Théorie de la psychologie émotionnelle des émotions

Le psychologie émotionnelle étudier comment les émotions se manifestent chez les êtres humains. Ils le font par activation physiologique, réponses comportementales et traitement cognitif:

• Chaque émotion provoque un niveau de activation physiologique déterminé. Cette activation se manifeste par des modifications du système nerveux autonome (SNA) et du système neuroendocrinien.
• Le réponses comportementales Ils sont généralement moteurs, en particulier les muscles faciaux sont activés.
• Le traitement cognitif Cela se fait avant et après avoir ressenti l’émotion, avant d’évaluer la situation et de prendre conscience de l’état émotionnel dans lequel nous nous trouvons.

Le émotions Ce sont des schémas comportementaux, cognitifs et physiologiques qui surviennent avant un stimulus donné. Ces modèles diffèrent d'une espèce à l'autre et nous permettent d'ajuster notre réponse en fonction du stimulus, de son contexte et de notre expérience antérieure.

Par exemple, si nous voyons quelqu'un pleurer, nous pouvons ressentir des émotions positives et négatives et agir en conséquence. Je suis peut-être en train de pleurer de douleur ou de joie. dans le premier cas, nous ressentirions une émotion négative et nous irions le réconforter et dans le second nous ressentirions une émotion positive et nous serions heureux.

Chez les humains, les émotions sont spéciales car elles sont accompagnées de sentiments. Les sentiments sont des expériences privées et subjectives, ils sont purement cognitifs et ne sont pas accompagnés de comportements. Un sentiment est, par exemple, ce que nous ressentons (pardonnez la redondance) lorsque nous voyons une image ou écoutons une chanson.

On croit que les sentiments sont spécifiques aux humains car ils ne remplissent pas une fonction adaptative, car les sentiments ne sont pas précédés d'une réponse comportementale aux stimuli. Par conséquent, on pense que dans l’évolution phylogénétique (évolution de l’espèce), les émotions sont apparues en premier lieu, puis les sentiments.

Une autre fonction des émotions est de moduler la mémoire, car la manière dont nous stockons les informations dépend en grande partie de l'émotion que nous ressentons lorsque nous l'obtenons. Par exemple, nous nous souviendrons mieux du téléphone d'une personne que nous aimons comme d'une maison à louer.

Les émotions sont provoquées par des stimuli pertinents, soit en raison de leur importance biologique, soit en raison de leurs caractéristiques physiques, soit en raison de l'expérience antérieure de l'individu. Chez les humains, les émotions peuvent être provoquées même par des pensées ou des souvenirs.

3 composantes de la réponse émotionnelle

La réponse émotionnelle comprend trois composantes: musculo-squelettique, neurovégétative et endocrinienne. Ces composants nous conduisent à un état d'activation (excitation) déterminé à préparer le corps à donner une réponse adaptative au stimulus et à communiquer aux individus qui nous entourent nos émotions.

La composante musculo-squelettique comprend des modèles de réponses comportementales adaptées à chaque situation. En plus de donner une réponse au stimulus, ces modèles servent également à informer les autres de notre état d'esprit.

Par exemple, si un étranger pénètre dans une parcelle et qu’un chien montre ses dents, il saura que le chien l’a identifié comme un intrus et que s’il va plus loin, il peut l’attaquer.

La composante neurovégétative comprend les réponses du SNA. Ces réponses activent les ressources énergétiques nécessaires pour effectuer les comportements appropriés à la situation dans laquelle se trouve la personne.

En prenant l'exemple précédent, la branche sympathique du SNA du chien augmenterait son activation pour préparer la musculature, ce qui commencerait si elle devait finalement attaquer l'intrus.

La fonction principale du composant endocrinien est de renforcer les actions du SNA, en sécrétant des hormones qui augmentent ou diminuent l'activation de ce système, comme l'exige la situation. Parmi les autres hormones, les catécholamines sont généralement sécrétées, telles que l'adrénaline et la noradrénaline, et les hormones stéroïdiennes.

Théories de l'émotion

La théorie de Darwin

Au cours de l'histoire, de nombreux auteurs ont développé des théories et des expériences pour tenter d'expliquer le fonctionnement des émotions.

L'une des premières théories décrites à cet égard est incluse dans le livre. L'expression des émotions chez l'homme et les animaux (Darwin, 1872). Dans ce livre, le naturaliste anglais explique sa théorie sur l'évolution de l'expression des émotions.

Cette théorie repose sur deux prémisses:

1. La manière dont les espèces expriment actuellement leurs émotions (gestes du visage et du corps) a évolué à partir de comportements simples indiquant la réponse généralement donnée par l'individu.
2. Les réactions émotionnelles sont adaptatives et remplissent une fonction de communication, de sorte qu'elles servent à communiquer à d'autres personnes ce que nous ressentons et les comportements que nous allons mener. Comme les émotions sont le résultat de l'évolution, elles continueront d'évoluer en fonction des circonstances et perdureront avec le temps.

Plus tard, deux psychologues ont développé deux théories sur les émotions séparément.Le premier était le psychologue américain William James (1884) et le second était le psychologue danois Carl Lange. Ces théories ont été combinées en une et on l'appelle aujourd'hui la théorie de James-Lange.

Théorie de James-Lange

Le Théorie de James-Lange prévoit que, lorsque nous recevons un stimulus est d'abord traité sensuellement dans le cortex sensoriel, le cortex sensoriel envoie des informations au cortex moteur pour déclencher une réponse comportementale, et enfin, le sentiment de l'émotion prend conscience quand tout L'information de notre réponse physiologique atteint le néocortex (voir figure 1).

Figure 1. Théorie de James-Lange (adaptation de Redolar, 2014).

Bien que les études dont les résultats soutiennent la théorie de James-Lange, il semble que ce n'est pas complète parce qu'il ne peut pas expliquer pourquoi, dans certains cas de paralysie où il est impossible de donner une réponse physiologique, les gens se sentent encore les émotions la même intensité.

Théorie de Cannon-Bard

En 1920, le physiologiste américain Walter Cannon créa une nouvelle théorie pour réfuter celle de James-Lange, basée sur les expériences menées par Philip Bard.

Les expériences de Bard ont consisté à réaliser des lésions progressives chez les chats, du cortex aux zones sous-corticales, et à étudier leur comportement lorsqu'ils ont été présentés avec un stimulus émotionnel.

Bard a découvert que lorsque les blessures se sont produites dans le thalamus, les animaux ont subi une réduction de l'expression de leurs émotions. À leur tour, si les lésions étaient produites dans le cortex, elles présentaient une réaction exagérée aux stimuli, comparée aux réponses données avant la production de la lésion.

Comme la théorie était basée sur ces expériences, elle s'appelait la théorie de Cannon-Bard. Selon cette théorie, une première information de stimulus émotionnel serait traité dans les zones thalamiques, étant le thalamus responsable de la mise en place des réponses émotionnelles.

informations sensorielles traitées au cortex viennent également par les voies thalamiques croissant et traitées informations émotionnelles et aller au cortex par des voies dans l'hypothalamus.

Dans le cortex, toutes les informations seraient intégrées et l'émotion deviendrait consciente (voir figure 2).

Figure 2. Théorie de Cannon-Bard (adaptation de Redolar, 2014).

Cette théorie diffère principalement de la James-Lange, que si le premier fait valoir que la sensation consciente de se sentir une émotion sera précédée par l'excitation physiologique, la seconde théorie, le sentiment conscient de l'émotion sentir tout activation physiologique.

Le premier circuit spécifique pour l'émotion

Le premier circuit spécifique pour l'émotion a été préparé par Papez en 1937.

Papez a basé sa proposition sur les observations cliniques faites sur des patients présentant des lésions dans le lobe temporal médian et sur des études avec des animaux atteints d'hypothalamus blessés. Selon cet auteur, une fois que les informations sur le stimulus atteignent le thalamus, elles sont divisées en deux voies (voir figure 3):

1. La façon de penser: Prenez les informations sensorielles du stimulus du thalamus au néocortex.
2. La voie du sentiment: prend l'information du stimulus à l'hypothalamus (spécifiquement aux corps mammaires) où les systèmes moteur, neurovégétatif et endocrinien sont activés. Par la suite, l'information a été envoyée au cortex, ce dernier étant bidirectionnel (hypothalamus ou cortex).

Figure 3. Circuit de Papez (adaptation de Redolar, 2014).

En ce qui concerne la perception des stimuli émotionnels, Papez a stipulé que cela pouvait se faire de deux manières (voir figure 3):

1. Activer le chemin de la pensée. L'activation de cette voie libérerait les souvenirs des expériences passées dans lesquelles le même stimulus a été témoin des informations de relance et précédents souvenirs seraient envoyés au cortex, où l'information serait intégrée et consciente serait la perception d'encouragement émotionnel, afin que le stimulus soit perçu sur la base des souvenirs.
2. Activer la voie du ressenti. Ainsi, la voie hypothalamique simplement bidirectionnelle au cortex est activé, quelle que soit l'expérience précédente.

Dans la décennie suivante, en particulier en 1949, Paul MacLean a développé la théorie de Papez en créant le circuit MacLean. Cela a été basé sur les études menées par Heinrich Klüver et Paul Bucy avec des singes rhésus dont les lobes temporaux avaient été blessés.

MacLean a accordé une grande importance au rôle de l'hippocampe en tant qu'intégrateur d'informations sensorielles et physiologiques. En outre, il inclus dans le circuit d'autres domaines comme l'amygdale et le cortex préfrontal, qui serait relié au système limbique (voir Figure 4).

Figure 4. Circuit de MacLean (adaptation de Redolar, 2014).

Théories actuelles sur les émotions

Actuellement, il existe trois groupes distincts de théories psychologiques des théories de l'émotion catégoriques, dimensions et multi-composants.

Théories catégoriques

Le théories catégoriques Ils essaient de distinguer les émotions de base des émotions complexes. Les émotions de base sont innées et se retrouvent chez de nombreuses espèces. Nous, les humains, les partageons, indépendamment de notre culture ou de notre société.

Ces émotions sont les plus anciennes et évolutives, et certaines façons de les exprimer sont communes à plusieurs espèces. Les expressions de ces émotions se font à travers des schémas de réponse simples (neurovégétatifs, endocriniens et comportementaux).

Les émotions complexes sont acquises, c'est-à-dire qu'elles sont apprises et modelées par la société et la culture. Évidemment parlant, ils sont plus récents que les émotions de base et sont particulièrement importants chez les humains car ils peuvent être façonnés par le langage.

Ils apparaissent et se raffinent à mesure que la personne grandit et s'expriment à travers des modèles de réponses complexes qui combinent souvent plusieurs modèles de réponses simples.

Théories dimensionnelles

Le théories dimensionnelles Ils se concentrent sur la description des émotions comme un continu plutôt que sur tout ou rien. C'est-à-dire que ces théories établissent un intervalle avec deux axes (par exemple, une valence positive ou négative) et incluent les émotions dans cet intervalle.

La plupart des théories existantes prennent pour axes la valence ou l'excitation (intensité de l'activation).

Théories de composants multiples

Le théories de composants multiples Ils considèrent que les émotions ne sont pas fixes, car la même émotion peut être ressentie plus ou moins intensément selon certains facteurs.

Un facteur qui a été étudié plus dans ces théories est l'évaluation cognitive de l'émotion, qui est le sens que nous donnons aux événements.

Certaines des théories peuvent être inclus dans ces catégories sont la théorie Schachter-Singer ou de la théorie à deux facteurs d'émotion (1962) et de la théorie Damasio décrit dans son livre L'erreur de Descartes (1994).

La première théorie attache une grande importance à la connaissance lors de l'élaboration et l'interprétation des émotions, parce qu'ils ont réalisé que pourrait être connu la même émotion ayant différentes activations végétatifs.

Damasio, pour sa part, tente d'établir une relation entre les émotions et la raison. Depuis, selon sa théorie du marqueur somatique, les émotions peuvent nous aider à prendre des décisions, ils peuvent même remplacer une raison quelconque dans des situations où vous devez donner une réponse rapide sont bien connus ou non toutes les variables.

Par exemple, si quelqu'un est dans une situation dangereuse normale n'est pas mis à penser et à raisonner ce qu'il faut faire, si nous n'exprimons pas d'émotion, la peur, et agir en conséquence (fuite, attaque ou rester paralysé).

Références

1. Cannon, W. (1987). La théorie des émotions de James-Lange: un examen critique et une théorie alternative. Am J Psychol, 100, 567-586.
2. Damasio, A. (1996). L'hypothèse du marché somatique et les fonctions possibles du cortex préfrontal. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci, 351, 1413-1420.
3. Papez, J. (1995). Un mécanisme d'émotion proposé. J Neuropsychiatry Clin Neurosci, 7, 103-112.
4. Redolar, D. (2014). Principes d'émotion et de cognition sociale. Dans D. Redolar, Neuroscience cognitive (pp. 635-647). Madrid: Panamericana Medical.
5. Schachter, S. et Singer, J. (1962). Déterminants cognitifs, sociaux et physiologiques de l'état émotionnel. Psychol Rev, 69, 379-399.

Livres recommandés

Damasio A. L'erreur de Descartes. Barcelone: ​​Critique, 2006.