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Les 15 principaux types de pensée
Le types de pensée Les êtres humains sont communs à toutes les personnes, bien que chaque individu ait un certain ensemble de capacités cognitives. En d'autres termes, chaque personne peut adopter et développer les différents processus de raisonnement. Par exemple; même s'ils ne l'ont pas développé, tout le monde pourrait apprendre la pensée interrogative.
La manière de penser n’est pas innée, mais elle se développe. Bien que les caractéristiques personnelles et cognitives des individus motivent la préférence pour un ou plusieurs types de pensées déterminées, les individus peuvent développer et pratiquer tout type de raisonnement.
Bien que de manière traditionnelle, la pensée soit interprétée comme une activité spécifique et délimitée, ce processus n’est pas univoque. C'est-à-dire qu'il n'y a pas de moyen unique pour mener à bien les processus de réflexion et de raisonnement.
En fait, plusieurs modes de fonctionnement ont été identifiés. Pour cette raison, l’idée selon laquelle l’être humain peut présenter différentes manières de penser est maintenue.
D'autre part, il convient de noter que chaque type de réflexion est plus efficace pour effectuer des tâches spécifiques. Certaines activités cognitives peuvent bénéficier de plus d'un type de pensée.
Par conséquent, il est important de connaître et d'apprendre à développer différents types de pensée. Ce fait permet d'exploiter au maximum les capacités cognitives de la personne et de développer différentes capacités pour différents problèmes.
15 types de pensées humaines en psychologie
1- Pensée déductive
Le raisonnement déductif constitue ce type de pensée qui nous permet d’inférer une conclusion à partir d’une série de prémisses. C'est-à-dire que c'est un processus mental qui commence par "le général" pour atteindre "le particulier".
Ce type de pensée se concentre sur la raison et l'origine des choses. Cela nécessite une analyse détaillée des aspects du problème afin de pouvoir tirer des conclusions et des solutions possibles.
C'est un processus de raisonnement très utilisé au quotidien. Les gens analysent les éléments et les situations quotidiennes pour tirer des conclusions.
Par exemple, si quelqu'un rentre chez lui et constate que son partenaire n'est pas là, cela peut inciter à aller quelque part.
À ce moment-là, la personne peut aller voir si ce sont les clés ou le manteau de son partenaire dans les endroits où il les sauve habituellement. S'il pense que ces éléments ne sont pas là, il aura plus de preuves pour penser qu'il est parti, en tirant cette conclusion à travers une pensée déductive.
Outre sa fonctionnalité quotidienne, la pensée déductive est essentielle au développement de processus scientifiques. Ceci est basé principalement sur le raisonnement déductif: il analyse les facteurs associés pour élaborer des hypothèses à contraster.
2- Pensée critique
La pensée critique est un processus mental basé sur l'analyse, la compréhension et l'évaluation de la manière dont les connaissances qui prétendent représenter les choses sont organisées.
Il est catalogué comme une pensée très pratique, grâce à laquelle les connaissances sont utilisées pour arriver, de manière efficace, à la conclusion la plus raisonnable et la plus justifiée.
La pensée critique évalue donc analytiquement les idées pour les amener à des conclusions concrètes. Ces conclusions sont basées sur la morale, les valeurs et les principes personnels de l'individu.
Ainsi, à travers ce type de pensée, la capacité cognitive est associée aux traits de personnalité de l'individu. Cela définit donc non seulement une façon de penser, mais aussi une manière d'être.
L'adoption de la pensée critique a des effets directs sur la fonctionnalité de la personne, car cela le rend plus intuitif et analytique, lui permettant d'adopter des décisions judicieuses basées sur des réalités spécifiques.
3- Pensée inductive
Le raisonnement inductif définit une manière de penser opposée à la pensée inductive. Ainsi, ce mode de raisonnement se caractérise par la recherche d'explications sur le général.
Une partie du spécifique pour obtenir des conclusions à grande échelle. Recherchez des situations distantes pour les transformer en similaires et, de cette manière, généralisez les situations sans parvenir à un contrôle.
L'objet du raisonnement inductif est donc l'étude des tests permettant de mesurer la probabilité des arguments, ainsi que les règles permettant de construire des arguments inductifs forts.
4- Pensée analytique
La réflexion analytique consiste à analyser, décomposer, séparer et analyser les informations. Il se caractérise par l'ordre, c'est-à-dire qu'il présente une séquence rationnelle à suivre: il va du général au particulier.
De cette manière, la résolution de problèmes basée sur la pensée analytique part du général et élimine les particularités du problème afin de le comprendre de manière globale.
Il est toujours axé sur la recherche d'une réponse, il s'agit donc d'un type de raisonnement hautement résolutif.
5- Pensée d'investigation
La réflexion d'investigation se concentre sur l'investigation des choses. Il le fait de manière méticuleuse, intéressée et persistante.
En ce sens, ce type de raisonnement intègre à la fois les attitudes et les processus cognitifs. La réflexion d'investigation nécessite une manière de penser dans laquelle les problèmes et les questions à résoudre sont constamment élaborés.
Il s'agit d'un mélange entre créativité et analyse. C'est-à-dire, une partie de l'évaluation et de l'investigation des éléments. Mais son objectif ne se termine pas par l'examen lui-même, mais nécessite la formulation de nouvelles questions et hypothèses basées sur les aspects étudiés.
Comme son nom l'indique, ce type de réflexion est essentiel à la recherche, au développement et à l'évolution de l'espèce.
6- Pensée systématique
La pensée systématique ou systémique est ce type de raisonnement qui se produit dans un système formé par différents sous-systèmes ou facteurs interdépendants.
Il s'agit d'un type de pensée hautement structuré visant à comprendre une vision plus complète et moins simple des choses.
Essayez de comprendre le fonctionnement des choses et résolvez les problèmes à l'origine de leurs propriétés. Implique le développement d'une pensée complexe qui a été appliqué jusqu'à aujourd'hui, de trois façons principales: la physique, l'anthropologie et socio-politique.
7- Pensée créative
La pensée créative implique des processus cognitifs qui présentent la capacité de créer. Ce fait motive le développement d'éléments nouveaux ou différents du reste par la pensée.
Ainsi, la pensée créatrice peut être définie comme l’acquisition de connaissances caractérisées par l’originalité, la flexibilité, la plasticité et la fluidité.
C'est l'une des stratégies cognitives les plus précieuses à l'heure actuelle, car elle permet de formuler, de construire et de résoudre les problèmes d'une manière nouvelle.
Développer ce type de réflexion n'est pas facile, il existe donc certaines techniques permettant d'y parvenir. Les plus importants sont l'analyse technique morphologique Scamper, des analogies, des idées vives, l'inspiration de la couleur, l'empathie et la méthode 635.
8- Pensée de synthèse
La pensée de synthèse se caractérise par l'analyse des différents éléments qui constituent les choses. Son objectif principal est de réduire les idées concernant un sujet spécifique.
Il s'agit d'un type de raisonnement vital pour l'apprentissage et l'étude personnelle. La pensée de la synthèse permet un plus grand rappel des éléments, car ils sont soumis à un processus de synthèse.
Il s'agit d'un processus personnel dans lequel chaque individu forme un ensemble significatif à partir des parties que le sujet présente. De cette manière, la personne est capable de se souvenir de multiples particularités d’un concept, en les englobant dans un terme plus général et plus représentatif.
9- La pensée interrogative
La pensée interrogative est basée sur des questions et des questions d'aspects importants. Utilisez la question pour décomposer progressivement les caractéristiques spécifiques du sujet à traiter.
De cette manière, la pensée interrogative définit une manière de penser qui se dégage de l’utilisation des questions. Dans ce raisonnement, je ne manque jamais une raison, parce qu'il est cet élément qui permet le développement de la pensée elle-même et l'acquisition d'informations.
À travers les questions soulevées, des données sont obtenues pour poursuivre l’élaboration d’une conclusion finale. Ce type de réflexion est principalement utilisé pour traiter des questions dans lesquelles l'élément le plus important réside dans les informations pouvant être obtenues auprès de tiers.
10- Pensée divergente
Divergent pensée, aussi connu comme la pensée latérale, est un type de raisonnement fait valoir, le doute et cherche des alternatives telles trouvailles.
C'est un processus de réflexion qui permet de générer des idées créatives à travers l'exploration de solutions multiples. Il constitue l'antithèse de la pensée logique et tend à apparaître spontanément et de manière fluide.
Comme son nom l’indique, son objectif principal est de s’écarter des solutions ou des éléments précédemment établis. De cette manière, il configure un type de pensée étroitement lié à la création.
Il s'agit d'un type de pensée qui n'apparaît pas naturellement chez l'homme. Les êtres humains ont tendance à s'associer et à relier des éléments similaires les uns aux autres. D'autre part, la pensée divergente tente de trouver des solutions différentes à celles qui sont effectuées normalement.
11- Pensée convergente
Par contre, la pensée convergente aboutit à un type de raisonnement opposé à la pensée divergente.
En effet, si on suppose que la pensée divergente est régie par des processus neuronaux du cerveau droit, la pensée convergente serait régie par les processus de l'hémisphère gauche.
Il se caractérise par un fonctionnement par le biais d'associations et de relations entre les éléments. Il n’a pas la capacité d’imaginer, de rechercher ou d’examiner des idées alternatives et conduit généralement à l’établissement d’une idée unique.
12- Pensée synvergente
Ce type de raisonnement, apparu récemment et inventé par Michael Gelb, fait référence à la combinaison de la pensée divergente et de la pensée convergente.
Il est donc une façon de penser qui comprend les aspects des détaillants et des évaluateurs de penser convergents, et concerne des procédés alternatifs et de nouvelles concernant la pensée divergente.
Le développement de ce raisonnement permet d’associer la créativité à l’analyse, en se postulant comme une pensée à forte capacité à réaliser des solutions efficaces dans de multiples domaines.
13- Pensée conceptuelle
La pensée conceptuelle implique le développement de la réflexion et de l'auto-évaluation des problèmes. Il est étroitement lié à la pensée créative et son objectif principal est de trouver des solutions concrètes.
Cependant, contrairement aux idées divergentes, ce type de raisonnement se concentre sur l’examen des associations existantes.
La pensée conceptuelle implique l'abstraction et la réflexion, et est très importante dans différents domaines scientifiques, académiques, quotidiens et professionnels.
De même, il se caractérise par le développement de quatre opérations intellectuelles principales:
- Supraordination: consiste à relier des concepts spécifiques aux concepts plus larges dans lesquels ils sont inclus.
- Infraordination: elle consiste à relier des concepts spécifiques inclus dans des concepts plus larges et plus généralisés.
- Isoordination: il traite d'une relation particulière de deux concepts et vise à définir les caractéristiques particulières des concepts, à travers la relation avec les autres.
- Exclusion: elle consiste à détecter des éléments caractérisés par leur différence ou non par rapport aux autres éléments.
14- Pensée métaphorique
La pensée métaphorique est basée sur l'établissement de nouvelles connexions. C'est un type de raisonnement très créatif, mais il ne se concentre pas sur la création ou l'obtention de nouveaux éléments, mais sur de nouvelles relations entre les éléments existants.
Avec ce type de réflexion, il est possible de créer des histoires, de développer l'imagination et de générer, à travers ces éléments, de nouveaux liens entre des aspects bien différenciés qui partagent certains aspects.
15- La pensée traditionnelle
La pensée traditionnelle se caractérise par l'utilisation de processus logiques. Il se concentre sur la solution et se concentre sur la recherche de situations réelles similaires pour trouver des éléments pouvant être utiles pour la résolution.
Il se développe généralement à travers des schémas rigides et pré-élaborés. Il constitue l'une des bases de la pensée verticale, dans laquelle la logique acquiert un rôle unidirectionnel et développe un chemin linéaire et cohérent.
C'est l'un des types de pensée les plus couramment utilisés au quotidien. Il est insuffisant pour obtenir des éléments créatifs ou originaux, mais il est très utile pour résoudre des situations quotidiennes et relativement simples.
Références
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