Qu'est-ce que le contrôle parental sur le net?

Le contrôle parental dans le réseau C’est la vigilance des parents des enfants qui leur permet de ne pas passer trop de temps sur Internet ou de visiter des sites Web pour adultes.

De nos jours, Internet a été installé dans nos foyers pour faire partie de notre famille. Compte tenu de la fracture numérique qui existe entre les différentes générations, les parents se retrouvent face à un nouveau problème caractérisé par la réglementation de l'utilisation d'Internet par leurs enfants, ainsi que par un rôle qu'ils n'ont jamais exercé auparavant.

Données sur l'utilisation faite par les mineurs sur internet

À l'heure actuelle, de nombreux enfants décident d'utiliser les nouvelles technologies pendant leur temps libre au lieu de jouer à l'étranger.

Selon les données de l'INE pour 2013 exposées dans García et Ayala 2013, 91,2% des enfants âgés de 10 à 14 ans ont accédé à Internet et ont augmenté avec l'âge pour atteindre 97,8 ans. % chez les jeunes de 16 à 24 ans.

Comme nous pouvons le voir, Internet facilite une gamme de ressources, ainsi que des compétences, qu'il est important de développer correctement dans la société dans laquelle nous vivons (Hargittai, 2010).

En dépit de ce qui précède, il cache de multiples risques pour les mineurs, ce qui a attiré l'attention des parents dont le rôle a changé et qui joue désormais un rôle d'agent de socialisation chargé de contrôler l'utilisation de ces technologies par leurs enfants ( Livingstone et Helsper, 2008).

Cependant, peu de parents bénéficient des outils disponibles sur Internet pour aider leurs enfants à utiliser en toute sécurité les nouvelles technologies.

Selon les données présentées à la Commission européenne 2006 et 2008, citées dans García et Ayala (2013), 48% des parents de mineurs en 2008 n'ont pas imposé de règles contrôlant la navigation de leurs enfants en ligne, contre 15% .

Qu'est-ce que le contrôle parental ou la médiation?

La médiation ou le contrôle parental pourrait être considéré comme "une pratique nécessaire de la part des adultes ou des parents visant les enfants qui utilisent à bon escient ces dispositifs" (Sánchez et Senra, 2009).

Nous pouvons constater que les adultes peuvent avoir des conceptions différentes en termes de nouvelles technologies, une position positive dans laquelle nous pourrions encadrer les familles qui fournissent des informations à leurs enfants et veiller à ce qu’elles en fassent bon usage.

D'un autre côté, il y a aussi des familles qui ont une attitude négative à l'égard de l'utilisation de ces dispositifs, même en les rejetant complètement, en raison de la multiplicité des risques pour les mineurs (Sánchez et Senra, 2009).

Quels types de médiation parentale existe-t-il?

Selon Pinto (2000) cité dans Bernades (S / F), nous pouvons classer le contrôle parental ou la médiation dans:

• Les familles continueraient simplement à surveiller les règles d'utilisation et à contrôler le temps passé par l'enfant à utiliser les nouvelles technologies.
• Ce type de famille se soucie des endroits que votre enfant visite, en les orientant activement vers les pages les plus recommandées.
• Enfin, les familles délocalisées sont les plus recommandées car elles enseignent aux mineurs l’utilisation du réseau de manière sûre et généralisée.

Il est vrai qu'il existe trois types de familles en ce qui concerne l'utilisation des nouvelles technologies, mais les plus abondantes sont les premières, que ce soit par manque de temps ou par manque de connaissances.

Quels outils pouvons-nous utiliser en tant que parents et éducateurs?

Il existe une multitude d’outils que nous pouvons utiliser dans nos équipes pour que les mineurs puissent naviguer en toute sécurité. Voici quelques astuces et outils:

Identité numérique

Lorsque nous naviguons, nous laissons une empreinte digitale ou une identité numérique. Il est important que les enfants sachent que cette identité numérique peut être à la fois négative et positive et qu'elle peut ensuite affecter leur vie.

Il est recommandé d'utiliser des outils pour comprendre l'importance de leur identité numérique ainsi que ce que l'on peut voir sur Internet.

Pour cela, nous pouvons utiliser le moteur de recherche "Yasni", dans lequel il existe une section entièrement dédiée à la recherche d'informations sur une personne sur Internet.

Un autre outil que nous pouvons utiliser si l'enfant dispose d'un compte Google est l'adresse Web des alertes. Si nous activons l'option "présence sur Internet", nous pouvons savoir à chaque fois qu'ils nous mentionnent (Junta Castilla y León, 2016).

Il est important que les enfants sont conscients que l'identité numérique est importante et peut affecter votre vie, nous devons donc être attentifs à créer positivement.

Filtres parentaux sur les ordinateurs et autres appareils

Les mineurs utilisent généralement toutes sortes d'appareils dans leur quotidien. Bien que nous pensons que ces dispositifs sont sûrs, ce n’est généralement pas le cas.

C'est pourquoi nous devons utiliser les outils que les parents ont à notre disposition très tôt.

Ces outils sont appelés « Contrôle parental », ces outils effectuent généralement des actions de contrôle, de surveillance et dirige l'utilisation par des mineurs de la technologie (Junta de Castilla y León, 2016).

Contrôle parental sous Windows

Nous pouvons faire cette configuration de contrôle parental si nous avons un périphérique qui utilise Windows.

• Accédez au bouton de démarrage, puis cliquez sur configuration et entrez dans le panneau de commande.
• Si vous cliquez sur les comptes d'utilisateur et la protection des enfants, vous entrez l'option de configurer le contrôle parental pour tous les utilisateurs.
• Nous devons vérifier que l'administrateur de l'équipe a un mot de passe, si ce n'est pas le cas, nous devons le mettre.
• Nous devrions créer un compte qui n'est utilisé que par l'enfant.
• Une fois que nous avons effectué toutes les étapes précédentes, nous commençons à activer le contrôle parental en sélectionnant les lieux et les activités que le mineur pourra exécuter sur l'appareil, depuis le blocage des téléchargements jusqu'à la limitation de l'utilisation.

Programme Qustodio

Il existe également d'autres outils que nous pouvons utiliser pour le contrôle parental, tels que l'outil Qustodio, qui nous permet simplement de voir ce que l'enfant a visité dans l'équipement installé.

En plus de cela, il bloque également les recherches qui ne sont pas appropriées pour l'enfant, peut limiter le temps et même restreindre les jeux et les applications (Programme CyL, 2016).

Ce type d'outil est généralement installé plus facilement et il suffit de suivre les étapes qui nous sont données. Si vous avez plusieurs appareils, vous pouvez l'installer en tout.

Quelque chose qui caractérise cet outil est qu'il peut être caché dans l'appareil afin que le mineur ne voit pas qu'il est opérationnel. Il offre également des résumés de l'activité du mineur.

Une fois installé dans l’équipe, il suffit de nous placer dans le portail familial et de mettre nos données.

Ensuite et comme avec l'outil précédent, nous pouvons configurer l'appareil et même bloquer les pages Web, ajouter des pages valides, marquer les sites comme non valides, etc.

Grâce à ces possibilités, nous pouvons également établir un calendrier d'utilisation de l'appareil, de sorte qu'il ne fonctionne que dans le calendrier pour lequel il a déjà été programmé par nous.

Comment guidons-nous nos enfants?

Il existe de nombreux outils pour établir des règles d'utilisation des équipements, mais nous devons être conscients que nous devons parler avec les enfants pour comprendre les règles et les mesures de protection, ainsi que leur sécurité avant de les utiliser. de votre sécurité.

Cependant, nous pouvons nous demander si nous allons bien, car l'exercice que nous avons à faire avec un enfant ne sera pas le même, étant donné que cela dépend de votre âge.

Selon le Bureau de la sécurité de l'Internet, nous devons faire cette différence dans le type de contrôle parental ou de médiation en fonction de l'âge, quelque chose que nous pouvons être assez évident, mais comment pouvons-nous le faire?

De 3 à 5 ans

Actuellement, les enfants ont leur premier contact avec les nouvelles technologies à l'âge de 3 à 5 ans. Étant donné qu’elles sont assez petites, il est conseillé de les superviser complètement dans tout ce qu’elles font avec les appareils et, au fur et à mesure que les parents les éduquent, de les utiliser correctement.

De 6 à 9 ans

Dans ce groupe d'âge, ils font leurs premiers pas en ligne. Il est important que nous continuions à surveiller vos activités de réseau en utilisant tous les outils à notre disposition.

De 10 à 13 ans

Entre 10 et 13 ans, les mineurs commencent par utiliser les réseaux sociaux, les jeux en ligne et le mobile. Les mineurs doivent donc être conscients des risques inhérents aux réseaux sociaux et à leur identité numérique.

Par conséquent, le rôle de la famille est à nouveau fondamental.

Plus de 14 ans

Étant donné leur âge, il sera plus difficile pour les parents d’organiser leurs activités avec les nouvelles technologies.

C’est pourquoi il est important d’avoir une attitude décontractée et d’être confiant qu’ils en feront bon usage.

Recommandations pour les parents et les éducateurs

En tant que parents et éducateurs, il est nécessaire de garder à l’esprit chaque fois que nous avons un enfant à la maison qui utilise les nouvelles technologies, les recommandations suivantes:

• Les informations que nous publions sur Internet sont difficiles à effacer complètement, avec lesquelles nous pouvons créer une identité numérique inadéquate de nous-mêmes.
• Comme les appareils sont utilisés par des mineurs, il est important de les avoir dans un endroit fréquenté, afin de voir ce qu'ils font, que nous utilisions des programmes pour contrôler l'utilisation qu'ils en font.
• Pour que votre utilisation soit plus sécurisée, il est important que nous utilisions des mots de passe sécurisés et que nos ordinateurs disposent d’antivirus et de pare-feu. Nous pouvons faire une comparaison dans le monde réel, quand un enfant sort pour jouer avec le vélo porte un casque, des genouillères, etc.
• En tant que parents, nous devons surveiller ce que joue notre fils ou ce qu'il fait avec ces appareils. Pas pour gronder ou interdire leur utilisation, mais pour vous guider dans son utilisation correcte et avertir des risques éventuels.
• Utilisez les systèmes de contrôle parental. Si notre enfant est mineur, il est important, en plus de leur parler, d’expliquer la bonne utilisation de ces appareils, en utilisant ce type d’outils pour renforcer cet usage.
• Si les appareils utilisés par notre enfant ont une webcam, il est important que nous le gardions couvert de matériel car il existe des programmes qui vous permettent de le pirater et de le prendre en photo, entre autres dangers (Junta Castilla y León, 2016).

conclusion

L'intégration des nouvelles technologies dans la vie quotidienne a entraîné un changement considérable dans la performance des rôles des pères et des mères.

Il est donc important que nous en ayons connaissance afin de guider et conseiller nos enfants dans son utilisation correcte.

Il est important que nous connaissions la diversité des outils qui existent pour nous aider à faire ce travail correctement, mais il est encore plus important que nous connaissions les pages qui nous tiennent au courant et nous donnent des conseils sur la façon de le faire.

Références

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2. García, B. C. et de Ayala López, M. C. L. (2013). Les parents sont confrontés à l'utilisation d'Internet et des réseaux sociaux par les mineurs: contrôle et protection. Dans Le bruit de la société: entre les données et le cri: minutes (pp. 102-103). Société Latine de Communication Sociale.
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