7 Théories et effets communs de la psychologie sociale

Les théories de la psychologie sociale couvrent un large éventail de types d'études en relation avec l'être humain. Presque toujours, lorsque nous entendons le terme de psychologie, nous pensons à la compréhension de l'autre en tant qu'être unitaire.

Mais la réalité est que l'être humain est un animal social et vit en contact permanent avec les autres.

C'est pourquoi l'importance du comportement humain dans un groupe est d'une grande importance pour comprendre même comment un individu se comporte seul. Dans cet article, nous allons nous concentrer sur la psychologie sociale, qui se concentre sur l'étude du comportement humain en tant que groupe et pas seulement en tant qu'individu.

Les psychologues travaillant dans le secteur social se consacrent à l'étude des processus mentaux liés aux réponses des humains lorsqu'ils interagissent.

Bien qu'il existe une grande variété de théories de la psychologie sociale, nous allons parler des cinq théories les plus pertinentes de cette branche, qui ont permis de mieux comprendre notre relation avec les êtres humains.

L'inconscient collectif

Donc, vous pouvez comprendre à quel point les relations humaines peuvent être proches avant de commencer à parler de théories, je vais parler de Carl Gustav Jung.

Jung, psychiatre et psychologue, a compris que la structure de la psyché humaine comportait trois parties: la conscience, l’inconscient personnel et l’inconscient collectif. C'est cette dernière partie qui, pour Jung, était plus importante dans la vie de la personne, car elle est présente chez tous les humains depuis la naissance.

Ce serait comme une base de données accessible dès la naissance, dans laquelle une grande quantité d'informations est disponible sur toutes les générations qui ont vécu auparavant.

L'inconscient collectif implique que dans l'esprit il existe le concept d'archétype, qui peut être compris comme les dimensions de base de l'espèce humaine; amour, peur, être ... Tout le monde peut ressentir et souffrir de la même manière ses dimensions.

Les 7 théories les plus courantes dans le monde de la psychologie sociale

Je vous montre ci-dessous quelles sont certaines des théories les plus connues et les plus importantes de la psychologie sociale.

1- Théorie de l'apprentissage social

Comme son nom l'indique, cette théorie repose sur la manière d'apprendre les humains dans leur ensemble.

La théorie postulée par Bandura est basée sur l'apprentissage vicariant, par lequel une personne est capable d'apprendre de ce qu'il observe chez les autres. Cela signifie que les humains ont la capacité d'acquérir des connaissances et d'apprendre des compétences simplement en regardant ce que font les autres.

Peut-être vous souvenez-vous d'un moment où vous avez eu besoin d'un modèle pour pouvoir effectuer une action.

Pour que l'apprentissage social ait lieu, il est nécessaire d'avoir des phases spécifiques:

• Phase d'attention: le processus doit attirer l'attention du sujet pour vouloir apprendre.
• Phase de rétention: le processus doit pouvoir être présenté au niveau mental, puisque l'image mentale offre des informations sur l'exécution de l'action.
• Phase de reproduction: dans cette phase, le processus en question prendrait de la pratique.
• Phase de renforcement: basé sur le comportementalisme, si le processus a été mené à bien, l'individu apprendra et le conservera de manière plus rapide et plus efficace. En outre, la probabilité de répéter le processus à l’avenir sera élevée.

2- L'effet de halo

C'est l'un des biais cognitifs les plus connus en psychologie.

L'effet de halo est basé sur le fait que les humains effectuent généralement des attributions non fondées basées sur une caractéristique ou une qualité unique que nous observons qu'une personne possède.

C'est-à-dire que nous faisons un jugement préalable, qui ne doit pas nécessairement être correct, par lequel nous serons guidés pour réfléchir à la manière dont cette personne est.

Il est vrai que l'effet de halo nous permet d'économiser beaucoup de ressources énergétiques au niveau mental, car les attributions que nous effectuons à partir d'une qualité unique sont exécutées à la suite d'expériences passées dans lesquelles nous les possédons déjà.

Mais cela ne signifie pas que l'attribution ou le jugement est correct, car comme vous le savez bien souvent, les apparences trompent.

Par exemple, si vous trouvez quelqu'un que vous trouvez laids, vous avez probablement fonctionnalités automatiquement attribua votre cerveau comme ennuyeux, peu amical, inintelligente ... Mais si vous trouvez quelqu'un avec un joli visage sûr d'atribuirás qualités plus gracieuses que la personne précédente.

3- Désirabilité sociale

C’est une théorie qui fait référence au besoin des gens de bien paraître et d’être vus par les autres.

Il est basé sur le fait que les êtres humains agissent et prennent des décisions en fonction de ce que les autres attendent de nous.

Lorsque nous sommes en groupe, nous voulons généralement être aussi homogènes que possible avec le reste de la population.

Dans le monde de la psychologie, la désirabilité sociale représente un problème lors de l'évaluation des sujets, car elle ne rend pas les personnes totalement sincères dans les tests ou les entretiens.En fait, les tests psychologiques prennent des mesures pour que la désirabilité sociale n’empêche pas de connaître les valeurs réelles de ce qui est évalué.

Il y a des problèmes spécifiques qui sont sensibles à la désirabilité sociale, tels que:

Le revenu, l'accomplissement d'un traitement pharmacologique, la religion à laquelle on appartient, l'apparence, les réalisations, la sexualité, ainsi que les actes de violence et illégaux.

4- Théorie de l'échange social

Cette théorie est basée sur les coûts et les avantages des relations humaines.

Cela suppose que les gens se rapportent aux autres en fonction d'un choix qui consiste à analyser rationnellement le coût et les avantages de cette relation.

Autrement dit, si deux personnes ont récemment commencé une relation et que le couple commence à avoir des conflits, les deux partenaires évalueront que dans la relation, il y a plus de coûts que d'avantages, de sorte que la probabilité de rupture de la relation est élevé

De plus, cette théorie inclut que les humains font des comparaisons avec des alternatives à ce que nous avons déjà.

Par rapport à l'exemple précédent du couple affectif, s'il y a plus de coûts que d'avantages et s'il y a d'autres personnes avec qui entamer une nouvelle relation, la probabilité que la relation du couple se brise est encore plus grande.

5- Théorie de l'identité sociale

Il est basé sur la catégorisation des personnes, y compris nous-mêmes dans des groupes d'appartenance connus ou des groupes externes.

En tant qu'êtres sociaux, nous devons avoir le sentiment d'appartenir à différents groupes. Par exemple, famille, amis, travail… Cela nous donne des informations sur nous-mêmes et sur les attitudes et comportements que nous devrions avoir.

Cette catégorisation affecte à la fois les perceptions, les attitudes et le comportement humain.

La théorie a trois idées centrales:

• Catégorisation: les humains ont tendance à créer des catégories pour classer les personnes qui nous entourent, car cela nous permet de comprendre l’environnement social auquel nous appartenons.

En faisant des catégories avec des individus, nous pouvons nous-mêmes trouver la catégorie à laquelle nous appartenons et adopter ainsi des comportements et des attitudes typiques de notre catégorie.

• Identification: les humains s'identifient à des groupes auxquels nous pensons pouvoir appartenir. L'identification a deux significations différentes, puisque pour le groupe nous pouvons penser comme "nous" et pour l'individu nous penserions comme "je".

Cela se traduit par le jargon de la psychologie dans ce qui suit: lorsque nous nous considérerons comme un groupe, nous parlerons d’identité sociale. Cependant, lorsque nous nous considérons comme des individus, nous faisons allusion à une identité personnelle.

Les deux identités sont nécessaires à l'identification correcte de l'être humain.

• Comparaison: Cette idée fait référence au fait que pour s'auto-évaluer, nous avons tendance à nous comparer aux personnes que nous considérons similaires.

6- Facilitation sociale

Il fait référence à l'effet positif que la présence d'autres personnes a sur l'exécution d'une personne dans une tâche.

Cela signifie que les gens améliorent l'efficacité des tâches qu'ils accomplissent s'ils sont entourés d'autres personnes qui observent leur exécution.

Cependant, si la tâche n'est pas familière ou complexe, la personne aura plus de difficulté à le faire en présence d'un public qui l'observe.

Je vais vous donner un exemple: sûrement, quand vous étiez petit et que vous appreniez à lire, quand votre professeur vous a ordonné de lire à haute voix devant toute la classe, vous lisiez beaucoup plus mal que lorsque vous lisiez seul à la maison.

Cela s'est produit pour deux raisons: la tâche de lire à haute voix ne vous dominait toujours pas et vos camarades de classe vous observaient aussi.

7- Théorie de l'absentéisme social

Aussi connu sous le nom de paresse sociale, cette théorie est susceptible de vous paraître si vous travaillez habituellement en équipe.

Le flânage social repose sur l'idée que les personnes, lorsqu'elles sont en groupe et doivent accomplir une tâche vers un objectif commun, ont tendance à faire moins d'efforts si la contribution qu'elles apportent à la tâche ne peut être identifiée.

C'est-à-dire que si, par exemple, dans un travail en groupe, la qualification est globale, les individus auront tendance à moins lutter que si la qualification était individuelle et proportionnelle au travail accompli.

Le paresseux sera donné plus facilement lorsque le travail d’équipe se fait dans des situations telles que:

• Groupes où il n'y a pas de cohésion claire entre les membres.
• Il n'y a pas de leader et s'il y en a, ce n'est pas efficace.
• L'attribution des rôles n'a pas été correcte ou est inexistante.
• Il n'y a pas de communication ou c'est négatif.

Mais cela ne se produit pas toujours comme cela, car il existe des situations dans lesquelles la paresse peut être réduite. Par exemple; lorsque vous travaillez avec des amis ou des collègues, lorsque le groupe a une cohésion de groupe élevée, lors de l'évaluation des contributions de chaque personne ou même de l'application collective des récompenses basées sur la performance.

Références

1. Bandura, A. (1982).Théorie de l'apprentissage social. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, F. et Alberto, C.(2004). Modèles pour l'analyse et le diagnostic des équipes de travail.Études de gestion, 20(91), 35-48.
3. Velo, J. S. (2005). Personnalité et désirabilité sociale dans des contextes organisationnels: implications pour la pratique de la psychologie du travail et des organisations.Rôles de psychologue, (92), 115-128.