Abraham Maslow Biographie et théories principales

Abraham Harold Maslow était un psychologue américain connu pour créer la hiérarchie des besoins de Maslow, une théorie de la santé psychologique basée sur la satisfaction des besoins humains innés, dont le point culminant est la réalisation de soi.

Maslow était professeur de psychologie à l'Université internationale Alliant, à l'Université Brandeis, au Brooklyn College, à la New School of Social Research et à l'Université Columbia. Il a souligné l'importance de se concentrer sur les qualités positives des personnes, au lieu de les traiter comme un "ensemble de symptômes".

Un sondage de General Psychology, publié en 2002, a classé Maslow comme le psychologue le plus cité du 20ème siècle.

Les débuts de Maslow

L'enfance

Issu d'une famille russe d'émigrants juifs, Abraham Maslow est né le 1er avril 1908 à Brooklyn, New York. C'est dans ce quartier qu'il commence son voyage et ses premières expériences personnelles.

"J'étais un petit garçon juif dans un quartier non juif. C'était un peu comme être le premier noir dans une école blanche. J'étais toujours seul et malheureux. J'ai grandi dans les bibliothèques et parmi les livres " affirmé dans la vie le penseur. Son enfance ne l’a pas rappelée comme quelque chose d’exactement heureux et satisfaisant pour un petit garçon de dix ans seulement.

Comme il l'explique, son refuge était des livres, quelque chose qu'il combinait avec les études. Cette pratique, combinée à la stricte éducation de ses parents dans le domaine académique, fait de lui un étudiant brillant.

Études

Quelques années plus tard, Maslow a décidé d'étudier le droit après plusieurs mois d'études en droit au City College de New York, une science qui a finalement décidé de ne plus opter pour la psychologie à l'Université du Wisconsin.

C'était pendant ses études qu'il épouserait Bertha Goodman, son cousin aîné, et avec qui il aurait deux filles. De même, il rencontrera également son mentor, le professeur Harry Harlow.

Avec lui, Maslow a commencé à réaliser sa première étude d'importance réelle: analyser le comportement sexuel et la domination des primates.

Finalement, celle de Brooklyn a obtenu ses maîtres en 1931 pour obtenir son doctorat plus tard au cours de l’année 34, au cours de laquelle elle a proposé la théorie de la "Hiérarchie des besoins de Maslow".

Post-études

En 1935, il retourna dans sa ville natale, New York, pour travailler à l'Université Columbia avec Edward Thorndike et Alfred Adler. Ce dernier, un ami de Sigmund Freud, deviendrait son nouveau mentor.

Son travail le plus stable le trouverait comme professeur à plein temps à la faculté du Brooklyn College de l’Université de New York. À partir de 1935, il occupera une position qui ne partira qu'en 1951.

C'est à cette période qu'il rencontre plusieurs éminences dans le domaine de la psychologie comme Erich Fromm ou Karen Horney, ainsi que des professionnels de la Gestalt tels que Max Wetheimer.

Son admiration pour ce type de personnes l'a amené à prendre des notes sur son comportement pour jeter les bases de ses principales théories sur la santé mentale et le potentiel humain.

En 1951, Abraham Maslow a commencé à diriger le département de psychologie de l'Université Brandeis, à Boston, où il est resté une décennie. Ces dix années lui ont permis de rencontrer Kurt Goldstein, qui l'a initié au concept de réalisation de soi.

De même, sa préoccupation pour la psychologie humaniste se dessine, revenant à la théorie des besoins. Cela a été développé avec une pyramide divisée en niveaux, où chaque niveau exposait les préoccupations de l’être humain par ordre d’importance, établissant au fond le plus fondamental.

Grâce à cette théorie et à plusieurs enquêtes alternatives qu'il menait en parallèle, il a réussi à devenir le chef et le chef de file de l'école humaniste de psychologie.

Dernières années

Trois ans avant sa mort, l’American Humanist Association l’a nommé en 1967 Humaniste de l’Année.

Maslow a peu à peu quitté son activité d’enseignant pour devenir semi-retraité au cours de ses derniers jours. Pendant ce temps, il se consacrerait à un projet théorique inachevé fondé sur le développement d’une philosophie et d’une éthique compatibles avec l’hypothèse de la psychologie humaniste.

Le psychologue Fred Sostrom achèverait les dernières études du New Yorker.

Enfin, le 8 juin 1970, il souffre d’un infarctus du myocarde en Californie et meurt à l’âge de 63 ans.

Théories d'Abraham Maslow

Abraham Maslow a toujours été fasciné par la façon dont les gens agissent, par leurs comportements. Pourquoi les gens ont-ils fait ce qu'ils ont fait? Comment faites-vous pour effectuer de tels actes? Et qu'est-ce qui est plus curieux, comment l'esprit humain?

La psychologie humaniste que je prêchais parlait d'une recherche de personnes pour développer pleinement leur potentiel et parvenir ainsi à une pleine réalisation de soi.

C'est pourquoi il a consacré son temps à étudier différents sujets qu'il avait choisis comme modèle pour son travail.Dans sa phase régulière en tant que professeur au Brooklyn College de l'Université de New York qu'il rencontrerait plusieurs psychologues et anthropologue, Ruth Benedict, entre autres de fonder leur étude.

Pyramide des besoins et des fondamentaux de Maslow

Pour interpréter ces types de préoccupations et de comportements humains, Maslow a conçu une pyramide connue aujourd'hui sous le nom de pyramide des besoins humains. Dans ce document, différents niveaux sont établis.

Au fond, nous trouvons les besoins les plus élémentaires de la vie, et comme nous monter des marches, nous allons nous retrouver avec d'autres comportements moins nécessaires pour atteindre le point où se trouve la célèbre réalisation de soi à laquelle tout être humain aspire arriver un jour, et avec elle, au plein bonheur.

De cette manière, et comme vous pouvez le voir, nous pouvons diviser la pyramide dans la hiérarchie suivante:

• Besoins physiologiques: Première et la plus fondamentale des différentes étapes observées. Ici, nous trouverons les produits de première nécessité à vivre comme la nourriture - manger et boire -, la respiration, le sommeil, le repos, etc ... Sans elle la vie ne serait pas possible.

• Les besoins de sécurité: L'être humain veut se sentir en sécurité. Une fois notre survie garantie par des besoins physiologiques, nous rechercherons les sentiments de sécurité et de protection.

•  Besoins d'acceptation sociale: La tendance après les deux derniers niveaux trouveront un sentiment d'affection, d'affection, d'amour ou d'amitié de se sentir intégré dans la société ou tout simplement dans un cercle social.

• Les besoins d'estime de soi: Dans les besoins d'estime de soi, les êtres humains cherchent la confiance dans les autres et à lui-même pour le respect et le succès dans divers aspects de leur vie. De cette manière, il atteindra la dernière échelle de la pyramide: la réalisation de soi.

•  Besoins de réalisation de soi: Le pic, et donc la dernière étape pour atteindre le bonheur. Ce n’est qu’à ce niveau que nous atteindrons le plein bonheur. Cela se produit lorsqu'un état d'harmonie et de compréhension est créé avec nous-mêmes et avec le monde qui nous entoure.

Le terme métamotivation est le terme inventé par Maslow pour décrire les personnes qui explorent pour atteindre le maximum de puissance humaine. Cette définition est attribuée par nature aux personnes appartenant à cette dernière étape de la pyramide.

De même, au sein de la pyramide, vous pouvez expérimenter un autre type de sensations, décrites comme des «expériences de pointe», qui se produisent généralement chez des personnes qui se sont réalisées elles-mêmes. Ce sont des moments de grande profondeur dans les domaines de l'amour, de la compréhension, du bonheur ou de l'extase. En eux, la personne en question peut se sentir plus vivante et autonome.

Sur quoi était basé Maslow lors de la création de cette théorie?

Comme nous l’avons déjà dit, l’un des facteurs clés était les modèles qu’il a obtenus. Les personnes pleinement formées et sans aucun trouble psychologique susceptible d'influencer.

Mais il y avait aussi une personne de plus. Il a observé à Albert Einstein différents points à prendre en compte dans la construction de sa célèbre pyramide. Pour lui, le scientifique était une personne qui répondait parfaitement à la norme de réalisation de soi - voilà ce que Ruth Benedict et Max Wertheimer, selon lui, spontané, créatif et non accrochés aux gens des conventions sociales -.

Il a utilisé ses écrits pour pouvoir utiliser la personne autodidacte comme exemple. Et il y en a encore plus puisque la grande majorité des personnes analysées se sont parfaitement reflétées dans les paroles d'Einstein.

Maintenant, Abraham Maslow tirerait des conclusions multiples.

Les sujets analysés étaient axés sur une réalité à partir de laquelle ils ont pu faire la distinction entre ce qui était frauduleux et ce qui était authentique. De même, ils ont également mis l’accent sur les problèmes pour projeter des solutions et pouvoir ainsi les résoudre.

En ce qui concerne les relations personnelles, le psychologue a observé que les relations personnelles d'amitié et d'amour qu'ils entretenaient étaient satisfaisantes. Il était fréquent de les voir accompagnés d'un petit nombre intime de personnes en grands cercles.

Pour Maslow, les besoins sont aussi importants que la manière dont ils sont satisfaits, et c'est la combinaison de ces deux éléments qui détermine à la fois l'expérience et la nature humaine.

Lao - Tsé, le plus grand représentant du taoïsme, était également une référence fondamentale. Son mode de vie était basé sur la satisfaction de soi par le biais de relations personnelles, laissant de côté les biens et les biens matériels.

Réception des théories

Au départ, les théories de Maslow n'étaient pas bien reçues par les critiques et les autres professionnels du secteur. Certains sont venus à le qualifier de non scientifique et peu de gens ont fait l'éloge de son travail au début.

Il a été dit que Maslow a créé un travail qui a nié la théorie psychanalytique de Freud, mais le psychologue lui-même l'a nié. Dans son livre La psychologie de l'être, a affirmé que "c'est comme si Freud nous avait donné la moitié malade de la psychologie et maintenant nous devons la compléter avec la moitié saine", concluant ainsi que ses théories étaient complémentaires à celles proposées par sa partenaire. il doit toujours y avoir un autre côté malade.

Pour lui, Freud décrit simplement les comportements névrotiques de sujets incapables de tolérer le déni, l’échec et les frustrations. Clark L. Hull ne serait pas non plus exempt de critiques, car il ne parle que d’organismes qui se déplacent en raison d’une situation déficitaire.

Malgré cela, les idées du psychologue bien connu ont fini par pénétrer avec le passage du temps entre la guilde et, plus tard, au niveau mondial. Le penseur avait créé un système qui reflétait les besoins et les objectifs recherchés par l’être humain tout au long de sa vie.

Si vous voulez en savoir plus sur ce psychologue de renom, ne manquez pas cet article avec les 50 phrases d'Abraham Maslow.