Quelle était l'hégémonie libérale en Colombie?

Pendant la Hégémonie libérale en Colombie (1930-1946), le pays a connu une modernisation importante impliquant un projet visant à développer la civilité et à promouvoir les connaissances dans tous les domaines nécessaires pour générer des progrès.

Parmi les caractéristiques les plus pertinentes de cette période, citons l'octroi de droits aux travailleurs en leur permettant de créer des syndicats et de mener des grèves, ainsi que l'accent mis sur le développement d'une éducation inclusive.

Les présidents de cette période étaient Enrique Olaya Herrera, de 1930 à 1934; Alfonso López Pumarejo, de 1934 à 1938, puis de 1942 à 1945; Eduardo Santos, de 1938 à 1942; et Alberto Lleras Camargo, de 1945 à 1946.

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Caractéristiques les plus pertinentes de l'hégémonie libérale en Colombie

Réforme constitutionnelle

Lorsque les gouvernements libéraux ont commencé en Colombie, la constitution actuelle était celle de 1886. Depuis 1930, les libéraux ont souligné l'importance de renouveler la Magna Carta colombienne pour l'adapter au nouveau projet de progrès.

Au cours du premier gouvernement d'Alfonso López Pumarejo, la réforme constitutionnelle a été entamée par le Congrès national.

De nombreuses oppositions ont surgi dans le débat qui a précédé la promulgation de cette réforme, en particulier de certaines parties du clergé, car une partie des variations concernait l’élimination de la notion de catholicisme en tant que religion majoritaire en Colombie.

Parmi les aspects les plus pertinents de cette réforme figurent la reconnaissance du suffrage universel et du droit des femmes à s'intégrer en tant que travailleuses dans les institutions publiques, ainsi que la participation la plus active de l'État dans la sphère économique du pays, entre autres.

Les principaux promoteurs de la réforme constitutionnelle étaient López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo et Darío Echandía et, pour eux, leur intention n'était pas de générer un État socialiste ou contre la religion, mais moderne et libéral.

Améliorations pour les travailleurs

Au cours de l'hégémonie libérale colombienne, différentes initiatives juridiques ont favorisé les travailleurs.

Par exemple, en 1931, ils ont officiellement reconnu le droit de s'organiser par le biais des syndicats et le droit de grève; cela a eu pour conséquence qu'entre les années 1931 et 1945, quelque 1500 syndicats sont originaires de Colombie.

La relation entre les employés et les entrepreneurs a commencé à devenir plus collaborative. L'objectif était de concilier les deux espaces afin d'améliorer les conditions de vie des travailleurs et, finalement, les résultats économiques pourraient être favorables pour tous.

Réforme de l'éducation

L'éducation était l'un des piliers fondamentaux de la soi-disant république libérale colombienne.

L’éducation est la voie par laquelle nous cherchons à enseigner les valeurs de la citoyenneté et à promouvoir une plus grande égalité sociale, car elle vise à amener l’éducation à tous les secteurs de la société.

L'école supérieure normale a été créée en 1936 et a joué un rôle fondamental, car des enseignants et des directeurs du domaine éducatif de Colombie ont été formés.

Dans cette école, différentes personnalités se sont formées, ce qui a par la suite favorisé la création d’institutions d’enseignement et de recherche pertinentes pour la société colombienne.

Pendant cette période, on cherchait à réduire le taux d’analphabétisme dans le pays, à créer des écoles mixtes, à permettre aux femmes d’accéder à l’université et à des organismes d’inspection chargés de veiller au bon fonctionnement des établissements dans les différents niveaux d’enseignement.

Promotion de l'archéologie et de l'ethnologie

Encadrée par la réforme de l'éducation, plusieurs instituts spécialisés dans différents domaines de la connaissance ont été créés en Colombie, ce qui a favorisé l'interaction avec des experts sur différents aspects et, par conséquent, la culture du savoir.

Le Service national d’archéologie, la Société d’études archéologiques et l’Institut national d’ethnologie, par exemple, ont favorisé l’étude des peuples autochtones en Colombie et encouragé la création de politiques sociales en leur faveur.

Ces pratiques, en particulier l'ethnographie et l'anthropologie, ont été promues comme disciplines pour étudier l'origine des peuples et pour inclure les peuples autochtones dans la société.

Bibliothèques dans les espaces ruraux

Le 20 juillet 1938, sous la présidence d’Alfonso López Pumarejo, la Bibliothèque nationale de Colombie est créée. De ce fait, dans les années suivantes, la création de différentes bibliothèques à l’échelle nationale a été encouragée afin de favoriser l’accès à la lecture.

Cette création de bibliothèques a été conçue dans le cadre de la campagne dite Aldeana, dans le cadre de laquelle nous avons cherché à apporter les connaissances occidentales aux communautés rurales.

L'intention était de promouvoir un changement de pensée dans la société et d'accroître la civilité qui, idéalement, conduirait au progrès de la nation.

Cité universitaire

L'Université nationale de Colombie était organisée différemment. L'intention était de créer une ville universitaire qui engloberait les différents domaines académiques et de connaissances nécessaires à l'époque pour générer le développement de la société colombienne.

En vertu de cette notion, l'Université nationale de Colombie a élargi ses espaces physiques et ouvert ses portes au débat d'idées, des ressources économiques ont été créées, différents instituts de formation ont été créés, les femmes ont été autorisées à entrer, l'offre de carrières universitaires a été élargie. et la recherche a été stimulée, entre autres aspects.

Tout cela a permis à l'Université nationale de Colombie de devenir le centre scientifique par excellence de la république colombienne pendant l'hégémonie libérale.

Plus de droits aux paysans

En 1936, la "loi foncière" a été adoptée, qui reconnaissait les droits des paysans et cherchait à améliorer leurs conditions de travail.

Parmi les points déterminants de cette loi, il est important que l’État administre les terres qui ont dix ans sans être exploitées et que, si un agriculteur a travaillé sur un terrain considéré comme vacant, il se voit accorder ce droit après cinq ans de travail. cet espace

Cette réforme, qui visait une redistribution des terres, a rencontré l'opposition du clergé et de l'aile conservatrice de Colombie, qui ont résisté à ces mesures et empêché des actions décisives dans ce domaine.

Références

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