Quelle est la théorie néoclassique de l'administration?

Le Théorie Classique en Administration déterminé les concepts de base et les principes fondamentaux au sein des organisations, tels que la structure linéaire ou fonctionnelle, la rationalité du travail et la départementalisation.

Malgré les changements et les avancées et au-delà de l'introduction de nouveaux termes, ces concepts restent aujourd'hui des piliers fondamentaux de l'administration à un niveau général.

L'école néo-classique, loin de s'opposer à ces concepts et à d'autres, les poursuit et les affine, cherchant des techniques complémentaires à celles déjà proposées par les précurseurs depuis le début du XXe siècle.

La montée de cette école a eu lieu entre 1930 et 1948, soit entre la grande dépression économique et la fin de la seconde guerre mondiale.

Cette situation économique mondiale a amené sur la scène mondiale de nouvelles caractéristiques qui devraient faire l’objet d’études, d’analyses et d’adaptations des nouvelles entreprises qui commençaient à émerger.

Ce nouveau scénario impliquait, outre la recherche habituelle d'efficacité, une plus grande automatisation des processus de production et, par conséquent, une réduction de la main-d'œuvre, une augmentation du nombre d'organisations et une croissance horizontale de ladite production. organisations, ayant des objectifs multiples maintenant.

Il était nécessaire de définir le nouveau rôle des administrateurs et cela faisait l'objet d'une étude de la théorie néoclassique.

Principales caractéristiques de la théorie de la gestion néoclassique

Entendue comme une activité sociale, l’administration est susceptible d’être située dans des courants de pensée et des théories variables selon le moment historique que traverse le monde.

Dans le cas de la théorie néoclassique, ce sont ses principales caractéristiques:

1- Pragmatique

Le pragmatisme et la recherche de résultats concrets dans l'exercice de l'administration est l'objectif principal et il est utilisé pour cela les concepts théoriques de l'administration.

2- raffermissant

Les postulats classiques précédents sont largement repris par les néoclassiques, redimensionnés et restructurés en fonction des nouvelles réalités, afin de donner plus de précision et de cohérence à l’administration pour la rendre plus large et plus souple.

3- Principista

Les néoclassiques insistent sur les principes généraux de l’administration, à savoir la planification, l’organisation, la direction et le contrôle du travail des subordonnés.

4- Résultat

L'accent mis dans les méthodes et la rationalisation du travail proposé par l'administration scientifique a été déplacé par les néoclassiques, qui se sont concentrés sur l'orientation vers les objectifs et la recherche de résultats.

5- éclectique

Bien qu'ils soient basés sur la théorie classique, les néoclassiques n'en tirent que des théories qu'ils jugent utiles et vraies.

Raisons de l'apparition de la théorie néoclassique de l'administration

Comme indiqué précédemment, le monde a changé radicalement et définitivement après plusieurs événements qui ont marqué le début du 20ème siècle. Parmi eux peuvent être énumérés les suivants:

• La seconde Guerre mondiale
• Le pouvoir économique des États-Unis
• L'accentuation de la concentration économique
• Les avancées technologiques rapides

Cette nouvelle réalité et ses caractéristiques ont contraint l'administration à subir des adaptations telles que:

• Adaptations techniques qui répondent aux changements technologiques.
• Adaptations techniques qui répondent à l'automatisation des systèmes.
• Adaptation des procédures et des directives qui répondent aux nouveaux objectifs de l'organisation.
• Création de nouveaux contrôles adaptés aux nouvelles structures.
• Création ou modernisation des principes de départementalisation répondant à la nouvelle multiplicité des organisations.

Principales contributions de la théorie de la gestion néoclassique

La théorie néoclassique aborde et met à jour des termes tels que l’efficacité par rapport à l’efficacité, la centralisation ou la décentralisation ou l’autorité et la responsabilité.

Il définit également la portée du contrôle - limiter le nombre de subordonnés par supérieur - et l'importance et l'adéquation de l'organigramme et des manuels de fonction, d'autorité et de responsabilité en tant qu'outils fondamentaux pour structurer les nouvelles organisations.

Management by Objectives (APO) est un concept introduit par les néoclassiques qui régit encore aujourd'hui la plupart des grandes organisations à travers le monde.

Il s'agit d'un processus dynamique dans lequel tous les niveaux de l'organisation (responsables, directeurs et subordonnés) identifient les objectifs, définissent et répartissent les responsabilités et élaborent des stratégies pour atteindre la conformité.

Dans ce cadre, des normes de performance sont établies qui serviront ultérieurement à une évaluation objective lors de la comparaison des résultats obtenus avec les résultats attendus.

Le modèle ACME (d'après les abréviations de Association of Consulting Managemente ou Engineers) est un autre bon exemple d'un modèle de structure organisationnelle créé par les néoclassiques.

Le travail s'appelait "Règles de la relation entre les activités fonctionnelles et les éléments de gestion de l'entreprise" et s'applique toujours aujourd'hui.

Le programme proposé par ce travail couvre tous les domaines de base de l'administration: recherche et développement, production, marketing, finances et contrôle, secrétariat et juridique, administration du personnel et relations extérieures.

Principaux exposants de la théorie néoclassique de l'administration

Peter F. Drucker

Drucker a considéré le père de la théorie néoclassique. Il a défendu le concept de gestion par objectifs et a inventé des expressions telles que "privatisation" et "travailleur du savoir".

Il a perçu l’importance que les organisations industrielles auraient au sein de la société, plus influente encore que l’Église ou l’État lui-même.

Il est reconnu pour sa capacité à réunir le théorique avec le pratique, l'analyse et l'émotionnel, le privé et le social dans le cadre de l'étude de la gestion administrative.

Harold Koontz

Il a été consultant auprès des plus grandes et des plus importantes entreprises nord-américaines en Amérique du Nord et co-auteur, avec Cyril J. O'Donnell, du livre "Principles of Management", considéré comme une pierre angulaire de l’étude de l’administration moderne.

Il a basé son approche sur les relations humaines, dont le principe, a-t-il dit, est de "gérer avec tact".

Ernest Dale

Économiste allemand né en 1917, il a développé l’empirisme dans l’administration qui détermine que l’exercice de la profession permet une prise de décision correcte dans les moments conjoncturels.

Autres noms donnés à la théorie néoclassique de l'administration

• École opérationnelle
• École du processus administratif
• Approche universaliste de l'administration

Références

1. Théories administratives Récupéré de admonteorias2012.blogspot.com.ar
2. Théorie néoclassique Peter Drucker. Récupéré de teoadministrativas1.blogspot.com.ar
3. Économie néoclassique Récupéré de es.wikipedia.org
4. María Andrea Castillo et Xavier Saldaña (2013). Théorie néoclassique de l'administration. Université César Vallejo. Récupéré de en.calameo.com
5. Francisco Velásquez Vásquez (2002). Écoles et interprétations de la pensée administrative. Récupéré de scielo.org.co.