Enseigner aux échecs aux enfants Encourager la pensée

Nous savons tous que pour atteindre ce que nous proposons, nous devons avoir un stratégie bien articulé et cohérent. Cette stratégie repose sur la planification et la mise en œuvre de:

- Actions pour renforcer et défendre, face à des événements et des problèmes imprévus, les points que nous considérons le plus vulnérable et sans laquelle il serait difficile d'atteindre
l'objectif (quelque chose comme les piliers de base d'une maison).

- Actions qui soutiennent et promeuvent nos intérêts aborder l'objectif de manière cohérente avec les idées que nous poursuivons, dans les plus brefs délais, avec les ressources les plus efficaces et rechercher le moins d'usure possible. Pour cela, nous devons nous concentrer sur la promotion de nos forces et sur les réactions possibles que cette série d’actions peut avoir dans l’environnement pour savoir s’adapter et générer des changements qui nous seront bénéfiques pour atteindre les objectifs souhaités.

C'est ce que les échecs nous apprennent. Chess est un combat d'arguments oùchaque joueur déploie ses connaissances et teste ses compétences pour démontrer que sa stratégie est beaucoup plus efficace et efficiente que son adversaire pour atteindre le même objectifQuelle est la victoire? Dans les échecs, chaque pièce a une fonction pour elle-même et pour l'ensemble des pièces, car chaque mouvement est essentiel à la fois pour construire une défense solide et pour développer les lignes d'action qui conduiront à la réalisation de l'objectif.

La formation aux échecs consiste en une formation dans ces locaux, associée au risque et à la responsabilité des actions que nous menons, ainsi qu’à la nécessité de restructurer et d’adapter la stratégie que nous mettons en place contre la perte de certaines pièces. Cela mesure et teste les manières dont nous devons faire face aux conséquences découlant de nos actions.

Finalement, à travers les échecs nous apprenons à penser face à l'information de manière réfléchie et non automatique, argumenter et défendre les idées de manière claire et cohérente, en ayant un plus grand contrôle sur la planification des tâches pour parvenir à une fin, négocier et même assumer nos erreurs dans le cadre d'un apprentissage.

Il a été prouvé que les échecs développent la mémoire, la concentration, pensée logique, l'imagination, la créativité, la motivation, la capacité de projeter dans le futur les conséquences des actions, la capacité de prendre des décisions et la performance. Tout cela fait de l’échecs un élément parfaitement valable pour l’améliorer en tant que matière transversale dans les écoles et les instituts. (Dommage qu’à ce jour il n’a été relégué que dans le domaine de l’activité extrascolaire).

L'utilisation de exercices de matriçage en deux mouvements, par exemple, sont idéales pour l'apprentissage. Essayez que l'élève crée une stratégie à travers laquelle, en deux mouvements, matchez les pièces noires, peu importe où elles peuvent les déplacer, ce qui oblige l'élève à prendre conscience de toutes les options possibles. l'autre partie et qui peut rendre cette vérification difficile. Ces exercices sont une formidable opportunité de lancer la réflexion logique et bien d’autres choses chez nos étudiants.

Je vous laisse avec une vidéo explicative d'un exercice de ce type:

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