Caractéristiques de la méthode historique, étapes, exemples

Le méthode historique ou la recherche historique est un processus de recherche utilisé pour recueillir des preuves d'événements passés et leur formulation ultérieure d'idées ou de théories sur l'histoire.

Il comprend plusieurs règles ou techniques méthodologiques pour analyser les données pertinentes d'un sujet historique, ce qui permet au chercheur de synthétiser les informations pour construire un compte rendu cohérent des événements survenus dans l'épisode étudié.

L'étude de l'histoire est beaucoup plus complexe que la simple mémorisation de noms, de dates et de lieux. Cela nécessite, dans une certaine mesure, une approche semi-scientifique tout au long du cours pour assurer la plus grande fiabilité possible du compte historique.

Cela nécessite la formulation d'une hypothèse basée sur les preuves de l'événement à étudier et doit servir à vérifier que les conclusions finales sont aussi objectives que possible. La pensée critique du chercheur joue un rôle fondamental dans ce domaine.

Les historiens anciens comme Hérodote ont établi une base initiale pour les méthodes utilisées par les chercheurs historiques modernes, mais la communauté a commencé à développer une méthodologie systématique basée sur des conventions et des techniques acceptées datant de la fin du XVIIIe siècle.

Index

• 1 étapes de la méthode historique
  • 1.1 Heuristique
  • 1.2 Critique
  • 1.3 Synthèse et exposition
• 2 A quoi doit répondre la recherche historique?
• 3 étapes à suivre pour mener une enquête historique
• 4 Exemples de recherches basées sur la méthode historique
• 5 références

Les étapes de la méthode historique

Heuristique

Cette méthode traite de l'identification du matériel pertinent à utiliser comme source d'information. Les preuves historiques peuvent exister de diverses manières. les deux plus importants et validés sont les sources primaires et secondaires.

Les sources primaires peuvent être des documents juridiques originaux, des artefacts, des enregistrements ou tout autre type d'informations créé au moment de l'étude. En d'autres termes, il s'agit d'informations de première main.

Si une guerre est à l’étude, les sources principales comprennent les lettres écrites par les soldats à leurs familles, les journaux personnels, les documents militaires, les textes de témoins oculaires, les photographies, les uniformes, l’équipement, les cadavres, entre autres; et s'il y a des enregistrements audio ou vidéo en direct.

Les sources secondaires impliquent une analyse des sources primaires généralement préparées par des personnes qualifiées d'historiens, de sociologues ou de scientifiques. Les livres, les revues ou les articles de recherche sont des exemples courants de sources secondaires.

Dans de nombreux cas, la tradition orale est prise en compte en tant que source (primaire ou secondaire selon le type d'étude). Ces histoires sont transmises verbalement d’une génération à l’autre et sont considérées comme une source importante d’étude des groupes ethniques qui n’ont élaboré aucun type de documentation écrite.

Critique

Il s'agit du processus d'évaluation des sources qui sera utilisé pour répondre à la question de l'étude. Implique la détermination de son authenticité, de son intégrité, de sa crédibilité et de son contexte; des discours politiques aux actes de naissance.

À ce stade, toutes les questions sont posées et toutes les techniques nécessaires sont appliquées pour exclure des preuves inutiles ou peu fiables:

Qui l'a écrit, l'a dit ou produit? Quand et où? Pourquoi? Comment les preuves ont-elles été faites? Que dit-il sur le sujet? Reflète-t-il une perspective particulière? Est-ce fiable? Avez-vous des références ou des références, entre autres?

Des sources telles que des documents doivent passer par un processus exhaustif de contextualisation: les circonstances sociales de son élaboration, les raisons politiques, l’audience objective, les antécédents, les tendances, etc.

D'autres types de sources telles que des artefacts, des objets et des preuves médico-légales sont généralement évalués sous les yeux d'autres disciplines telles que l'anthropologie, l'archéologie, l'art, l'économie, la sociologie, la médecine ou les sciences dures.

Synthèse et exposition

C'est l'approche formelle faite par le chercheur en fonction des données résultant des étapes 1 et 2. Après analyse de toutes les informations, nous procédons aux conclusions de l'étude qui répondent à la question initiale.

La collecte des sources et leur évaluation ultérieure peuvent être vérifiées, si vous voulez, selon des méthodes semi-scientifiques systématiques (avec certaines adaptations). Mais les conclusions et les récits de l'histoire tirés de l'étude seront toujours soumis à la subjectivité du chercheur.

Il convient de noter que c’est l’élément dans lequel la communauté scientifique a tendance à rejeter l’histoire en la classant comme non substantielle. Dans ce cas particulier, les historiens ne cherchent pas à rechercher une proposition absolue sur ce qui s’est vraiment passé dans le passé.

Son approche tente plutôt de présenter ses conclusions sous les arguments qui expliquent le mieux le fait historique; c'est-à-dire, appuyés par la plus grande quantité de preuves et le plus petit nombre d'hypothèses.

Que devrait répondre une enquête historique?

Chaque étude d'un fait historique commence généralement par une question. Questions sur "Comment?" Ou "Pourquoi?" Dans le passé, ou une autre sorte de question analytique ou réflexive, sont les plus appropriées pour orienter le processus afin de comprendre l'histoire.

Des questions descriptives telles que "Qui?", "Quoi?", "Où?" Et "Quand?" Servir à établir le contexte historique, mais n'offrent pas de conclusions historiques profondes. La clé réside dans la capacité du chercheur à utiliser les deux types de questions pour mener une meilleure étude historique.

Prenons l’exemple suivant: Les femmes étaient les principales cibles de la chasse aux sorcières en Europe. Des questions descriptives sur le sujet pourraient être "Où la chasse aux sorcières a-t-elle eu lieu?", "Quand a-t-elle commencé et finie?"

Les questions analytiques pour l'étude pourraient être "Pourquoi le phénomène de sorcellerie était-il orienté vers la population féminine? Ou "Comment ce phénomène illustre-t-il l'identité de genre pour les débuts de l'Europe moderne?"

En conclusion, il est nécessaire de connaître les personnes impliquées, les lieux, les dates et les événements pour construire le contexte social et ainsi être en mesure de comprendre les circonstances et les raisons qui ont déclenché cet événement historique.

On dit que les historiens créent le passé sous la forme de récits cohérents grâce au processus de réponse aux questions posées.

Étapes à suivre pour mener une enquête historique

Basé sur les études de Busha, Charles et Stephen P. Carter (1980)

1- La reconnaissance d'un problème historique ou l'identification d'un besoin de connaissance historique particulière.

2- La collecte d’informations pertinentes sur le problème ou le sujet.

3- Si nécessaire, la formulation d'une hypothèse qui explique provisoirement la relation entre les facteurs historiques.

4- L'organisation rigoureuse de toutes les preuves et la vérification de l'authenticité et de la véracité des sources.

5- La sélection et l'analyse des preuves les plus pertinentes et l'élaboration des conclusions.

6- L'enregistrement des conclusions dans un récit significatif.

Exemples de recherches basées sur la méthode historique

Nourri de peur: la croisade du FBI contre Fred Hampton et les Black Panthers

C'est une œuvre écrite par Sam Bouman, du lycée St. Ignatius, qui retrace les faits d'un des cas de recherche les plus importants de l'histoire des États-Unis.

Sam Bouman expose les faits qui ont conduit à la mort, en 1969, de Fred Hampton, président de la branche du Black Panther Party de l’Illinois à Chicago, après le programme de contre-espionnage COINTELPRO du FBI.

L'étude examine la vie de Fred Hampton, comment il devient président de la branche du Black Panther Party et comment il devient un facteur de risque pour le FBI.

Son enquête montre comment les activités de COINTELPRO incluaient des interventions téléphoniques, des descentes, des lettres anonymes, des infiltrations dans le parti Black Panther et même des meurtres, entre autres.

A cette époque, la police a déclaré que les morts étaient le résultat d'une confrontation avec les membres du Black Panther Party.

Cependant, après la présentation des preuves, une enquête et des procès ardus ont pu démontrer que c'était une exécution.

Le secteur des technologies de l'information et de la communication en Espagne dans le contexte européen: évolution et tendances

Les auteurs sont Sandra Sieber et Josep Valor, spécialistes des systèmes d’information.

Une enquête sur le secteur des nouvelles technologies de l’information et de la communication en Espagne est menée.

Cette étude fait partie du projet Technologies commerciales et informatiques, qui exécute des indicateurs globaux décrivant les changements des entreprises du secteur et réalise une étude des changements survenus au cours des dernières années.

De plus, grâce à cette étude, les changements sont évalués et prévoit l’évolution des technologies de l’information et de la communication à l’avenir.

Recherche historique dans le travail social: théorie et pratique

L'auteur de cette recherche est Marie Špiláčková, qui donne une vision des ressources à utiliser pour mener à bien la recherche historique appliquée au travail social.

L'auteur partage dans sa recherche des exemples d'autres enquêtes portant sur différentes études de l'histoire et du travail social.

Il expose les aspects pertinents de son développement au fil du temps et de son évolution actuelle. Il présente également les résultats de l'histoire de l'assistance sociale et du travail social en République tchèque.

Les guerres pour la nation en Colombie au 19ème siècle

L'auteur de cette étude est María Teresa Uribe de Hincapié. Appliquant des méthodes de recherche, cet enseignant effectue un travail approfondi sur l'histoire des guerres et de la violence en Colombie.

Uribe est professeur titulaire à l'Université d'Antioquia.Pour l'auteur, il est nécessaire d'explorer les événements survenus en Colombie au 19ème siècle pour comprendre les conflits qui se présentent au présent.

Le génie génétique pourrait-il sauver les Galapagos?

L'auteur, Stephen S. Hall, fait un travail de recherche pour savoir s'il est possible de sauver des espèces en voie de disparition dans les îles Galapagos, grâce à la manipulation génétique.

La recherche suggère que les espèces invasives (plantes, insectes, oiseaux et mammifères) des îles Galapagos ont déplacé les espèces indigènes, qui génèrent actuellement de nombreuses espèces menacées d’extinction.

En ce sens, est née une enquête qui propose de mener une expérience avec des souris qui utilisent des manipulations génétiques par altération de l'héritage sexuel pour aboutir aux espèces étrangères.

Cependant, des questions se posent quant aux risques générés par l’expérience et s’ils sont réellement efficaces. La recherche cherche à déterminer si elle est viable et à examiner les études menées par Charles Darwin.

Aspects historiques de la pensée comptable: des débuts au paradigme de l'utilité

Cette étude a été réalisée par les chercheurs María Teresa Méndez Picazo et Domingo Ribeiro Soriano.

L'étude montre l'évolution historique de la comptabilité et son évolution en fonction des besoins actuels des utilisateurs.

Les auteurs abordent les étapes de l'évolution de la pensée comptable: ils développent des aspects de leurs origines et comment ils sont liés au commerce depuis l'Antiquité.

Histoire et évolution de la communication

Fabiola Delgado Umaña fait ce travail, qui étudie la manière dont la communication a évolué chez les êtres humains, des premiers résultats au présent.

Évalue le comportement dans différentes cultures, types, éléments de base et facteurs qui interviennent dans les processus de communication.

Histoire de la méthodologie de l'enseignement des langues étrangères

Miguel A. Martín Sánchez est basé sur l'évolution historique des méthodes d'enseignement des langues étrangères, en particulier des langues modernes et de l'enseignement de l'espagnol, qui ont été utilisées de nos jours à nos jours.

Les idéologies politiques en Amérique latine au 20ème siècle

Luis Armando González explore le nationalisme, l'anti-impérialisme, le nationalisme révolutionnaire et le socialisme-communisme présents en Amérique latine dans le débat politique du XXe siècle et qui ont fait faillite en tant que projets de transformation sociale.

González se concentre sur l'idéologie communiste-socialiste et commence son voyage à travers la réalité latino-américaine depuis les années vingt et trente.

L'auteur détaille des aspects importants de l'idéologie communiste-socialiste, considérée comme la plus importante et qui éveille une passion sans limites chez ses disciples.

Références

1. Université du Texas à Austin. L'approche historique de la recherche. École d'information. Récupéré de ischool.utexas.edu.
2. Tim O'Neill (2015). Quelle est la "méthode historique" la plus utilisée par les historiens aujourd'hui? Quora Récupéré de quora.com.
3. Nate Sullivan. Méthodologie historique: preuves et interprétation. Study.com. Récupéré de study.com.
4. Lunds Universitet. Histoire de l'art et culture visuelle: critique de source. Bibliothèques universitaires de Lund. libguides.lub.lu.se.
5. Fuat Firat (1987). Historiographie, méthode scientifique et événements historiques exceptionnels. Association for Consumer Research. Université d'Etat des Appalaches. Les progrès de la recherche sur le consommateur - Volume 14. -. Récupéré sur acrwebsite.org.
6. ADSU Library & Information Access. Évaluation de l'information. Récupéré de library.sdsu.edu.
7. Université d'Oxford. Méthodes historiques Faculté d'Histoire. Récupéré de history.ox.ac.uk.
8. Tracey Pepper (2014). Présentation de recherche historique. Vidéo en ligne Récupéré de youtube.com.
9. "Aspects historiques de la pensée comptable: des débuts au paradigme de l'utilité". Récupéré du magazine: revistasice.com
10. "" Histoire et évolution de la communication ". Communication Garra récupérée: garracomunicacion.wordpress.com
11. "Recherche historique". Reproduit par BCPS: bcps.org
12. "Le programme FBI COINTELPRO et l'assassinat Fred Hampton par G. Flint Taylor". Récupéré de Huffingtonpost: com
13. "JE SUIS ... UN REVOLUTIONNAIRE!" Récupéré de: Revcom: revcom.us
14. "Recherche historique en travail social. Théorie et pratique ". Récupéré par Periodika: periodika.osu.cz
15. "Le secteur des technologies de l'information et de la communication en Espagne dans le contexte européen_évolution et tendances". Récupéré de IESE: iese.edu
16. "Le génie génétique pourrait sauver les Galapagos". Récupéré de Sscientific American: scientificamerican.com
17. "L'enseignante María Teresa Uribe, un intellectuel essentiel". Récupéré d'El Tiempo: eltiempo.com
18. "Les guerres pour la nation en Colombie au 19ème siècle". Récupérée de: Learn online: aprendeenlinea.udea.edu.co
19. “María Teresa Uribe de Hincapié ". Récupéré de Wikipedia: en.wikipedia.org
20. "Le génie génétique sauvera-t-il les Galápagos?" Récupéré de la recherche et de la science: investigacionyciencia.es
21. "Histoire de la méthodologie d'enseignement des langues étrangères". Récupéré de Dialnet: dialnet.unirioja.es
22. "Les idéologies politiques en Amérique latine au vingtième siècle", Recuperado de UCA: uca.edu.sv.