Symptômes, types, causes et traitements de disortographie

Ledisortographie est un trouble du langage de la même famille de troubles que la dyslexie. Cependant, ce trouble particulier affecte principalement l’écriture, car ce sont les personnes qui en souffrent, incapables d’écrire des mots orthographiquement adéquats.

Un texte écrit par une personne atteinte de dystortographie sera rempli de plusieurs erreurs et erreurs grammaticales commises à plusieurs reprises et dont l'explication ne concerne pas les capacités intellectuelles de la personne. L'une des erreurs les plus typiques d'une personne atteinte de désortographie est l'oubli de certaines lettres dans un mot.

Ils ont également tendance à présenter des signes diacritiques incorrects, une confusion de certains sons lors de l'écriture ou une mauvaise application des règles de grammaire.

Bien qu'il n'y ait toujours pas de consensus sur la meilleure façon de traiter ce trouble, des traitements ont été développés au cours des dernières décennies pour minimiser ses effets négatifs.

Index

• 1 symptômes
  • 1.1 Déficit de connaissance et d’utilisation des règles d’orthographe
  • 1.2 Déficit en lecture
  • 1.3 La lenteur au moment de la rédaction
  • 1.4 Confusion dans la conversion des phonèmes en graphèmes
• 2 types
  • 2.1 Disortographie naturelle
  • 2.2 Disortographie arbitraire
• 3 causes
  • 3.1 Mauvais apprentissage des règles d'écriture
  • 3.2 Trouble cérébral
  • 3.3 Problèmes intellectuels
• 4 traitements
• 5 références

Les symptômes

Jusqu'à l'introduction du DSM-V (le manuel le plus récent sur les troubles psychologiques), le désortographie ne différait pas dans les milieux universitaires des autres problèmes de développement tels que la dysgraphie.

Cependant, grâce à la nouvelle classification, nous pouvons aujourd'hui diagnostiquer le désortographie comme un trouble du langage indépendant du reste. Dans cette section, nous verrons plus en détail quels sont les principaux symptômes.

Déficit de connaissance et d’utilisation des règles d’orthographe

Le principal symptôme d'une personne présentant une dystortographie est la difficulté à comprendre et à utiliser l'orthographe appropriée de sa langue.

Les personnes atteintes de ce trouble ont tort quand elles écrivent des mots, que ce soit sous des aspects mineurs tels que des tildes ou plus graves, comme les lettres par lesquelles elles sont formées.

Déficit en lecture

Parce qu'ils ne maîtrisent pas l'écriture ou l'orthographe, les personnes atteintes de dystortographie ont des difficultés à lire un texte.

Selon la gravité de leurs symptômes, ils peuvent devenir incapables de comprendre les mots devant eux.

Lent au moment de l'écriture

Parce qu'ils ne maîtrisent pas bien les règles d'écriture, les enfants atteints de dystortographie ne peuvent pas s'améliorer dans ce domaine.

Tandis que d'autres personnes augmentent leur vitesse d'écriture au fil des ans, celles qui souffrent de ce trouble continueront à maintenir un rythme très lent à moins de recevoir un traitement.

Confusion dans la conversion des phonèmes en graphèmes

Certains sons de chaque langue ont une prononciation très similaire. Par conséquent, l'une des tâches les plus importantes d'une personne qui apprend à écrire est de les distinguer afin de les représenter correctement dans un texte.

Cependant, la personne atteinte de dystortographie peut ne pas être capable de transformer correctement les phonèmes en graphèmes.

Types

La disortographie est un trouble du langage spécifique qui appartient à un groupe plus large de difficultés en lecture et en écriture appelées «dysgraphie».

Cependant, il est également possible de diviser la description en plusieurs types en fonction de la nature des symptômes et de leur gravité.

Fondamentalement, nous pouvons distinguer deux types principaux de disortographie: le désortographie naturelle et le disortographie arbitraire.

Disortographie naturelle

La désordographie est considérée comme un type naturel lorsqu'elle affecte principalement le développement phonologique; c'est-à-dire l'incapacité de la personne à épeler un mot et à découvrir pourquoi les phonèmes sont formés.

D'autre part, cela peut aussi être lié aux règles de conversion du phonème au graphème. Une personne présentant ce symptôme confondrait la manière de représenter certains phonèmes en écrivant, par exemple, un "v" pour un "b".

Disortographie arbitraire

D'autre part, le disortographie de type arbitraire affecte principalement la connaissance et l'application des règles orthographiques dans l'expression écrite.

Une personne avec cette variante du trouble peut avoir des problèmes dans divers domaines de l'écriture, de l'utilisation de tildes à la représentation correcte de chaque mot.

Les causes

Comme dans le cas d’autres troubles spécifiques du langage tels que la dyslexie, les causes de l’apparition de la maladie peuvent être multiples. Ensuite, nous en verrons quelques unes.

Mauvais apprentissage des règles d'écriture

Il a été démontré que l’utilisation de certaines méthodes utilisées pour enseigner la lecture et l’écriture incite les élèves à développer des troubles du langage plus tard dans la vie.

Bien que la plupart de ces méthodes ne soient plus utilisées, les personnes qui y sont exposées peuvent encore présenter des symptômes liés à leur utilisation.

Trouble cérébral

Certaines personnes présentant des symptômes de la maladie présentent des problèmes de développement dans certaines zones du cerveau liées à la langue.

Cela peut être dû à des facteurs génétiques ou environnementaux, tels qu'une lésion cérébrale traumatique ou un accident vasculaire cérébral.

Problèmes intellectuels

Certains problèmes intellectuels peuvent amener une personne à développer un Certains des plus liés à ce trouble sont les suivants:

- Coefficient intellectuel faible.

- Problèmes de perception visuelle.

- les lacunes dans la perception spatio-temporelle.

Les traitements

Comme dans le cas de tous les autres troubles du langage, les personnes atteintes de dystortographie doivent recevoir un traitement le plus rapidement possible afin de surmonter leurs symptômes.

Une fois qu'un bon diagnostic a été fait pour savoir plus en détail quels sont les problèmes spécifiques rencontrés par la personne, le psychologue ou l'éducateur responsable du cas doit concevoir un plan d'action concret pour le patient.

Dans le cas du disortographie, certaines des mesures qui peuvent être prises pour améliorer les symptômes peuvent aller de la pratique répétée des règles d’écriture et d’orthographe à l’enseignement des astuces et des techniques pour se souvenir de la forme écrite des mots. langue la plus utilisée.

En revanche, pendant le déroulement du traitement, si le patient est dans une situation où son trouble lui cause beaucoup de tort (comme dans le cas d'un élève), des remèdes palliatifs peuvent être appliqués, tels que l'enregistrement audio. des leçons ou la substitution des examens écrits par d'autres de nature orale.

Références

1. "Trouble de l'expression écrite" dans: Psychodiagnostic. Récupéré le: 21 avril 2018 du psicodiagnostic: psicodiagnosis.es.
2. "Dysorthographie" dans: Pensare Oltre. Récupéré le: 21 avril 2018 de Pensare Oltre: pensareoltre.org.
3. "Qu'est-ce que le disortographie?" In: Latéralité. Récupéré le: 21 avril 2018 dans Lateralidad: lateralidad.com.
4. "Qu'est-ce que le disortographie - Symptômes et traitements" dans: Univers curieux. Récupéré dans: 21 avril 2018 de Curious Universe: icesi.edu.co.
5. "Disortografía" dans: Wikipedia. Récupéré dans: 21 avril 2018 sur Wikipedia: en.wikipedia.org.