Quel est le contexte du problème dans un travail de recherche?

Le contexte du problème dans un document de recherche ils ont à faire avec le travail effectué précédemment en relation avec l'objet d'étude. En arrière-plan, nous découvrons les approximations que d'autres auteurs ont eues sur l'objet d'étude.

Tamayo et Tamayo dans son livre Le processus de la recherche scientifique (2004) le définit comme "une synthèse conceptuelle des investigations ou des travaux réalisés sur le problème formulé".

Les antécédents sauvent le chercheur beaucoup de temps car ils lui assurent qu'il investira ses efforts pour aborder le problème d'un point de vue original et en utilisant des méthodes éprouvées.

Et pour le lecteur du travail, il est nécessaire de comprendre le type de recherche auquel vous êtes confronté et ce que vous pouvez attendre de votre avis.

En outre, le contexte décrit les raisons pour lesquelles l’objet à étudier mérite d’être examiné. Il l'explique de ses racines.

C'est dans les antécédents que la méthodologie à utiliser et les raisons de leur choix sont anticipées.

Il est souhaitable que le contexte soit écrit dans l'ordre chronologique, de sorte que l'évolution de l'enquête soit clairement indiquée.

Que contient le contexte du problème d'une enquête?

- Titre, auteur et auteurs de l'enquête précédente.

- Lieu et date de l'enquête.

- Comment le problème a été soulevé à cette époque avec ses objectifs et ses hypothèses.

- Définition de l'objet d'étude.

- Méthodologie utilisée dans le travail.

- Résultats obtenus et conclusions atteintes.

Avec tout cela, on s'attend à ce que l'auteur rattache ses recherches aux œuvres sélectionnées pour qu'elles apparaissent en arrière-plan.

La quantité d’arrière-plan qu’un document de recherche doit contenir dépend uniquement des exigences de l’entité qui parraine, encourage ou exige l’étude.

Normalement parlant de cinq antécédents à inclure. Pour obtenir ces données, il est généralement utilisé pour noter les devoirs, les rapports de presse, les monographies, les essais, les vidéos et les rapports.

Classification de l'arrière-plan

Il n'y a pas de consensus sur la manière de classer le contexte d'une enquête. Cependant, voici trois manières possibles de le faire:

1- Selon l'approche des sources

Contexte théorique

Ils présentent le nom de l'œuvre et son auteur, suivis d'un résumé des informations pertinentes et des conclusions.

Fond de champ

Dans ce cas, la méthodologie utilisée pour collecter et analyser les données est explorée, ainsi que la comparaison entre ses objectifs et ses conclusions.

2- Selon l'étendue géographique des sources

- les nationaux

- international

- régional

3- Selon les objectifs

- général

- spécifique

Comment trouver le contexte d'une enquête?

La réponse à cette question se trouve dans la nature même du problème étudié. Idéalement, les sources consultées, vivantes ou bibliographiques, sont étroitement liées au problème à étudier.

De même, il convient de répertorier les sources les plus fiables à propos de cet objet d'étude.

Les bibliothèques et / ou les dépôts numériques des universités ou des instituts de recherche, des revues scientifiques et des documents officiels (des gouvernements ou des institutions multilatérales) devraient figurer sur cette liste.

De la même manière, il convient de délimiter la portée géographique et temporelle de la recherche. Sachant si vous consulterez des sources nationales ou étrangères et que vous connaîtrez l’éventail des dates à déterminer, un travail plus rapide et plus organisé sera effectué.

Bien entendu, cela implique une connaissance approfondie de l’objet à étudier, car c’est ce qui indiquera quelle zone géographique et quelle date seront pertinentes pour la recherche.

Comment présenter le contexte d'une enquête?

Cela dépend des besoins et de l'intérêt du chercheur. Voici une structure de présentation qui peut être utile:

1- paragraphe d'introduction

Ce sont les lignes avec lesquelles le fond commence. En cela, l'importance et l'originalité de la propre enquête sont exposées, faisant progresser la portée de l'examen des antécédents qui le justifient.

2- Détails sur les enquêtes précédentes

Dans cette section, toutes les informations possibles sur les différents travaux de recherche précédents sont vidées.

3- Comparaison entre ce qui a été fait et ce qui a été proposé

Après avoir montré ce qui a été fait jusqu'à présent, il est temps de le confronter directement au but de la recherche en cours.

De cette manière, il sera clair quelle est la contribution réelle de chaque recherche (les précédentes et les nouvelles) au domaine d’étude choisi.

Quelles sont les erreurs les plus courantes en arrière-plan?

Certaines des erreurs les plus courantes lors de la localisation du contexte d’une enquête sont les suivantes:

- Recherchez des recherches portant un nom similaire à celui de l’étude elle-même.

- Limiter la lecture au résumé des investigations.

- Jeter les investigations du même objet mais du point de vue d’autres disciplines scientifiques.

- Rejeter des emplois uniquement parce que leurs auteurs sont en dessous ou au-dessus du niveau académique de ceux qui enquêtent.

Pourquoi le contexte d'une enquête est-il important?

Comme indiqué dans les lignes précédentes, l’importance de revoir le contexte d’une enquête est qu’elle garantit une approche novatrice du problème en question.

Ils permettent également de générer une analyse critique des recherches précédentes pour préciser sa pertinence et souligner ses différences fondamentales avec le travail proposé.

Il offre également des bases argumentatives solides au travail en cours.

Références

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2. Escalona, ​​Thaïlandais. Contexte de l'enquête. Récupéré de: aprenderlyx.com
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