7 Exemples d'utilisation des TIC dans l'éducation

Certains des exemples d'utilisation des TIC dans le domaine de l'éducation, on trouve le tableau numérique, les tablettes, les tables interactives, les livres numériques, les applications éducatives et les plates-formes d'enseignement numériques.

L'incorporation de nouvelles technologies dans nos vies a changé le monde dans lequel nous vivons complètement. Parmi ces modifications, nous trouvons celles qui se sont produites dans le domaine de l’éducation, dans lesquelles il est actuellement étrange de voir une classe dans laquelle elles ne sont pas utilisées pour améliorer le processus d’enseignement et d’apprentissage.

Exemples d'utilisation des TIC dans l'éducation

1- Tableau numérique interactif

Le tableau blanc interactif est un outil composé d'un ordinateur, d'un projecteur et d'un écran pouvant être contrôlé par un pointeur. Il existe différents types d'ardoise, bien que le plus utilisé soit celui que nous présentons ici, un autre est le tableau blanc numérique interactif tactile. Il diffère du précédent en ce sens qu'il nous permet de contrôler l'écran avec nos doigts.

La carte numérique nous permet d'effectuer de nombreuses activités en classe. Ci-dessous, nous expliquerons brièvement les plus fréquentes:

• Nous pouvons projeter toute information provenant de l'ordinateur portable parce que le tableau devient un grand moniteur où nous pouvons entendre et voir de manière élargie le contenu de celui-ci.

Parmi ces contenus, les plus courants sont généralement: les programmes généraux et pédagogiques, les vidéos, la musique, les pages Web, les présentations, les documents, etc. De plus, vous pouvez interagir avec eux de la même manière qu'avec l'ordinateur sans tableau blanc numérique.

• Nous pouvons également projeter le contenu des outils multimédias que nous présenterons plus tard si nous le connectons correctement via un câble: CD, DVD, appareil photo ...

• Les ardoises incorporent leurs propres outils et ressources didactiques destinés à tous les âges et toutes les régions. D'autre part, nous pouvons également utiliser des banques d'images, de sons et de musique ou si nous préférons utiliser les portails et sites Web existants pour atteindre nos objectifs.

2. Tables interactives

Les tableaux interactifs sont un autre outil qui, même s'il est moins répandu, peut être utilisé avec des groupes d'enfants au stade de l'enfance. Un de ses avantages est que, étant donné son diamètre de 27 pouces, il peut être utilisé jusqu'à six enfants, qui travailleront avec du contenu numérique comme s'il s'agissait d'une carte numérique.

Ceci a été conçu pour que les étudiants puissent réfléchir et débattre entre eux grâce au contenu numérique sur lequel ils travaillent. Ils ont tendance à l’aimer beaucoup car ils peuvent toucher l’écran et tous les jeux qu’il incorpore sont interactifs.

Ses fonctions sont les mêmes que celles de tout autre outil numérique. La différence est que pour faciliter son utilisation, sa hauteur est adaptée à celle du plus petit.

D'autre part, il intègre également des jeux éducatifs avec lesquels les enfants peuvent apprendre tout en s'amusant intuitivement et en utilisant leurs doigts. Cependant, en raison de son prix élevé et du fait qu'il ne peut accueillir que six personnes, il n'est pas très répandu.

3. tablette

Les tablettes sont de petits appareils caractérisés par une taille intermédiaire entre l'ordinateur portable et le téléphone portable. Certains centres les ont incorporés pour travailler avec lui sur certains sujets en raison de leur conception, plus légère et plus intuitive que les ordinateurs portables.

D'un autre côté, ils n'ont pas besoin d'accessoires ou d'accessoires, ce qui, contrairement à l'ordinateur portable, permet aux centres d'économiser de l'argent.

Les fonctions de cet outil sont les mêmes que celles de tout appareil. La différence réside dans l'interactivité à travers l'écran, qui peut être manipulée avec un crayon électromagnétique.

Pour les étudiants ayant un handicap visuel, peut être un outil très utile, puisque vous pouvez travailler dessus pour adapter les lettres et l'environnement de l'appareil à vos besoins et même si vous devez utiliser les programmes existants. d'invalidité.

Pour les étudiants en dernière année de l'éducation préscolaire et l'enseignement primaire précoce est fonction très utile d'écrire sur l'écran, car elle leur permet l'apprentissage de l'écriture dans un tel facteur de motivation est comme la moyenne du monde numérique.

4. Livres numériques

Ce sont des outils avec un contenu textuel numérique pour lesquels un écran doit être utilisé. Normalement, son utilisation en classe est accompagnée d'autres types de contenus tels que l'audiovisuel ou même en ligne.

L'intégration dans la salle de classe a apporté beaucoup de controverse dans le milieu éducatif, comme certaines personnes pensaient que leur utilisation dans la salle de classe remplacerait le papier dans tous les sens et serait ainsi nuire aux enfants dans l'apprentissage lire et écrire.

Cependant, comme d'autres outils, ils offrent de grands avantages dans le processus d'enseignement-apprentissage.

5. ordinateurs portables

Comme nous le savons, on pourrait dire qu'ils ont été les premiers outils dont ils ont atteint la salle de classe après le canyon, la télévision, la vidéo ... Comme d'autres outils, permet à la fois le travail individuel et collectif et motive les étudiants excellent moyen les activités qu'ils y font.

D'autre part, il s'agit d'un bon complément d'apprentissage pour que les enfants intériorisent ce qu'ils ont appris sur un sujet particulier ou même le développent s'ils préfèrent.

Pour être un instrument ludique, les enfants ne peuvent pas distinguer s'ils jouent ou travaillent avec l'ordinateur, mais jouent ou travaillent, ce qui est certain, c'est qu'ils apprennent à l'utiliser et à acquérir de nouvelles connaissances, pour que les écoles soient disponibles à chaque fois de plus de programmes pédagogiques et d'applications de qualité supérieure.

6. Logiciels spécifiques pour les applications en ligne ou les activités en ligne

Avec l'arrivée des nouvelles technologies, nous avons également pu utiliser différents programmes, plates-formes éducatives ou pages dans lesquelles il existe des activités en ligne que nous pouvons utiliser pour travailler dans différents domaines de la connaissance.

De cette façon, nous pouvons rendre l'apprentissage de ces matières qui peuvent être plus ennuyeuses ou difficiles à comprendre devenir quelque chose de très amusant.

Bien qu'il soit toujours recommandé d'utiliser ces types d'activités une fois que le contenu principal leur a été expliqué, certains enseignants les intègrent déjà au moment de l'explication pour attirer l'attention des élèves.

D'autre part, ils peuvent également servir de support pour les tâches qui sont envoyées aux enfants en format papier.

Dans bien des cas, nos étudiants acquerront un meilleur apprentissage s’ils gèrent un appareil pour réaliser ce type d’activités car la procédure est plus interactive et dynamique.

7. Multimédia

Les ressources multimédias sont les outils qui ont toujours été utilisés en classe pour rendre l'apprentissage moins monotone. C'est-à-dire, ceux que nous avons toujours utilisés avant ceux plus modernes sont arrivés comme ceux que nous avons mentionnés précédemment.

Quelques exemples sont: la télévision, la vidéo, le DVD, le canon… Actuellement, ceux-ci sont utilisés en complément des autres outils plus modernes, cependant, j'ai pensé qu'il était commode de les mentionner car ils ont servi de base au développement de tous les autres.

8. Plateformes d'enseignement virtuelles

Un autre outil bien connu dans le domaine de l'éducation pour la quantité d'avantages offerts aux étudiants est celui des plates-formes d'enseignement virtuelles, comprises comme un outil permettant à l'étudiant d'étudier le sujet à distance sans devoir se rendre au centre de formation.

Cela a permis des modalités d’étude différentes, telles que l’apprentissage en ligne ou l’apprentissage électronique en espagnol ou le b-learning ou l’apprentissage mixte.

Avantages et inconvénients

Tous les outils que nous avons présentés ci-dessus se caractérisent par leurs propres inconvénients et avantages lorsqu'ils sont utilisés dans le domaine de l'éducation. Cependant, nous sommes généralement d’accord sur bon nombre d’entre eux. Nous vous présentons ci-dessous les plus importants.

avantage

• Son utilisation en classe augmente la motivation des élèves. C'est un fait que depuis qu'ils ont commencé à être utilisés dans les classes, les étudiants sont plus motivés dans les différents domaines qu'ils étudient.
• Renouveler les méthodes et processus d'apprentissage. Actuellement, tous les professionnels de l'éducation ont dû recycler pour utiliser ces outils en classe et changer leur façon d'enseigner.
• Cela permet d'utiliser de nouvelles ressources pédagogiques. Grâce à l'évolution continue des nouvelles technologies, peu à peu de nouveaux dispositifs sont intégrés dans la salle de classe, ce qui améliore la qualité de l'enseignement.
• Cela prend plus de temps en classe. Avec la multitude d'activités en ligne qui existent, les étudiants peuvent apprendre plus de contenu en moins de temps.
• Implique l'étudiant dans les tâches. Les élèves apprennent en jouant et sans réaliser les contenus qui sont travaillés en classe.
• Ils encouragent la collaboration entre les étudiants. Certains outils, tels que les tableaux tactiles, permettent aux étudiants de collaborer à la résolution de problèmes.
• Alphabétisation numérique et audiovisuelle. Ils permettent aux étudiants d'acquérir les compétences numériques et audiovisuelles nécessaires à leur avenir.
• Un autre avantage est: Il stimule la créativité, respecte le rythme d'apprentissage des étudiants, crée la curiosité et l'esprit de recherche, peut les expérimenter et les manipuler.

Désavantages

• Le prix de certains de ces outils est très élevé et empêche leur généralisation.
• Certains ne peuvent être placés que d'une certaine manière dans la classe, comme dans le cas de la carte numérique.
• Pour le caractéristiques de la classe Il peut y avoir un manque de luminosité s'il y a de la lumière dans la classe ou si le projecteur n'est pas assez puissant.
• Vous pouvez également projeter le les ombres au tableau par les étudiants et les enseignants.
• Ils peuvent exister problèmes techniques avec accès à Internet, aux ordinateurs ou aux logiciels de la carte numérique, par exemple.
• Ça suppose un investissement de temps majeure initiale dans la préparation des activités chez les enseignants.
• Ça prend vrai degré de connaissance pour l'élaboration de ses propres activités, si la faculté n'est pas recyclée et ne sait pas comment les gérer correctement, cela peut être un gros problème.
• Il peut y avoir un surcharge d'information pour les étudiants dans l'utilisation de ces appareils.
• Parfois, il peut distraire les étudiants si vous ne savez pas comment suivre le cours en utilisant ce type de technologie.

En résumé

De nombreux outils TIC peuvent être utilisés en classe pour motiver les étudiants et améliorer leur apprentissage. Cependant, non pas parce que nous les utiliserons tous, nous serons de bons professionnels et ils apprendront plus de contenu.

Nous devons être en mesure de savoir quels outils nous allons utiliser et dans quel but et dans quel but, car tous ne seront pas aussi efficaces pour la compréhension d’un certain contenu par nos étudiants.

Dans cet article, nous en avons présenté certains, mais il y en a beaucoup d'autres qui peuvent être utiles en classe en raison des caractéristiques de vos élèves.

Et vous, quels autres exemples de tics connaissez-vous?

Références

1. Marquès, P. (2008). La carte numérique, récupérée de http: // www. les peremarques. net /
2. Tapscott, D. (1997): Grandir dans un environnement numérique. Bogotá Mc Graw-Hill.
3. de Caso, A.M., Blanco, J., et Navas, G. LES TICS DU SECOND CYCLE DE L'ÉDUCATION DE L'ENFANCE.
4. Area, M. (coord) (2001): Éduquer dans la société de l'information. Bilbao Desclée