Contexte physique des caractéristiques de communication et des exemples

Le contexte physique de la communication il fait référence à chacun des éléments tangibles et perceptibles au moyen des sens qui entourent les haut-parleurs lors d'un événement de communication. Ces éléments affectent directement l'expéditeur et le destinataire, facilitant ou compliquant le flux du message.

Le mot contexte a son origine en latin, vient du mot contextus, ce qui signifie "union de plusieurs éléments". On peut donc dire que le contexte physique de la communication est l'union des différents éléments présents lorsque deux interlocuteurs communiquent.

Le contexte physique de la communication est l'un des quatre contextes qui constituent l'événement communicatif. Avec cela, nous pouvons accéder au contexte sémantique, en faisant référence aux significations des mots et à leurs corrélations; la situation, sous réserve des circonstances; et le culturel, soumis aux coutumes.

Pour les émetteurs et les récepteurs - dans l'échange continu qui implique la transmission d'un message - chaque facteur présent dans cet espace de communication compte. Les moyens utilisés par les interlocuteurs dans ce domaine pour transmettre le message sont les suivants: oral et non oral.

Il ne faut pas oublier que non seulement les intervenants communiquent des idées dans le contexte physique de la communication. Dans le contexte, il existe des composants de communication qui, bien qu'ils soient statiques, n'arrêtent pas d'émettre leurs messages.

Ces composants sont des éléments accessoires, typiques du lieu, tels que: panneaux de signalisation, panneaux d’affichage et panneaux d’affichage dans les zones ouvertes; et des panneaux d'affichage, des tables, des affiches et des affiches dans des environnements fermés.

Index

• 1 caractéristiques
  • 1.1 Dynamisme
  • 1.2 Peut contenir du bruit
  • 1.3 Peut être modifié
  • 1.4 Il est soumis à des éléments majeurs
• 2 exemples
  • 2.1 Exemple 1
  • 2.2 Exemple 2
• 3 références

Caractéristiques

Le dynamisme

Lorsque nous parlons de "dynamisme" du contexte, il est fait référence aux séries de données qui sont constamment perçues par les interlocuteurs de l'espace qui les entoure au moment de la communication.

Bien qu'il semble que le contexte physique soit immobile, les éléments qui le composent transmettent des informations perçues par les interlocuteurs.

À leur tour, ces séries de données sont assimilées selon le contexte personnel des individus, ce qui correspond à leurs aspects éducatifs, éducatifs, sociaux et autres.

Alors, quand on voit un acte de communication entre deux ou plusieurs personnes, non seulement il y a un échange entre elles, mais entre elles et entre elles et cette entité contextuelle qui les contient pour ces moments. Il y a un mouvement, un flux constant d'informations.

Il peut contenir du bruit

Il est appelé "bruit" dans le domaine de la communication pour tout ce qui génère des inconvénients au moment où deux personnes échangent des messages. Non seulement se réfère au concept connu associé à "son agaçant", mais tout ce qui tronque, complique ou gâche le message l'empêchant de remplir sa fonction.

Le bruit contextuel dans sa section physique implique de nombreux aspects de nature subjective. Imaginez un environnement neutre: murs blancs, deux chaises et une table, tous disposés pour que la communication puisse circuler. Cependant, l'un des interlocuteurs est distrait par les couleurs claires car les murs de sa maison ont le même ton et le même effet.

Quelque chose d'aussi superficiel que cela peut changer le contexte et provoquer le «bruit» redouté. S'il y a quelque chose de clair que cette section laisse, c'est que, peu importe ce que vous voulez, il n'y aura jamais une communication à cent pour cent sans stimuli de ce type.

Il peut être modifié

Le contexte physique peut être facilement modifiable. Vous pouvez intervenir pour vous assurer que ses composants agissent comme des catalyseurs dans l’événement de communication et évitez autant que possible le bruit.

Il peut être modifié visuellement au moyen de peintures, de peintures, de bannières, de rideaux; Vous pouvez également changer leurs textures et formes (pour générer des sensations confortables au toucher) avec des tapis, des coussins, des poses de mains, des lunettes.

Le contexte peut également être modifié de manière sonore, en incluant des sons de la nature ou de la musique classique. Toutes ces allusions évoquent la passivité et le calme dans les sens, ce qui, théoriquement, donnerait lieu à des conditions de communication parfaites.

Cette technique de conditionnement est utilisée par les grandes entreprises dans leurs entrepôts et locaux pour convaincre indirectement les clients d'acheter.

Les couleurs, la musique et l'emplacement des produits sur les étagères contiennent un message clair dans le contexte physique pour persuader les clients d'investir dans leurs produits.

La même chose se produit dans les écoles et les universités. Les couleurs des murs répondent aux études sur l'apprentissage, empêchent l'élève de se disperser et favorisent un meilleur environnement d'étude.

Il est soumis à des éléments majeurs

Il existe deux types de contextes physiques: l’ouverture, l’extérieur; et le fermé, dans les constructions.

Quel que soit l'endroit où se déroule l'acte de communication, que ce soit dans un lieu ouvert ou fermé, les deux sont soumis à des éléments qui échappent aux mains des interlocuteurs et du contexte lui-même. Nous pouvons les appeler "supraincidents".

Lorsque ces supraincidents se produisent, ils peuvent générer un bruit qui diminue le message ou, au contraire, l’annule complètement.

Par exemple, vous pouvez assister à un discours dans un parc, avec le ciel dégagé et les oiseaux chantant, tous attentifs à l’événement et, de nulle part, une tempête apparaît. Tout le monde s'enfuit automatiquement.

Un autre exemple peut être dans une pièce fermée, avec un projecteur, la climatisation, un microphone et tout ce qui est prêt lorsque, soudain, la lumière s'éteint.

Des exemples

Exemple 1

"Le syndicaliste était sur la plate-forme, sur la place des travailleurs, pour faire une déclaration aux travailleurs présents. La journée était claire. Les gens ont passé et regardé. Il y a eu un accident de voiture dans le coin supérieur de la place, ce qui a fait que les voitures ont joué du klaxon et de nombreux citoyens ont été terrifiés. Cependant, rien n'a empêché la déclaration de se produire. Les travailleurs, déterminés, ont davantage approché le receveur pour mieux l'écouter ».

Rappelez-vous que "contexte" signifie "regroupement d'éléments". Dans ce cas, les éléments clairs étaient le beau temps, les passants, la plate-forme et tous les avis, les fontaines, les berges et les statues qui pouvaient se trouver sur une place.

Le bruit a été causé par la collision des voitures, il y a eu un bruit "sonore" - la redondance fait défaut - et un autre concernant l’agitation qui a été générée parmi les gens, le mouvement généré par les commotions et qui pourrait attirer l’attention des vous écoutez. "

Exemple 2

"Luis donnait son atelier en classe. La lumière était faible pour apprécier les images du rétroprojecteur. Le jeune homme a parlé à travers un micro qui lui a permis de l’entendre clairement.

Tout le monde a prêté attention à lui, sauf José, qui était occupé à jouer avec son téléphone portable. Bien que cela dérangeait un peu Luis, l'exposant a décidé de continuer sans en tenir compte. L'exposition a été un succès total. "

Le contexte comprend: la salle de classe, les chaises et les tables, le microphone, la faible lumière, le rétroprojecteur et les autres éléments de la salle de classe.

Le bruit a été provoqué par José qui, en se divertissant avec son jeu, a rompu le lien de communication.

Références

1. Santos García, D. (2012). Principes fondamentaux de la communication Mexique: Aliat. Extrait de: aliat.org.mx
2. Le processus de communication (S. f.). (n / a): Psychologie UV. Extrait de: teoriacomunicacion.zonalibre.org
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4. 4. Gallego Uribe, S. (2006). Communication familiale: un monde de constructions symboliques et relationnelles. Colombie: Editorial Universidad de Caldas. Récupéré de: books.google.co.ve
5. López Cáceres, H. (2018). Le scénario physique en communication. (n / a): Critères. Récupéré de: blog.criteria.es