Fonction Ludogram, méthodologie et résultats

Un ludogramme c'est un instrument qui sert à représenter graphiquement les rôles que chaque participant ou joueur assume au cours d'une partie ou d'un match.

Il est utilisé pour étudier les comportements stratégiques et son application est généralement effectuée lors du développement d'un jeu où certains objets circulent parmi les participants, comme une balle.

Le ludogramme est basé sur l'observation d'une personne qui assume le rôle d'observateur et compte pendant un certain temps le nombre de fois qu'un joueur ou un participant a reçu, envoyé ou frappé l'objet.

Il est généralement appliqué lors du développement d'un jeu avec un ballon ou avec un objet qui circule ou roule, comme dans le football; où l'observateur doit compter, dans un certain laps de temps, combien de fois chaque joueur ou participant reçoit, envoie et frappe le ballon et combien il enregistre.

Parmi les jeux de balle les plus courantes dans lequel le ludograma habituellement appliqués sont: le football, « brûlé », « gagne du terrain », le Indiaca, le badminton, le tennis et d'autres jeux et de la coopération.

Index

• 1 Qu'est-ce qu'un ludogramme?
• 2 Méthodologie
• 3 Interprétation des résultats
• 4 Le ludogramme comme outil pédagogique

Qu'est-ce qu'un ludogramme?

Fondamentalement, le Ludogram a deux fonctions:

• observer et étudier les mouvements stratégiques.
• compter le nombre de fois qu'un participant touche l'objet ou la balle.

Le ludograma nous permet de connaître et de comprendre comment la participation des joueurs se déroule dans un jeu en particulier, ce qui représente graphiquement les aspects du jeu et d'apprendre les habiletés motrices de chaque participant (coéquipiers et adversaires) et prendre des décisions en fonction des caractéristiques et exigences de chaque situation.

Par conséquent, le ludograma est un outil utile pour analyser les rôles assumés par les différents participants dans un jeu, avoir une idée de ce qui est arrivé au joueur et la pertinence de leurs actions, pour, cela, élaborer des stratégies jeu approprié.

C'est un instrument précieux pour étudier la stratégie motrice d'un joueur et, avec d'autres éléments, pour comprendre les aspects affectifs et relationnels d'un joueur.

Par exemple, connaître leur tendance à adopter des sous-races agressives ou égocentriques ou leur tendance à coopérer, ainsi que leurs chances de passer d'une sous-branche à une autre.

La méthodologie

Le ludogramme doit être fait à partir d'une dynamique de jeu dans laquelle tout un groupe participe simultanément autour d'un objet, qui peut bien être une balle.

Une personne, qui peut être l’enseignant, exerce le rôle d’observateur, qui enregistre de préférence avec l’appui technologique (par exemple, un magnétoscope) les mouvements de chaque participant.

C'est le nombre de fois que chaque sujet participe, quand et de qui il reçoit le ballon et à qui il le passe.

L'enseignant, au fur et à mesure de l'activité, enregistre dans une fiche de contrôle les actions partielles et totales de chaque élève, mesurées en nombre de mouvements, de passes, de transferts de balles, etc.

Interprétation des résultats

Une fois le jeu terminé et les informations collectées, il est temps d'analyser les données collectées, à la fois quantitativement et qualitativement.

Dans une première analyse, le ludogramme nous indiquera quels membres ont réalisé un plus grand nombre d'entrées, ont eu le ballon en leur possession plusieurs fois, l'ont envoyé à certains joueurs, etc.

Parmi les plus importantes données, il sera apprécié individuellement, ce qui des joueurs se concentrent les actions, qui d'entre eux sont plus soucieux de faire d'autres joueurs passe et la façon dont ils sont distribués aux annotations au niveau du groupe, passe et réceptions.

Une fois cette information prise en compte, il est conseillé de progresser dans l’analyse en demandant comment la dynamique de l’interaction peut être facilitée et / ou améliorée de manière à ce que tous les membres puissent participer au jeu.

Etudiez également les modifications à apporter pour améliorer l'interaction de tous et réaliser un jeu plus participatif ou un jeu plus efficace, en fonction de l'objectif que le groupe pose.

De plus, le ludograma permet d'identifier les caractéristiques qui favorisent la meilleure performance du groupe dans l'activité, compte tenu d'une performance de l'équipe stratégique et tactique et une analyse pertinente des faiblesses et des points forts du groupe.

Le ludogramme comme outil pédagogique

Le ludogramme est un outil efficace permettant aux enseignants et aux éducateurs de connaître les aspects liés à la socialisation et aux interactions personnelles au sein d’un groupe et de collecter des données d’une grande importance au niveau de l’éducation.

Par exemple permet aux enseignants savent comment les interactions ont lieu au sein du groupe pour affiner les critères de regroupement, ce qui facilite les fonctions et la régulation du rôle de certains élèves (soit améliorer ou réduire ledit importance).

A travers les ludograma, le professeur peut connaître à l’avance certaines caractéristiques sociologiques de son groupe, en découvrant certaines singularités qui détermineront le jeu et son développement.

Outre les informations relatives au moteur, cet outil fournit également des directives pour l'interaction au sein du groupe et les membres qui ont reçu la meilleure note de leurs pairs, qui estiment que leur intervention contribue à la victoire de l'équipe, exercent des rôles de leadership. ou ils sont rejetés par le groupe, entre autres données intéressantes.

C'est pourquoi le Ludogram révèle des aspects importants pour l'apprentissage significatif des jeux sportifs, en organisant la stratégie en fonction des rôles et des sous-groupes.

Le ludogramme offre à l'enseignant un outil très utile pour son travail instructif, en considérant le groupe du point de vue des attitudes.

L'évaluation de l'attitude à l'aide du ludogramme permet de distinguer les groupes selon le niveau d'exécution et de distribuer aux étudiants en fonction des relations sociales qui existent entre eux, en veillant à la diversité et en adaptant l'éducation à la spécificité et aux intérêts de chaque élève.

Au niveau du groupe, le ludogramme est également un outil très important car, grâce à son analyse, il aide le groupe à étudier et à modifier le jeu, permettant à chaque joueur de noter sa propre performance motrice, la fonction de chaque membre de l'équipe et la performance de l'équipe dans son ensemble.

Références

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