Comment prévenir l'alcoolisme?

Apprendre à prévenir l'alcoolisme Il est important de pouvoir anticiper les comportements à risque qui commencent plus tôt.

Les comportements à risque sont des comportements qui, une fois montrés, peuvent avoir des conséquences négatives sur leur propre santé ou celle des autres ou de la société.

En plus de la consommation d'alcool, les adolescents ont tendance à adopter d'autres comportements à risque, tels qu'un comportement antisocial et criminel, des relations sexuelles à risque ou d'autres dépendances articulaires telles que le jeu pathologique.

Il est habituel d'avoir une corrélation entre la consommation d'alcool et d'autres comportements à risque, en particulier le comportement criminel.

Si l'on pense aux enfants et aux adolescents, la probabilité qu'ils adoptent des comportements à risque dépend avant tout des résultats obtenus ou attendus avec cette consommation.

La consommation d’alcool n’est pas tant due au manque d’information des consommateurs qu’à ses conséquences positives à long terme. Avec l'alcool, ils peuvent se sentir intégrés dans un groupe social, obtenir certains effets physiques ou psychologiques ...

Le problème est que les conséquences positives de la consommation d'alcool se produisent à court terme et les conséquences négatives à long terme.

Prévention des comportements à risque dans l'alcoolisme

Il est important d'éviter les comportements à risque liés à la consommation d'alcool afin d'éviter un problème plus grave.

Le prévention des comportements à risque cela implique toutes les actions qui ont pour objectif d'empêcher un enfant ou un adolescent d'adopter des comportements à risque ou qui augmentent progressivement la fréquence et / ou l'intensité de la consommation.

Caractéristiques que toute action préventive doit avoir

De nombreuses études ont été menées pour déterminer quels facteurs une action préventive doit avoir pour produire l’effet souhaité.

Selon le NIDA (Institut national de lutte contre la violence), dans votre guide Prévenir la consommation de drogues chez les enfants et les adolescents, souligne certaines des caractéristiques nécessaires à l'efficacité d'un programme de prévention (NIDA: 2003). Ceux-ci sont:

• Ils doivent être spécifiques à chaque communauté, âge et période de développement et de culture.
• Les programmes communautaires sont plus efficaces lorsqu'ils sont accompagnés d'interventions dans le noyau familial et à l'école.
• Les programmes axés sur la famille ont plus d’impact que ceux axés uniquement sur la personne recherchée.
• Ils doivent inclure les parents et les tuteurs scolaires.
• Il est important que les programmes soient interactifs. Ceux qui se concentrent uniquement sur la fourniture d'informations sont moins efficaces que ceux qui offrent une interaction pour l'apprentissage et la formation aux compétences préventives.
• Ils doivent inclure tous les types de consommation de drogues, y compris ceux considérés comme légaux.
• Les facteurs de protection doivent être mis en évidence et les facteurs de risque ne doivent pas avoir autant d'importance.

Les campagnes de prévention de la publicité qui ne sont pas accompagnées d'autres actions ont peu d'impact sur les jeunes, de même que des messages moralisants ou basés sur la peur.

Les programmes de prévention dans lesquels une évaluation est effectuée sont plus efficaces et ont des effets plus durables dans le temps, à condition qu'ils soient appliqués par des personnes proches des adolescents.

Ces personnes pourraient être les éducatrices elles-mêmes, car elles entretiendraient des contacts continus avec les jeunes et connaissent chacun d’eux.

Types de prévention

Ensuite, je vais expliquer les différents types de prévention de l'alcoolisme.

• Universel: cette prévention s'adresse à tous, sans distinction aucune (par exemple, les garçons et les filles en âge d'adolescence).
• Indiqué: Prévention dirigée vers un sous-groupe spécifique de la communauté. Ils ont tendance à être des personnes à haut risque de consommation, comme celles qui ont des problèmes de comportement, par exemple.
• Sélective: il s'adresse à un sous-groupe de la population cible qui risque davantage de consommer que la moyenne des personnes du même âge. C'est-à-dire à un groupe à risque tel qu'un groupe à risque d'exclusion sociale.

Stratégies pour la prévention des comportements à risque

Vers un style affirmé

Il est fréquent que les adolescents à risque de consommation éprouvent des difficultés relationnelles et de communication avec les adultes auxquels ils se réfèrent. Ces difficultés proviennent en grande partie de l’utilisation d’un style de communication agressif ou passif.

Par conséquent, un objectif essentiel dans la prévention de la consommation est de créer un style de communication adéquat pour pouvoir mener à bien l'intervention. Ainsi, un objectif sera établi pour parvenir à un style affirmé dans lequel exprimer ce qui est désiré de l’autre de manière directe, sincère et adéquate, en faisant preuve de respect à l’égard du point de vue personnel.

La chose appropriée est d'informer et de former les adultes de référence dans différentes stratégies facilitant ce style de communication. Certaines de ces stratégies sont les suivantes:

• Choisissez le bon endroit et le bon moment
• Rechercher des facilitateurs d'états émotionnels
• Écoute active
• Posez des questions ouvertes ou spécifiques
• Faire preuve d'empathie
• Déclaration de souhaits et d'opinions avec des phrases telles que "Je voudrais ..."
• mention de comportements spécifiques et concrets
• Demandez à apparaître avec des phrases telles que "Que pensez-vous que nous pourrions faire? Quelle est votre opinion sur ...?

Gestion des contingences

Le rôle des parents, des mères et des éducateurs est essentiel pour réduire les comportements indésirables et promouvoir un comportement approprié. La supervision et le contrôle par ceux-ci aident les jeunes à apprendre le comportement le plus adaptatif et bénéfique à long terme.

Pour éviter l'apparition de comportements indésirables, il convient d'intervenir avant qu'ils ne surviennent. Pour cela, ils seront établis limites et normes à la fois au niveau social, familial et scolaire.

Dans le cas où des comportements inappropriés ont déjà eu lieu, nous utiliserons les punitions (coût de la réponse, expiration, retrait de privilèges, etc.) lorsque nous voulons que le jeune cesse de les exécuter.

De plus, si nous voulons encourager les comportements positifs chez le jeune, ils seront utilisés renforts (social, matériel, motivationnel, etc.), ce qui vous aidera à répéter ce comportement.

Facteurs de risque et de protection

Il existe une série de situations de nature personnelle et sociale qui prédisposent une personne à consommer de l'alcool ou une autre drogue et, par conséquent, à développer un problème de consommation. Ce seraient les soi-disant facteurs de risque.

Certains facteurs de risque sont une faible estime de soi, des antécédents d'alcoolisme ou d'autres dépendances chez un membre de la famille, une consommation ou une attitude favorable à la consommation d'alcool chez des amis, un échec scolaire ou l'absence de soutien social.

Contrairement aux facteurs de risque, il existe une série de conditions qui protègent les personnes de ces situations, réduisant ainsi la probabilité qu’un problème de consommation se produise.

Ce serait le facteurs de protection, et ils favorisent le développement de l'individu vers un mode de vie sain, amortissant ou modérant, à son tour, les facteurs de risque.

Certains des facteurs de protection sont la capacité de prendre des décisions, la cohésion du groupe familial, l'attachement aux non-consommateurs, l'attachement à l'école ou aux ressources communautaires.

Modèles de prévention

Il existe différents modèles de prévention qui diffèrent dans l’attribution du problème et dans les stratégies préventives qu’ils proposent. Un modèle préventif sera plus complet s'il est réalisé à partir d'une approche biopsychosociale.

Cela signifie qu'un programme de prévention doit prendre en compte des facteurs biologiques (alcool ou autre type de médicament en tant que substance produisant des effets au niveau neuronal), psychologique et social (il ne faut pas oublier que de nombreuses consommations sont dues à leur effet intégrateur et socialiser dans un réseau social).

Ensuite, j'expliquerai les différents modèles de prévention existants, l'attribution que chacun d'entre eux fait du problème et les stratégies préventives qu'ils proposent.

Modèle médical

Ce modèle comprend les problèmes découlant de la consommation d'alcool en tant que maladie, dans laquelle des facteurs génétiques ou des déficits organiques sont responsables de la consommation.

Ils placent également la substance comme cause de problèmes de santé. Le stratégies préventives Ce modèle propose des informations sur les effets nocifs de l'alcool.

Modèle éthique et juridique

Dans ce cas, le problème est attribué à l'existence d'une offre d'alcool sur le marché. La prévention repose sur un ensemble de stratégies visant à contrôler cette offre, à prévenir ou à restreindre l’accès des jeunes aux drogues.

Modèles psychologiques

La responsabilité, selon ce modèle, se trouve dans l'individu et dans sa conscience individuelle. Ils accusent l'individu de ne pas être en bonne santé et encouragent les messages de blâme.

Il ne donne pas d'importance au rôle des contextes dans lesquels les adolescents se rencontrent et favorise la prévention axée sur la transmission de l'information.

Modèle sociologique

PIls insistent sur la nécessité d'un changement social pour résoudre le problème de la consommation de drogue, car ils le considèrent essentiellement comme un problème social. Ce modèle peut ne pas permettre à l'individu de se décharger de la responsabilité des problèmes découlant de la consommation.

Modèle psychosocial

Il repose sur une approche intégratrice et multi-causale. Elle considère la consommation comme un phénomène comportant de nombreux facteurs incluant les substances elles-mêmes, les caractéristiques personnelles de l'individu et les variables de leur environnement.

Modèle de compétition et modèles de réduction des dégâts

C'est un modèle orienté vers l'action, axé sur le développement des ressources. La prévention de la consommation consistera à favoriser le développement de ressources personnelles et sociales facilitant la réalisation de comportements sains et rendant moins probables les comportements à risque.

Pour terminer l'article, je tiens à souligner l'importance de commencer à intervenir bien avant le moment du conflit afin que la prévention soit efficace.

En fait, il serait approprié de commencer la prévention dans les premiers moments de l’éducation depuis la naissance de l’individu. Si un modèle éducatif précoce est mis en place, nous pouvons éviter les problèmes ultérieurs à un âge plus avancé, ou s’ils apparaissent, ils auront plus de chances de réussir.

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