Comment débuter une conclusion étape par étape (avec exemple)

Ongle conclusion Vous pouvez commencer à utiliser plusieurs stratégies, mais gardez toujours à l'esprit ses deux objectifs fondamentaux: anticiper la fin d'une exposition ou lire et résumer les idées principales. En ce sens, les introductions et les conclusions présentent généralement certaines difficultés pour les réaliser.

Cependant, l'effort en vaut la peine, car il peut avoir une influence significative sur l'expérience de l'interlocuteur. En général, les conclusions sont la dernière chance d'avoir le dernier mot sur le sujet. Celles-ci permettent d'avoir une vision générale du sujet traité, de synthétiser et de démontrer l'importance des idées présentées.

Une conclusion peut aller au-delà des limites du message et considérer des questions plus larges, établir de nouveaux liens et approfondir la signification des résultats.

Lorsque vous commencez une conclusion, il convient d'utiliser des marqueurs discursifs qui indiquent une fermeture. Les plus courants sont: "conclure", "conclure", "finaliser" et "en bref".

Index

• 1 étapes pour commencer une conclusion
  • 1.1 Considérations antérieures
  • 1.2 Planification
  • 1.3 Fermeture
• 2 exemple
  • 2.1 Introduction
  • 2.2 Deuxième partie
  • 2.3 Troisième partie
  • 2.4 Quatrième paragraphe
  • 2.5 Conclusion
• 3 références

Étapes pour commencer une conclusion

Considérations précédentes

Avant de commencer une conclusion, il faut tenir compte du fait que le lecteur ou le public ont déjà été exposés à tous les points qui constituent le développement de l’exposition ou de l’argumentation.

Ainsi, ils sont déjà informés de tous les faits, chiffres et autres données nécessaires pour évaluer correctement le sujet en question. La conclusion ne doit que renforcer les points principaux.

Cependant, il ne s’agit pas simplement de réitérer les idées clés, en répétant les mêmes mots. De nouvelles pistes de réflexion ne devraient pas non plus s’ajouter à ce qui a déjà été proposé.

Au lieu de cela, le lien entre les différents éléments développés dans le corps de l’écriture ou de la présentation doit être défini et rendu évident. Par conséquent, la conclusion doit être conçue pour assurer la cohérence et la consolidation des idées.

La planification

Avant de commencer une conclusion, la planification est importante. En ce sens, s’il s’agit d’une écriture, il peut être utile de faire une brève note sur le point d’expression de chaque paragraphe lors de l’écriture du corps de l’œuvre.

Ainsi, il y aura un aperçu général de la façon dont l'exposition est développée, ce qui facilitera finalement la conclusion. Si un paragraphe donné n'a pas de point clair, il peut probablement être éliminé sans affecter le texte.

En fait, chaque paragraphe devrait avoir une sorte de conclusion qui en résume la pertinence. En outre, il est judicieux de considérer l'impact significatif de chaque paragraphe dans la conclusion. Si cela ne contribue pas beaucoup, alors le besoin de cette section particulière devrait être remis en question.

Maintenant, s'il s'agit d'une présentation orale, il est également commode de prendre des notes mentales sur les points développés. De cette manière, il sera plus facile de prendre en compte ces aspects clés dans la conclusion.

Fermeture

Il est important de souligner qu'une conclusion doit être brève et sans ambages. L'idée est d'être précis et concis. Ce sera l’optique finale à travers laquelle le public ou le lecteur verra le texte entier ou le discours.

Par conséquent, il a une signification particulière par rapport au travail général. Idéalement, cette déclaration finale devrait être convaincante et mémorable. En arrivant à la conclusion, il faut changer pour un registre linguistique concluant, en utilisant des stratégies discursives qui mènent à une fermeture des idées.

Maintenant, comme mentionné dans l'introduction, il existe des marqueurs de discours fréquemment utilisés qui marquent le début des conclusions. Cependant, certains auteurs recommandent d'utiliser d'autres phrases plus créatives.

Exemple

La manière dont une conclusion est présentée dépend de nombreux facteurs, tels que le style (formel-informel), moyen (oral-écrit) et la prolongation (courte durée), entre autres.

Pour illustrer comment commencer une conclusion, des parties d'un essai typique de cinq paragraphes seront prises. Ensuite, une brève description du processus sera effectuée.

Introduction

"Edgar Allan Poe remplit l'imagination du lecteur avec les images que vous voulez voir, entendre et ressentir. L'utilisation d'images visuelles vivantes fait partie de leur technique. Dans Le coeur de conte la manipulation des sens est appréciée ".

Dans cet extrait de l'introduction, vous pouvez voir clairement quel est le thème de l'essai: l'utilisation d'images visuelles par Poe.

Deuxième partie

"Le sens de la vue, le sens primaire, est particulièrement susceptible de manipulation. Dans cette histoire, Poe décrit une scène statique: «Sa chambre était aussi noire que le ton avec l’obscurité épaisse…».

Poe utilise les mots «noir», «ton» et «obscurité épaisse» non seulement pour montrer au lecteur l’état de la chambre du vieillard, mais aussi pour faire sentir au lecteur l’obscurité.

Le mot « épais » ne sont généralement pas associée à la couleur (foncé), mais quand il est utilisé, Poe stimule le sens de l'orientation du lecteur, ainsi que leur sens de la vue.

Le thème de ce deuxième alinéa est comment l'auteur utilise des images dans une scène statique, et rend la manipulation des mots pour stimuler le sens de la vue.

Troisième partie

"Plus tard dans l'histoire, Poe utilise quelques mots qui traversent non seulement le sens de la vue mais aussi les émotions pour décrire une scène dynamique.

Le jeune homme dans l'histoire a été debout dans la porte ouverte de la chambre du vieil homme depuis longtemps, en attendant le bon moment pour révéler le vieil homme pour lui faire peur. Poe écrit: « (...) enfin, un petit rayon, comme le fil de l'araignée, tiré hors de la crevasse et tomba sur l 'œil de vautour. »

En utilisant la métaphore du fil d'araignée (une image fantasmagorique) et le mot « shot » Poe presque jaw-dropping le lecteur, aussi sûrement comme le vieil homme dont les yeux le jeune homme décrit comme « l'œil de vautour ».

Cette partie décrit comment Poe utilise les images dans une scène dynamique et comment il fait appel aux émotions (peur des personnes âgées).

Quatrième paragraphe

"Le lecteur ne sait pas grand chose à quoi ressemble le vieil homme dans cette histoire, sauf qu'il a un oeil caché. Dans cette histoire, Poe établit l'obsession du jeune homme avec cet oeil aveugle.

Ainsi, le « œil de vautour » est évoqué à plusieurs reprises dans l'histoire jusqu'à ce que le lecteur devient obsédé par autant que le jeune avec lui.

Son utilisation du mot vif et concret "vautour" établit une image spécifique dans l'esprit du lecteur qui est inévitable. "

Dans cette partie, nous revenons à l’idée de «l’œil du vautour» et à l’impact de cette image sur le lecteur.

conclusion

"L'obscurité épaisse", "le fil d'araignée" et "l'oeil de vautour" sont trois images que Poe utilise dans Le coeur de conte pour stimuler les sens du lecteur.

Poe veut que le lecteur voie et ressente la vie réelle. Il a donc utilisé des images concrètes au lieu de mots abstraits vagues pour décrire les environnements et les personnes. "

L'auteur de cet essai utilise les principaux mots de chaque partie du corps du document pour le résumer. Il récapitule ensuite sa thèse centrale: l'utilisation des images par Edgar Allan Poe.

Références

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2. The Writing Center, Université de Caroline du Nord. (s / f). Conclusions Tiré de writingcenter.unc.edu.
3. Chase, R. S. et Shamo, W. (2014). Éléments de communication efficace: 4ème édition. Washington: Plain & Precious Publishing.
4. Miralles Nuñez, M. T. et al. (2000). Langue et communication Santiago: Editions de l'Université catholique du Chili.
5. UniLearning (s / f). La conclusion de l'essai. Tiré de unilearning.uow.edu.au.