bien que nous soyons conscients de cela, ils peuvent être considérés comme des habitudes, des idées et des croyances profondément ancrées dans notre intérieur car nous les apprenons depuis que nous sommes petits. Si nous voulons agir, nous devons le faire auprès des principaux agents de socialisation: famille, école et médias.

Enfin, mentionnons que chaque fois que nous parlons de stéréotypes de genre, nous faisons généralement référence aux hommes et aux femmes. Cependant, il y a aussi des stéréotypes quand on parle d'immigrants, de personnes handicapées…

On pourrait dire que les stéréotypes couvrent tout: les âges (enfants, adolescents, jeunes, personnes âgées), les nationalités, les goûts ou les intérêts, les tribus urbaines, etc.

Stéréotypes à colorier en espagnol et en anglais

Si vous êtes enseignant et souhaitez enseigner les stéréotypes de genre à vos élèves, vous pouvez utiliser ces images pour colorier.

Références

1. Amurrio Vélez, M. et d'autres. (2009) Les stéréotypes de genre chez les jeunes et les adolescents. XVIIe Congrès d'Etudes Basques, Innovation pour un progrès social durable.

2. Alfonso, P. et AGUADO, J. P. (2012).Stéréotypes et coéducation, Espagne, Conseil régional du Fonds social européen pour le Bierzo.

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