Comment prévenir l'intimidation à l'école 15 Solutions efficaces

Prévenir l'intimidation à l'école Il est important d’éviter les conséquences graves qui se produisent généralement et de veiller à ce que les enfants aient une bonne qualité de vie. Ce sont des solutions et des actions préventives dans lesquelles les enseignants et les parents peuvent collaborer.

Eviter le harcèlement ou l'intimidation en prenant des mesures dans les écoles et les instituts, il est important que les enfants ne subissent pas ses conséquences négatives. Si des personnes responsables s’inquiètent de l’arrêt de ce phénomène et de la mise en œuvre d’actions, elles peuvent être résolues et coexister de manière pacifique, en construisant un avenir meilleur pour tous.

Mais l'intimidation peut-elle être complètement évitée? Bien que certains enseignants ou directeurs d’école le voient compliqué, si vous le pouvez. Cependant, il est nécessaire de faire du bon travail: pour éradiquer, il est important que les parents et les enseignants collaborent.

Avec le nom "intimidation" est identifié un type de comportement, très agressif et dangereux que certaines personnes ont envers les autres.

Ce trouble du comportement se manifeste surtout chez les enfants et les adolescents. De nos jours, on parle aussi de "cyberintimidation", les réseaux sociaux étant dans ce cas le principal moyen par lequel il se manifeste.

Ce comportement peut être plus dangereux que vous le pensez. Si vous êtes le père ou la mère d'un enfant ou d'un adolescent et que vous observez des comportements étranges chez votre enfant, pensez s'il vous plaît si vous n'êtes pas victime d'intimidation.

Faites attention à ces données:

• L'estime de soi et la confiance sont mises en jeu lorsqu'une personne subit les effets de l'intimidation
• Selon El País, l'intimidation laisse plus de conséquences que l'abus des adultes
• En Espagne, une analyse de 2009 publiée dans le Revue internationale de psychologie et de thérapie psychologique montre que le niveau d'incidence est de 23%
• Une note publiée par Milenio indique qu’au Mexique seulement, un peu moins de 19 millions d’enfants sont victimes de harcèlement et de harcèlement.
• La Commission nationale des droits de l'homme a signalé qu'au cours des deux dernières années, les cas d'intimidation avaient augmenté d'environ 10%.
• Les adolescents, lorsqu'ils voient leur estime de soi fortement affectée ou ne trouvent tout simplement pas le soutien nécessaire pour traiter ou arrêter les situations de violence qu'ils ont connues, peuvent même penser à mettre fin à leurs jours.

Comment pouvons-nous prévenir l'intimidation et éviter ses conséquences?

La bonne nouvelle est qu'il y a effectivement des choses que vous pouvez faire pour éviter l'intimidation et ses conséquences néfastes.

De la place qui leur correspond, les différents acteurs sociaux, y compris l'environnement familial, peuvent faire beaucoup pour éviter que des situations de harcèlement ne se manifestent ou les empêchent de rester à temps.

Parmi les principaux outils de prévention figurent des politiques matures et solides des centres d’éducation, l’inclusion dans les programmes d’études des enseignants et un suivi approfondi de la part des parents.

Ensuite, ces outils sont analysés sous différents angles.

Les 8 actions que les éducateurs peuvent et doivent faire

En général, les éducateurs sont les premiers à détecter la situation lorsqu'un enfant ou un adolescent est victime d'intimidation.

Actuellement, les enfants passent plus de temps avec leurs enseignants qu'avec leurs parents. À leur tour, les centres d’éducation sont ceux où ils interagissent le plus avec leurs pairs.

Les actions que peuvent entreprendre les enseignants sont les suivantes:

Enseigner des valeurs de camaraderie et de tolérance

Les valeurs doivent commencer à l'adresse de l'école. Les enseignants sont dirigés par le réalisateur et c'est celui qui doit promouvoir les valeurs de camaraderie, de tolérance, de respect et de tolérance à l'égard de l'intimidation.

Les enseignants les transmettent à leurs élèves avec la langue, les récompenses, les punitions, la dynamique de groupe et l'attitude.

Observez et ne tolérez rien de l'intimidation

Il est important que l'enseignant apprenne à observer le comportement de ses élèves à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Est-ce qu'ils insultent quelqu'un? Traitez-vous quelqu'un de mal?

Si vous observez un comportement, le signal d’intimidation ne devrait pas le tolérer, car la moindre peut évoluer au niveau le plus grave dans lequel la victime subira de graves conséquences.

Les batteries doivent être punies et les enseignants doivent être considérés s’il est nécessaire de les expulser du centre au cas où ils continueraient à avoir un comportement négatif.

Souvent, certains enfants sont intimidés par un groupe avec un chef ou un chef. Il est important de l’identifier et de prendre les mesures nécessaires pour qu’elle ne continue pas à maltraiter.

Possibilité de changer de centre

La priorité doit être qu'il n'y ait pas d'abuseurs, mais s'il s'agit d'un cas très grave et qu'aucune autre solution n'est trouvée, l'enfant victime doit être changé de centre.

Dans une autre école, vous pouvez avoir de nouvelles relations personnelles. D'un autre côté, il est important que dans une nouvelle école où vous allez, il n'y ait pas de cas connu d'intimidation et de contrôle.

Apprendre et former

Les enseignants visent non seulement à transmettre des connaissances, mais doivent également contextualiser l'éducation de l'individu.

Apprendre à établir des relations entre pairs et à apprendre à apprécier et à vivre certaines valeurs est essentiel pour l'enfant ou l'adolescent.

Chaque jour et avec le plus grand progrès technologique, plus d'informations sont accessibles.L'éducateur doit constamment lire sur différents sujets et apprendre.

Dans le cas du harcèlement, il existe des modèles de comportement chez les auteurs d’infraction ainsi que chez les victimes. Si les enseignants ne connaissent pas ces tendances, il sera difficile de détecter certains cas où l’intimidation n’est pas évidente.

Actuellement, le problème de l'intimidation a été largement diffusé en raison des chiffres alarmants divulgués.

Assister à des ateliers, des séminaires, etc. dans lequel ce sujet est travaillé, il devrait être en permanence à l'ordre du jour des enseignants.

Partagez vos connaissances dans la société

Une fois que les enseignants ont suffisamment d'informations et de connaissances, il est essentiel qu'ils les partagent avec les autres acteurs sociaux.

Il y a peu de pays où il existe une politique éducative claire en matière d'intimidation, d'où l'importance de diffuser le problème.

Par exemple:

• Organiser une activité scolaire dans laquelle les parents et les élèves de différentes classes sont invités. Organiser un atelier qui comprend différentes stratégies didactiques tendant à discuter et à débattre sur le sujet. Incluez les questions de base et faites en sorte que toutes les personnes s’expriment librement et sans gêne. Qu'est-ce que l'intimidation? La première question fondamentale, mais dont la réponse n’est pas connue de tous.
• Présentez des exemples de cas et de conséquences que l'intimidation peut générer. Utiliser des images pour cela peut être doublement efficace, car en plus de le rendre plus agréable, les images peuvent mieux transmettre le message.

Développer un code de conduite approprié

N'attendez pas pour détecter les cas pour agir en conséquence. Il faut les anticiper et les empêcher d’apparaître, et pour cela rien de mieux que de créer une atmosphère de coexistence adéquate.

Dans cet espace d'intégration, dans lequel les enfants apprennent à partager, la tolérance et l'autocritique doivent être des valeurs cruciales.

Si vous voulez des idées sur les valeurs éthiques qui encouragent vos élèves à regarder cette liste.

Pour renforcer ce concept, l’enseignant peut recourir à des stratégies pédagogiques qui «marqueront ces valeurs».

Nous devons insister sur l’importance de la tolérance, expliquer les raisons pour lesquelles il est inapproprié de se moquer des autres ou les agresser physiquement ou verbalement.

Vous devez être explicite et direct, ne pas transmettre de messages entre les lignes. Chaque jour, vous pouvez mettre en œuvre une activité de quelques minutes pour aider à élaborer ces codes de conduite.

Un autre aspect important est de condamner et de punir de manière claire les comportements en dehors des codes établis. Certaines mesures exemplaires peuvent être très efficaces pour ne pas répéter quelque chose qui ne va pas.

Participer et promouvoir la création de politiques éducatives

Les enseignants ont la responsabilité de se battre pour les ressources qu'ils comprennent nécessaires.

L'éducation doit faire partie intégrante et pour cela, nous devons également faire face à des problèmes de comportement, tels que l'intimidation.

En l'absence de politiques claires, les enseignants devraient rencontrer les directeurs et les autorités gouvernementales pour établir le cadre approprié.

Définir un engagement collectif

L'enseignant doit insister jusqu'à épuisement sur le fait que l'intimidation est le problème de tous, ainsi que d'autres troubles du comportement,

Par conséquent, chacun des enseignants, parents, amis, parents, etc. ils doivent contribuer à la solution du problème.

Si vous souhaitez une stratégie spécifique pour résoudre les problèmes, je vous le recommande.

Les brimades et le harcèlement doivent être condamnés et persécutés pour leur éradication. Chacun de sa place et avec sa stratégie, mais tous derrière le même objectif.

Les 7 actions que les parents peuvent et doivent faire

Bien entendu, les parents peuvent également prendre certaines mesures pour prévenir l'intimidation. Si vous êtes père ou mère, vous n'avez pas à attendre que votre enfant soit victime d'intimidation ou de harceleur pour agir.

Voici 7 actions que vous pouvez faire:

Regarde ton fils

Si votre enfant est déprimé, anxieux, frustré ou a des problèmes qui lui sont liés, il peut être victime d'intimidation. Vous devrez parler à vos enseignants et observer votre relation avec vos camarades de classe.

D'autre part, vous pouvez poser des questions indirectes afin de ne pas vous sentir obligé de dire ce qui vous arrive.

Pensez à le changer de l'école

La réalité est qu'il y a des écoles qui ne prendront pas les mesures nécessaires pour arrêter les agresseurs. Dans ce cas, vous devrez réfléchir sérieusement au changement de votre enfant ou en subir les conséquences.

L'enfant ne peut pas évaluer s'il peut changer d'école et accepter les décisions de ses parents comme des ordres.

Si vous prenez cette décision, choisissez une école avec une bonne ambiance, de bonnes valeurs et dans laquelle l'intimidation n'est pas tolérée.

Informez-vous et enquêtez sur le sujet

Il est très important que vous lisiez sur l'intimidation et que vous fassiez un rapport approprié.

Vous pouvez rechercher des informations sur Internet (dans ce blog, j'ai écrit plusieurs articles), parler avec des enseignants ou des psychothérapeutes. Si vous êtes bien informé, vous pouvez transmettre cette information à vos enfants et détecter rapidement toute situation anormale.

Parler d'intimidation à la maison

N'attendez pas que l'intimidation affecte vos enfants. En partageant un dîner par exemple, apportez le sujet à la table.

Sans détours et avec un langage clair, vous pouvez expliquer à vos enfants en quoi consiste ce trouble, quelles en sont les causes et quelles en sont les conséquences.

Assurez-vous que les conversations que vous avez avec vos enfants sur le harcèlement sont participatives. Cela inclut d'autres parents, par exemple les frères et sœurs aînés ou les grands-parents. Cela peut aider les petits à avoir une vue globale des problèmes.

D'autre part, il est probable qu'un adolescent n'évoque pas le sujet à parler, bien que vous puissiez remarquer des symptômes tels que l'anxiété, la dépression, la frustration ...

Définir des directives de comportement claires

La première éducation et peut-être la plus importante est celle qui est reçue à la maison.

En tant que parent, c'est vous qui décidez quels comportements sont autorisés et lesquels ne le sont pas. Dans le cas spécifique de l'intimidation, certaines attitudes pouvant être associées à un comportement abusif ou intimidant doivent être bannies.

Tout comportement favorisant un climat propice au harcèlement doit être condamné et puni immédiatement.

Au moment où vous posez la punition, vous devez donner les raisons pour lesquelles vous le faites.

Limiter l'utilisation d'Internet

Aujourd'hui, l'accès des enfants ou des adolescents à Internet semble incontrôlable. En tant que parent ou en tant que mère, vous devez avoir le contrôle et, par conséquent, vous devez l'exercer.

La technologie avec tous ses avantages est un moyen par lequel nos enfants entrent dans un monde inconnu.

Les limites ne doivent pas nécessairement être la durée pendant laquelle elles sont connectées, mais le type d'informations partagées et les contacts qu'elles ont dans les réseaux sociaux.

La grande exposition ainsi qu'une quantité indiscriminée de contacts peuvent constituer des facteurs de risque de harcèlement cybernétique.

Lorsqu'ils sont plus âgés, ils peuvent contrôler leurs contacts et les informations qu'ils partagent, mais jusque-là, vous devez contrôler étroitement leur comportement à cet égard.

Autres astuces

• Il n'y a pas de formules ou de règles infaillibles. Il est clair que si ce problème était une solution simple, il ne serait pas installé dans la société et nous ne serions pas témoins de ses conséquences négatives.

• Chaque enfant et chaque adolescent sont différents. En tant qu'éducateur ou parent, vous devez donc trouver la stratégie qui convient le mieux à chaque situation.

• En règle générale, il ne suffit pas que l’enseignant, l’école ou la famille abordent le problème sans coordination. Toutes les mesures de prévention doivent être prises de manière globale et participative.

Et comment agissez-vous pour prévenir l'intimidation?