Comment prévenir la cyberintimidation 7 conseils efficaces
Prévenir la cyberintimidation chez les enfants et les adolescents est l'une des actions les plus importantes qui peuvent être prises pour éviter les conséquences négatives qui peuvent se produire dans la santé mentale des enfants et des adolescents.
Les technologies de la communication et de l'information (TIC) ont connu une grande avancée au cours des dernières décennies et, par conséquent, la société dans laquelle nous vivons a également été modifiée.
Les TIC ont apporté de nombreux avantages pour la connaissance humaine et la diffusion de l'information.
Cependant, nous ne pouvons pas nier que l'internet est exempt de dommages, parmi lesquels nous pouvons trouver le l'intimidation à travers le réseau.
Qu'est-ce que la cyberintimidation?
Depuis qu'Olweus a commencé à étudier la violence entre égaux - plus connue sous le nom de harcèlement moral -, en 1970, la sensibilité des parents et des éducateurs à la violence chez les mineurs a commencé à se faire sentir.
Le concept d'intimidation ou de maltraitance chez les écoliers englobe non seulement la violence physique, mais aussi la violence psychologique, qui se manifeste par des insultes, des menaces, des cris, etc.
Par contre, il est compris comme "cyberintimidation " un type spécifique de harcèlement, qui se produit chez les mineurs dans le monde des technologies interactives, dont les actions peuvent être définies comme «comportement de chantage, humiliation ou insultes d'un enfant à l'autre».
Bien que l'on puisse penser que l'intimidation et la cyberintimidation sont des manifestations du même type de violence, certaines caractéristiques font de la cyberintimidation un type de harcèlement particulièrement dangereux.
Les caractéristiques qui en font un phénomène particulier sont:
Absence de contact face à face.
Garder les messages ou les actions agressives plus longtemps.
Existence d'un public plus large - et plus difficile à contrôler.
Par conséquent, nous parlons d'une sorte de harcèlement dont les effets se produire dans différents contextes, y compris personnelle, interpersonnelle, et le plan intragroupes et contextuellement soulève des questions sur la gestion et le traitement en raison de l'ignorance des enseignants, des familles et des étudiants.
De plus, il y a quelques années, avant l'avènement de l'information et des communications, lorsqu'un enfant a été victime d'intimidation, il pourrait rentrer à la maison et se sentir « en sécurité », puisque ses assaillants ne pouvaient pas envahir cet espace.
Cependant, étant donné que ces comportements de harcèlement chez les écoliers se manifestent également sur Internet, les victimes se sentent sans protection, même chez elles.
7 stratégies pour prévenir la cyberintimidation
Pour résoudre ce problème correctement et éviter la cyberintimidation, il est nécessaire de procéder à une intervention pluridisciplinaire dans laquelle ils travaillent à l'école, avec les délinquants, les victimes et les spectateurs engagements- et de la famille.
Outre ce travail effectué par des professionnels, il existe des directives spécifiques pour prévenir la cyberintimidation, telles que les suivantes:
1. Éduquer les garçons et les filles aux habitudes d’autoprotection
De nombreux adolescents se fient à des données personnelles, à des photos intimes ou à d’autres informations avec des personnes qui pourraient les utiliser.
Il est donc important que les enfants commencent à se différencier entre les informations qui doivent et ne doivent pas apporter, assurer la sécurité de leur vie privée et ne pas maintenir une relation internet avec des gens qui ne connaissent pas en personne.
Vous devez leur faire voir que plus ils fournissent d'informations personnelles à d'autres personnes, plus ils sont vulnérables.
Un autre aspect à prendre en compte est de leur faire comprendre l'importance d'agir sur les réseaux sociaux comme ils le feraient en réalité.
De cette façon, ils pourront comprendre que, tout comme ils ne parlent pas à un étranger dans la rue, ils ne devraient pas non plus le faire par Internet.
2. Arrêter le harcèlement dans les réseaux avant les premières manifestations
Le maintien de la cyberintimidation peut s’expliquer par l’attitude passive qui caractérise habituellement la victime, car elle n’agit pas pour l’éviter ou ne l’adresse pas aux bonnes personnes.
De cette manière, les harceleurs commencent à percevoir que personne ne mettra un terme à leurs manifestations de violence, ils ressentent donc un sentiment de contrôle sur la situation.
La chose souhaitable dans ces cas-là est que la victime conserve les tests nécessaires - images, commentaires, messages privés - et s'adresse aux professeurs ou à d'autres personnalités pour prendre des lettres sur le sujet.
Dans tous les cas, vous répondez à des insultes ou des actes de provocation, car cela entraîne l'aggravation du problème délinquant être satisfait d'avoir provoqué et ne recevra aucune punishment-.
De la maison, il est important de montrer une attitude ouverte et compréhensive, ce qui facilite la communication entre les différents membres de la famille.
3. Ne pas laisser le harcèlement se produire dans aucune de ses manifestations
Il est nécessaire d'activer chez les individus la disposition à agir selon des contenus éthiques, conformément aux valeurs universelles minimales et contre le harcèlement et la violence dans toutes ses manifestations.
Nous devons donc nous efforcer de faire en sorte que les enfants ne deviennent pas des spectateurs passifs, qu’ils soient témoins de violence réelle ou par le biais de réseaux, car les agresseurs percevront que personne ne peut les arrêter.
Si vous connaissez quelqu'un qui se trouve dans cette situation, agissez en la matière et informez l'autorité compétente - enseignants, membres de la famille, etc. - pour qu'elle agisse de la meilleure façon possible.
De cette manière, la victime recevra plus d’attention de la part de son entourage, dans les cas où il a peur de raconter sa situation.
Il est important que ce problème commence à être conçu comme un sujet qui nous concerne tous, que nous soyons des victimes, des amis ou des proches de victimes ou de spectateurs.
4. Enseignez aux enfants à utiliser des mots de passe et des codes d'accès sécurisés
Comme nous l'avons vu précédemment, une forme de cyberintimidation se produit lorsque les agresseurs usurpent les profils de réseaux sociaux de leurs victimes.
Par conséquent, il est nécessaire que les mineurs comprennent l'importance de faire attention à leurs mots de passe.
Certains conseils à donner sont les suivants:
Ne choisissez pas de mots de passe intuitifs, comme l’anniversaire, le prénom et le nom, etc. La chose souhaitable est d'utiliser des lettres et des chiffres qui n'ont pas de signification particulière - ou qui n'ont de sens que pour l'utilisateur.
Ne révélez pas les mots de passe à quiconque.Il est recommandé que personne n’ait accès aux mots de passe et mots de passe, même s’ils sont des amis proches ou des personnes de confiance.
Soyez prudent lorsque vous vous connectez à un site public.Lorsque vous utilisez des ordinateurs auxquels d'autres personnes ont accès, vous devez être particulièrement attentif à ce que la clé ne soit pas automatiquement enregistrée sur l'ordinateur et à vous assurer que vous vous êtes déconnecté avec succès.
Sinon, si ces mesures de sécurité ne sont pas prises, le mineur est exposé à d'autres personnes pouvant accéder à des informations privées, publier en leur nom, etc.
5. Apprenez à agir si un enfant vous dit qu'il est victime de cyberintimidation
La première chose à faire, en sachant cette situation, est de réconforter l'enfant et de montrer votre soutien et votre compréhension.
Se sentant sans protection pendant un certain temps, l'enfant aura besoin d'un soutien affectif et d'un sentiment de sécurité.
Ensuite, essayez d’extraire plus d’informations sur la durée, la fréquence et le type de harcèlement spécifiques dans les réseaux afin d’en évaluer la gravité.
Dans le cas concernait un harcèlement à long terme, avec des menaces constantes et réalisée par les gars qui ont des renseignements personnels sur la victime, comme l'adresse de la maison, l'école qu'ils fréquentent, des vidéos ou des photos comprometidas-, le cas échéant est d'informer la police afin qu'elle offre protection et information.
Rappelez-vous qu'en tout temps, vous devez être vigilant pour que la victime de cyberintimidation se sente protégée et qu'elle soit vraiment protégée.
6. Demandez à la victime d'arrêter de visiter les pages qui le harcèlent
Pour empêcher le harcèlement de persister, il est parfois conseillé à l’enfant de ne plus visiter ces pages ou ces réseaux sociaux où il est victime de cyberintimidation.
Dans le cas des réseaux sociaux, la victime peut choisir de créer un autre profil, avec un nom difficile à trouver- et supprimer l'ancien, afin que vous ajoutez seulement les gens qui connaissent vraiment et ils veulent garder le contact.
En ce qui concerne les appareils mobiles, il est parfois nécessaire de modifier le nombre, en particulier si des insultes, des menaces et d’autres manifestations de harcèlement sont effectuées au moyen d’appels ou de messages.
De cette façon, restreindre l'accès des harceleurs - surtout s'ils sont anonymes - à la victime, empêche la cyberintimidation de persister.
7. Apprendre à valoriser la partie positive de l'utilisation d'Internet
Malgré les dangers de l’utilisation d’Internet, nous ne devons pas oublier ses avantages et ses avantages: acquisition de nouvelles connaissances, possibilité de partager des loisirs, entre autres.
Si vous voulez que vos enfants ou étudiants de bénéficier du côté positif, leur apprendre à l'utiliser de façon responsable, visiter les sites d'intérêt et d'établir l'utilisation fois-raisonnable en évitant la nuit ou pendant de longues périodes de temps.
Il est également important qui contrôle les pages qui hantent et l'activité exercée, dans le but de détecter si votre enfant est victime ou auteur de ciberbullying-.
Qu'est-ce que la cyberintimidation?
Parmi les causes qui expliquent l’émergence de ce nouveau type de harcèlement, on peut trouver:
Développement et maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC). Comme nous l'avons déjà mentionné, l'un des aspects négatifs des TIC est que certaines personnes les utilisent à mauvais escient, dans le but de nuire à autrui.
Harcèlement camouflé.Un autre facteur expliquant ce type d'abus est que les délinquants conservent leur anonymat, se cachent derrière l'écran d'ordinateur et déshumaniser la victime (prendre une blague leur agression, car ils ne voient pas la réaction qu'il provoque dans l'autre) .
Impuissance de la victime. Lorsque l'agresseur ne montre pas sa véritable identité, la victime ressent un sentiment d'impuissance et de frustration, de sorte qu'il ne peut pas se défendre ou trouver les agresseurs à plusieurs reprises.
Manque de connaissances sur la méthode d'action dans la cyberintimidation.Beaucoup de professionnels de l'enseignement et de parents de victimes de ce type de harcèlement ne savent pas comment prévenir ou arrêter la cyberintimidation.
Abandon légal du harcèlement dans le réseau.Bien qu'il soit vrai que certains contenus apparaissant sur Internet puissent être éliminés, cette procédure se produit parfois trop tard. De plus, la suppression de certains contenus choquants ne garantit pas que cela ne se reproduira plus (ou il peut y avoir des personnes qui ont enregistré ces informations ou des photos péjoratives sur leurs appareils mobiles).
Comment se manifeste-t-il?
Il existe différentes manières pour les auteurs de commettre des actes de cyberintimidation, tels que ceux énumérés ci-dessous:
L'agresseur peut créer un faux profil pour gagner la confiance de la victime ou pour maintenir son anonymat, après quoi les insultes, les menaces, etc. peuvent commencer.
Par des messages privés, ils menacent ou insultent la victime. Par exemple, des messages dans lesquels la victime est obligée de faire quelque chose contre son gré sous la menace de publier des photos compromises ou de lui faire du mal physiquement.
Ils peuvent également publier des informations accessibles à tous les contacts de la victime et de l'agresseur (par exemple, écrire des insultes sur leur mur ou partager des photos ou des vidéos montrant comment ils ont battu la victime).
Une autre forme de violence se produit lorsque la victime est libérée - avec une photo incluse - sur des sites Web où la personne la plus moche, la plus grosse, etc. est votée.
Envahir les pages que la victime fréquente et le harceler à plusieurs reprises, de sorte que la personne qui subit le harcèlement se sent complètement submergée.
Envoyer ou répandre des rumeurs cruelles sur quelqu'un qui nuit à sa réputation ou nuit à ses amis.
Manipuler des documents numériques: photos, conversations enregistrées, e-mails, les modifier, les piéger et les modifier pour les ridiculiser et leur nuire.
Volez les mots de passe pour usurper votre identité.
Et vous, quel autre conseil ajouteriez-vous pour prévenir la cyberintimidation?
Références
- González, E. M. (2011). Des parents qui n’éduquent pas et des éducateurs qui ne sont pas des parents. Responsabilité des parents et des éducateurs avant les comportements de "cyberintimidation" ". Magazine de l'Association espagnole des avocats spécialisés en responsabilité civile et assurance, (38), 9-20.
- Martínez, J. M. A. (2010). La réussite scolaire et la cyberintimidation. Bulletin de psychologie, (98), 73-85.
- Martinez, J. M. A. (2009). Cyberintimidation: Différences entre les lycéens. Bulletin de psychologie, (96), 79-96.
- Prados, M. Á. H. & Fernández, I.M. S. (2007). Cyberintimidation, un problème d'intimidation / (Cyberintimidation, problème d'intimidation). Magazine ibéro-américain de l'éducation à distance, 10(1), 17.