Mouvement étudiant de 1968 Causes et conséquences

Le Mouvement étudiant de 1968 C'était un mouvement développé au Mexique contre le gouvernement. Cela s'est passé entre juillet et octobre de la même année, dans le cadre des Jeux olympiques d'été de 1968, à Mexico.

Ce mouvement a également eu pour contexte les manifestations mondiales de 1968. Les étudiants mexicains ont été inspirés par le succès du mouvement qui a eu lieu en France la même année; Ils ont vu cette opportunité d'apporter une démocratie plus ouverte au Mexique.

Ils ont choisi cet été en raison des Jeux olympiques qui devaient se dérouler à Mexico en octobre. Les étudiants pensaient que c'était l'occasion de faire pression sur le gouvernement, dirigé par le président Gustavo Díaz Ordaz et le Parti révolutionnaire institutionnel.

Le mécontentement de la population s'est déchaîné le 22 juillet, lorsque la police a réprimé un affrontement entre lycéens.

Après plusieurs jours d'émeutes et de combats, les étudiants ont entamé une grève pour protester contre la répression. Des centaines de manifestants pacifiques ont été tués lors des manifestations.

Bien que les manifestations étudiantes n'aient pas entraîné de changement politique direct, elles ont entraîné un changement de perception dans la population. Ces manifestations ont mis en évidence la répression et l'hypocrisie du gouvernement.

L'émergence de ce mouvement peut être considérée comme la racine du mécontentement social qui a finalement conduit à un gouvernement plus ouvert à l'avenir.

Quatre causes principales

1- Manque d'égalité

Au cours des années 1960, le Mexique a connu une grande stabilité et croissance économique. Le gouvernement a utilisé ce succès économique pour détourner l’attention des problèmes existants.

Bien que le Mexique devienne un pays plus riche, les inégalités entre les classes n’ont pas changé. Il y avait beaucoup de personnes appauvries et seules quelques améliorations de leur mode de vie ont été apportées.

L'inégalité était évidente. Contrairement à ceux d’origine européenne ou étrangère, les métis et les indiens restaient dans la pauvreté; Beaucoup vivaient dans des quartiers pauvres ou des villes.

La répression des classes inférieures s'est accrue depuis la seconde guerre mondiale et les revenus sont tombés dans les poches de l'élite.

La classe moyenne avait des avantages économiques, mais ils n’avaient aucune représentation politique; la majorité des étudiants venaient de cette classe.

2- Les révoltes étrangères

Les étudiants voulaient un changement et l'occasion parfaite a été donnée cette année. Les étudiants mexicains ont regardé de l’autre côté de l’océan pour voir comment les autres étudiants s’occupaient de problèmes similaires.

Des révoltes se déroulaient à Paris, à Tokyo et dans de nombreuses autres grandes villes. En Occident, les étudiants ont voulu revenir à la société de consommation. En Europe, les étudiants ont voulu appeler à l'action pour le nationalisme et la démocratie.

Ces révoltes mondiales ont inspiré des étudiants au Mexique. Au lieu de se concentrer sur les problèmes universitaires, les protestants se sont concentrés sur quelque chose de plus grand, appelant la démocratie pour la nation.

3- La révolution cubaine

Outre l'inspiration du gauchisme au sein de la nation, les étudiants ont également été influencés par les événements survenus neuf ans plus tôt à Cuba.

La Révolution cubaine a montré à d’autres pays d’Amérique latine la possibilité d’une révolution, à l’époque considérée comme réussie, dans un pays d’Amérique latine qui n’a pas de système capitaliste bien développé.

Les gens qui n’avaient pas cru que toute tentative de révolte au Mexique pouvait réussir, ont vu que la révolution à Cuba servait à éduquer les gens, à éliminer la pauvreté et à aliéner l’impérialisme américain.

Bien que de nombreux leaders étudiants étaient communistes, cette idéologie ne dominait pas l’objectif général des manifestations. Mais la révolution cubaine a poussé les gens à changer.

4- Rupture des promesses de la révolution de 1910

La véritable motivation des manifestations allait au-delà du retrait des agents du gouvernement. Les inégalités sociales et la répression politique étaient à la base de toutes les protestations. les protestants voulaient que les promesses de la révolution de 1910 soient remplies.

Les étudiants voulaient changer le point de mire des politiques de l’État qui, à cette époque, ne favorisaient que l’élite et les orientaient vers les pauvres, les travailleurs et les classes sociales moyennes et inférieures, qui avaient été ignorées.

Les étudiants souhaitaient que le gouvernement cesse de penser aux opportunités commerciales américaines et se concentre sur les programmes de services sociaux. De plus, le gouvernement était une dictature au pouvoir depuis six ans.

Quatre conséquences principales

1- Massacre de Tlatelolco

Le massacre de 300 ou 400 étudiants et civils, mené par la police et la milice le 2 octobre à la Plaza de las Tres Culturas.

Ce nombre de décès est estimé, car il n'y a jamais eu de consensus sur le nombre de personnes qui sont mortes ce jour-là.

Les événements qui ont eu lieu sont considérés comme faisant partie de la "sale guerre", lorsque le gouvernement a utilisé ses forces pour opprimer la composition politique.Plus de 1 300 personnes ont été arrêtées par la police.

A cette époque, le gouvernement et les médias ont déclaré que les manifestants avaient provoqué les forces gouvernementales lorsqu'ils ont été abattus. Cependant, on sait maintenant que les tireurs d’élite venaient du gouvernement.

2- Changement dans la perspective sociale

Les étudiants ont ouvertement critiqué le gouvernement. Le mouvement a encouragé toutes les personnes à participer et à demander au gouvernement ce qui leur avait été refusé.

La critique du président, autrefois inédite, faisait partie des efforts déployés par les étudiants pour révéler les véritables intentions du gouvernement.

Au fur et à mesure que les gens observaient les signes de répression, ils sont devenus plus convaincus que des changements devaient être apportés dans le pays.

3- Exigences du Conseil national de grève et trêve finale

Le Conseil national de grève (CNH) était une coalition créée pour représenter la direction du mouvement.

Les revendications de ce groupe incluaient: la libération des prisonniers politiques, l'indemnisation des familles des étudiants tués, le licenciement du chef de la police à Mexico et l'annulation des codes pénaux qui restreignaient la liberté d'expression.

Le CNH a accepté une trêve à partir du 9 octobre. Après les Jeux olympiques, il y a eu très peu de protestations. En décembre, le CNH a été dissous et les manifestations ont pris fin. Le massacre de Tlalelolco a influencé la cessation des manifestations.

4- Début des changements au Mexique

Le successeur de Díaz Ordaz était le président Luis Echeverría. Echeverría a essayé d'obtenir le soutien du peuple en renvoyant des personnes tenues pour responsables par le public du massacre des étudiants.

Il a également mené des actions pour répondre aux exigences de la population. cela a permis de faciliter la participation de masse au gouvernement en permettant aux nouveaux partis politiques de se reconnaître.

Le président a augmenté les dépenses consacrées à l'aide sociale, au logement et à l'éducation et a élargi le programme de sécurité sociale.

En 1971, les prisonniers emprisonnés pendant les manifestations avaient été libérés. Au cours de la période d'Echeverria a commencé à détruire la grande corruption existante.

Le mouvement étudiant a encouragé les efforts pour mettre fin à la corruption et a donné une voix à la population mexicaine. Il les a exhortés à ne pas avoir peur de se soulever contre les injustices du gouvernement.

Références

1. Une nouvelle révolution mexicaine? Le mouvement étudiant de 1968. Récupéré de eiu.edu
2. Massacre de Tlatelolco. Récupéré de wikipedia.org
3. Des étudiants mexicains protestent pour une plus grande démocratie, 1968. Récupérée de nvdatabase.smarthmore.edu
4. Massacre au Mexique en 1968: que s'est-il réellement passé? (2008). Récupéré de npr.org
5. Mexico 68. Récupérée de wikipedia.org