Quelles sont les études à éteindre sans enseignement face à face?

Le Des études pour éteindre sans enseigner visage sont des études ou des matières appartenant au programme d'études autrefois enseigné dans diverses universités et pays, et qui se déroulent aujourd'hui sans enseignement.

C'est-à-dire que la manière de les étudier ne nécessite pas la présence de l'élève dans la classe pour progresser, car elle sera examinée d'autres manières, par exemple sur Internet.

Normalement, ce sont des matières qui ne sont plus enseignées dans les classes physiques par les enseignants, mais que les étudiants doivent étudier et réussir pour terminer leurs études.

Pourquoi y a-t-il des sujets à éteindre?

Ce sont des matières appartenant au programme d'études précédemment enseigné dans les universités et que lorsqu'un autre programme est mis en œuvre, elles ne sont plus enseignées. Cependant, il y a des étudiants qui doivent réussir pour obtenir leur carrière / diplôme / licence.

Par exemple:

En 2013, un étudiant inscrit à la faculté de droit arrive en 2018 et doit encore réussir le droit international.

Cependant, son université a décidé qu'à partir de 2017, cette matière ne serait plus enseignée et que les étudiants devant réussir pourraient le faire jusqu'en 2019. De cette manière, le droit international serait devenu une étude à éteindre sans enseignement en classe.

Il s’agit d’un type de sujet auquel seuls les étudiants qui ont commencé à suivre des cours de premier cycle ou de diplôme avant l’installation du nouveau plan d’études devront se rencontrer.

Cela a un temps estimé à enseigner. Après cela, ils seront complètement éliminés. Pour cette raison, ils sont appelés "études à éteindre".

Comment et pourquoi ces études apprennent-elles à s’éteindre?

La principale raison pour laquelle on leur enseigne est de permettre aux étudiants qui ont commencé leur carrière de terminer leurs études de manière normale. Juste comme ils ont commencé, sans être affectés par le nouveau plan.

Une fois la date limite pour étudier et approuver ces matières expirée, elles ne feront plus partie du programme. La manière d'enseigner ces matières est différente de la méthode traditionnelle normalement utilisée.

La plupart des universités enseignent ces matières sans contact et sans enseignants, ce qui signifie que l'étudiant n'est pas obligé de se rendre personnellement en classe pour faire avancer le contenu.

Au contraire, un tuteur ou un domaine spécifique de l'université est responsable de l'envoi du contenu du sujet via Internet, de sorte que l'étudiant l'apprenne à la maison et ne présente que les évaluations requises pour l'approuver.

Un bon exemple: le processus de Bologne

Il s’agit d’un curriculum mis en œuvre dans diverses universités européennes pour l’adaptation et l’unification de l’éducation sur le continent.

Le but de ce plan est de diviser l’enseignement universitaire en trois niveaux différents;

• Diplôme, avec quatre ans de durée et 240 crédits.
• Master, avec un an et 60 crédits.
• Doctorat avec quatre ans.

Pour les étudiants qui se sont retrouvés à étudier leur carrière au milieu de ce changement de plan éducatif, la principale garantie qui leur a été accordée était de pouvoir les terminer jusqu'à épuisement des appels.

C’est ce qui a conduit à l’extinction des études sans enseignement en face à face. Dans ce type de cas, agir ainsi que la garantie que ces étudiants devront terminer certaines matières.

Références

1. Gómez, Willy (2017). Des études à éteindre sans enseignement en classe? Récupéré de en.answers.petecoom.com
2. Chávarri, Inés P. (2010) Qu'est-ce que le «plan de Bologne»? Récupéré sur elpais.com
3. Université de León (2017) Curriculum à éteindre. Récupéré de unileon.es