La méthodologie géographique et ses 4 principaux principes

Pour l'enseignement de méthodologie géographique"Il est très important de garder constamment à l’esprit une série de questions telles que les mouvements de la Terre et ses conséquences géographiques; l'emplacement exact d'un point sur la surface du globe en latitude et en longitude; l'emplacement de l'équateur et des tropiques (...), la manière de lire et d'interpréter une carte, les agents qui modifient le relief terrestre ... "(Valera, 2012).

La méthodologie est un moyen de couvrir, d'étudier et d'analyser certains événements scientifiques. Selon des auteurs tels que Fidias Arias, les phénomènes qui se sont produits et étudiés dans la société peuvent également être considérés comme une science, pour autant qu’il s’agisse de connaissances vérifiables, systématiquement organisées et obtenues méthodologiquement. (Arias, 2004).

En ce sens, la science est divisée en sciences formelles et sciences factuelles ou applicables, la seconde en sciences naturelles, sciences appliquées et sciences sociales. Les sciences formelles comprennent des études telles que les mathématiques, la logique et la linguistique.

Les sciences factuelles, dans le domaine des sciences naturelles, englobent toutes les études de physique, chimie, biologie et sciences de la santé. En termes de sciences appliquées, le meilleur exemple de ce qui est étudié est l'ingénierie.

Les sciences sociales englobent les études historiques, l'économie, la sociologie, la communication, l'art, la psychologie et ce qui compte le plus à cette époque: la géographie.

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Principes méthodologiques degéographie

La géographie étudie tout ce qui concerne les causes et les conséquences des différents problèmes géographiques du monde ou d'un domaine particulier. Cette branche a pour théorie principale que tous les phénomènes et problèmes géographiques sont étroitement liés.

Alexander Humbolt et Carl Ritter sont considérés comme les pères de la géographie et ont été les premiers chercheurs à appliquer ce type de méthode d'enquête.

Les principaux facteurs à considérer sont:

• Principe de localisation et de distribution
• Principe de l'universalisation, comparaison ou généralisation
• Principe de connexion ou de coordination
• Principe d'évolution et de dynamisme

Principe de localisation et de distribution

La première chose qui doit exister lors d’une enquête avec une méthodologie géographique est d’appliquer le principe de la localisation et de la distribution, qui repose sur l’orientation des faits géographiques et l’analyse spatiale du même fait.

Pour ce principe, le principal instrument géographique à utiliser est la carte, constituant un excellent outil pour tout type d'étude géographique.

C’est la chose essentielle qui doit être faite car, à partir de ce moment-là, toute analyse scientifique émergera. Pour cet auteur, sans localisation, il ne peut y avoir d'étude géographique. (Valera, 2012).

Principe de l'universalisation, comparaison ou généralisation

Dans ce principe, nous parlons de la recherche, de la comparaison et de la description de processus similaires qui peuvent se produire dans n’importe quelle autre partie du monde, en prenant comme référence le principe de la localisation, réalisé en premier lieu.

Il est appelé le principe de la géographie générale, selon son propre créateur et fondateur de la géographie française moderne: P. Vidal de la Blache.

"L'application de ce principe est très importante: la comparaison des phénomènes dans différentes parties de la surface de la terre nous permet d'individualiser, de mettre en évidence la personnalité de certains événements et, surtout, de généraliser" (Valera, 2012).

À titre d'exemple pratique, la comparaison et l'analogie de certains paysages et climats peuvent se faire par Internet, en comprenant de cette manière quelle est la température dominante dans certaines régions du monde et en connaissant les différences entre un climat tropical, polaire et méditerranéen.

Principe de connexion ou de coordination

Ceci est considéré comme le principe le plus important et a été initialement pensé par Ritler et appliqué dans la méthode géographique par ses disciples.

Comme mentionné ci-dessus, l’énoncé fondamental de la géographie est la relation entre les phénomènes géographiques et, dans ce principe, la théorie est appliquée.

Tout d'abord, il est impératif de comprendre le contenu de l'objet étudié. Ensuite, les phénomènes doivent être étudiés en tenant compte de chacune de leurs connexions avec d’autres objets, en plus de leurs influences.

En même temps, le principe précédent (connexion ou coordination) doit être appliqué et chaque facteur doit être pris en compte. En conséquence, la compression de toutes les causes et conséquences qui affectent ce phénomène particulier doit être prise en compte.

Principe d'évolution et de dynamisme

Il faut comprendre que la Terre dans laquelle nous vivons est en constante évolution et que, même si nous étudions les phénomènes actuels, nous devons toujours remonter un peu pour mieux comprendre le phénomène étudié.

Ce principe a une importance particulière, car les sols ont changé, les villes se sont diversifiées, élargies et modernisées. Cela aide à comprendre comment ce processus d'évolution systématique a eu lieu.

Valera, de manière plus complète et précise, l'explique ainsi: "Il est possible d'exposer le principe de la forme suivante: pour arriver à une explication complète des faits actuels de la surface terrestre, son évolution doit être prise en compte autant phénomènes physiques (recours à la géologie) par rapport à l'activité humaine (recours à l'histoire). Un phénomène géographique est toujours un lien dans une longue chaîne. Ainsi, il est impossible d'expliquer les paysages agraires espagnols sans revenir à la confiscation des terres, décrétée par Mendizábal en 1836. »(Valera, 2012).

De toute évidence, le géographe ne doit pas devenir un expert en géologie ou en histoire, il suffit d'étudier les faits les plus importants d'intérêt et d'être en harmonie avec les prochaines recherches à effectuer.

Autres méthodes pour l'étude de la géographie

Compte tenu de cette science sociale, il est toujours important de maintenir une attitude analytique, synthétique et relationnelle. Tout nouveau concept doit être comparé avec ceux précédemment appris afin d'avoir une connaissance plus large.

De cette façon, le géographe reliera chaque sens plus rapidement et, par exemple, comprendra que lorsque l’on parle de climat, cela ne signifie pas simplement le froid ou la chaleur, mais la pression, le vent, la température et les précipitations.

En outre, la comparaison est la méthode par laquelle la géographie a émergé et cette pratique ne doit pas être abandonnée.

Outre la carte, l'atlas est un autre instrument de base pour tout chercheur de ce type. Il doit parfaitement maîtriser la localisation de chaque pays et, lorsqu'il est situé dans un phénomène, les principales questions à poser avec Où? Et pourquoi justement là-bas?

Références

1. Arias, F. (2004). Le projet de recherche: Guide pour sa préparation. Récupéré de: smo.edu.mx.
2. Bigman, D et Fofack, H. (2000). Ciblage géographique pour la réduction de la pauvreté: méthodologie et applications.
3. Peña, J. (2006). Systèmes d'information géographique appliqués à la gestion du territoire. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007
4. Ramos, L et Goihman, S. (1989). Stratification géographique par statut socioéconomique: méthodologie d'une enquête auprès des personnes âgées à S. Paulo, Brésil. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10.1590 / S0034-89101989000600006.
5. Rodríguez, E. (2006). Enseigner la géographie pour des temps nouveaux. Paradigme, 27 (2), 73-92. Extrait de: scielo.org.ve.
6. Taylor, P et Carmichael, C. (1980). Santé dentaire et application de la méthodologie géographique. Dentisterie communautaire et épidémiologie orale, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
7. Varela, J. (2012). Les principes de la méthode géographique. Récupéré de: contraclave.es.