Comment développer la créativité 3 exercices efficaces

Leexercices pour développer la créativitéIls commencent à penser de manière innovante, créent et ont un esprit plus ouvert qui accepte de nouvelles idées.

La créativité peut être augmentée; le cerveau est malléable et jusqu'à ce que les nouveaux âges continuent à former de nouvelles connexions neuronales. Oubliez le mythe selon lequel, à partir d'un certain âge, vous ne pouvez ni apprendre ni changer.

Tout d'abord, rappelez-vous:ne battez pas vos idées créatives, au début, toute innovation est "rare" ou non acceptée. C'est arrivé avec la voiture, la télévision ou Internet.

Évitez de penser de manière similaire à celles-ci:

Les machines volantes plus lourdes que l'air sont impossibles - Lorrd Kevin, 1895.

Le cheval est là pour rester, mais la voiture n'est qu'une nouveauté, une mode. "- Le président de Michigan Savings Bank.

Et plus comme ça:

"Le génie est la transpiration à 90% et l'inspiration à 10%" -Thomas Edison.

Avec ces exercices, vous pouvez former votre cerveau et encourager votre capacité à penser de manière créative.

1-SCAMPER

Cet exercice ou technique est l'un des meilleurs que j'ai jamais connu. On m'a enseigné dans un cours d'entrepreneuriat et, s'il est utilisé régulièrement, il peut donner de très bons résultats.

Il s'agit d'obtenir 7 questions à propos de l'objet ou du processus sur lequel vous voulez être créatif. Bien que la technique vise à innover sur le même objet ou processus, je vais vous donner des exemples de différentes choses:

S (substitut): Que puis-je substituer? Qui d'autre? Quoi d'autre? Une autre approche? Un autre processus?

Une assiette peut être utilisée pour manger et décorer sur le mur.

C (combiner): Que se passera-t-il si je combine une idée avec une autre? Quels autres articles pourrions-nous fusionner avec celui-ci? Comment pourrions-nous nous entendre sur une combinaison? Que peut-on combiner pour multiplier les utilisations? Quelles autres attractions des autres pouvons-nous combiner dans les nôtres?

Si vous combinez une voiture avec un avion, cela revient:

Un (adapter): Quoi d'autre est comme ça? Quelle autre idée suggère-t-elle? Que pourrait-on copier? Que pourrais-je imiter? Quelle idée pourrions-nous incorporer? Quel processus pourrait être adapté? Quelle idée en dehors de mon domaine pourrais-je incorporer?

Par exemple, des caméras de sport sont actuellement apparues, des caméras adaptées pour enregistrer des exercices sportifs.

M (modifier ou agrandir): Qu'est-ce qui pourrait être agrandi ou élargi? Qu'est-ce qui pourrait être plus petit? Que peut-on ajouter? Plus de temps? Plus fort? Plus haut? Plus durable? Que peut ajouter plus de valeur? Que peut-on plaider? Que peut-on modifier?

Les menus des chaînes de restauration rapide pourraient être réduits pour qu'ils deviennent moins gras.

P (mettre d'autres utilisations): Pour quoi d'autre pourrait-il être utilisé? Y a-t-il d'autres façons de l'utiliser tel quel? Pourrait-il être utilisé pour d'autres marchés? Autres utilisateurs? Des objets? Les animaux?

Une roue peut être utilisée pour la chaise d'une balançoire.

E (supprimer): Que se passerait-il s'il était plus petit? Que reste-t-il ou non? Dois-je le diviser? Le diviser Séparez-le Supprimer l'importance? Le compacter? Soustraire? Supprimer? Supprimer des règles?

Si le toit d'une voiture est enlevé, une décapotable émerge.

R (réorganiser): Quel autre arrangement ou arrangement pourrait être amélioré? Un autre dessin? Une autre disposition? Une autre séquence? Changer la commande? Investir provoque-t-il des effets? Changer le rythme? Changer la programmation?

Il y a des gens qui travaillent mieux l'après-midi et d'autres le matin. Si vous réorganisez vos horaires, vous pouvez être plus productif.

2-Bon-Mauvais-Intéressant

Cet exercice encourage à voir différentes idées sous différents angles et a été inventé par Edward de Bono.

Vous devez choisir un thème central ou une idée et penser 1) ce qui est bon, 2) ce qui est mauvais et 3) ce qui est intéressant. Essayez d'obtenir le nombre maximum d'exemples des trois options et soyez égal. Il ne s'agit pas de trouver la bonne réponse, mais de voir toutes les interprétations possibles d'une idée.

Exemple: football.

-Bien, les gens sont divertis en le regardant à la télévision et il est sain de le pratiquer.

-Malo: les gens oublient les problèmes vraiment importants et les gouvernements y consacrent beaucoup d'argent (comme lors de la Coupe du monde 2014).

-Intéressant: Bien que le football ait été inventé par les Anglais, ils n'ont remporté qu'une seule Coupe du Monde et il y a plus de 40 ans.

(Ce processus doit être fait avec beaucoup d'autres sujets).

Cet exercice montre que les idées et les sujets peuvent être considérés comme bons, mauvais ou intéressants, selon la perspective dans laquelle ils sont vus.

3-Combiner des idées

Lorsque vous combinez des idées, vous pouvez faire de grands progrès. Nous le faisons toute la journée, mais nous le réalisons à peine.

Sélectionnez deux mots dans la liste ci-dessous et pensez à eux. ce qu'ils représentent, à quoi ils servent, quelle relation vous avez avec eux ...

Voiture, chaise, table, canapé, piscine, chien, chat, bâtiment, crayon, papier, lunettes, magazine, pantalon, chapeau, dvd, smartphone, pierre, appareil photo.

Par exemple: je choisis la pierre et la caméra.

-Je regarde la pierre: elle est dure, ronde, solide, froide, elle peut être jetée ou utilisée pour la décoration ...

-Je regarde la caméra: je peux enregistrer des vidéos, prendre des photos, elle a une forme rectangulaire, des boutons, un écran, des lentilles, comment ça marche, ça peut être utilisé pour le tourisme, l'art, les fêtes ...

Une fois que vous savez ce que chaque objet signifie pour vous, vous pouvez commencer à combiner les idées. Comment sont-ils liés ou pourraient-ils être liés les uns aux autres?

• Pouvez-vous frapper quelque chose avec une caméra?
• Pouvez-vous faire un appareil photo en pierre?
• Pouvez-vous polir une caméra sur une pierre?
• Pouvez-vous utiliser un appareil photo de décoration?
• Pouvez-vous utiliser des caméras pour faire des bâtiments?
• Pouvez-vous faire une caméra aussi dure qu'une pierre, impossible à casser?

Bien sûr, de nombreuses idées auxquelles vous pouvez penser n'ont aucune application ou signification. Cela peut sembler absurde, mais il est très important que vous ne vous sentiez pas rejeté et que vous acceptiez toutes les idées.

Idée possible qui se dégage du processus: fabriquer une caméra qui ressemble à une pierre pour faire des images d'animaux difficiles à voir.

Quelles autres techniques connaissez-vous pour augmenter la créativité?