Les 10 caractéristiques de discussion les plus importantes

Certains des caractéristiques du débat sa fonction informative, ses arguments et sa capacité de persuasion, entre autres, sont plus importants.

Un débat est une activité où deux points de vue opposés sont exposés, en utilisant des arguments valables pour convaincre un auditoire de la position prise en charge.

Il est présent chez les êtres humains depuis l'enfance. Un enfant peut discuter avec ses parents de la manière de manger un bonbon ou non et un élève peut le faire sur quelle carrière étudier.

En milieu scolaire, les débats sont des outils dynamiques pour développer des sujets d'étude et pratiquer l'art de parler en public. Deux équipes sont formées.

Chacun d'eux se prépare à rassembler des informations pour défendre ou attaquer une certaine idée. Tout d'abord, les participants sont évalués par un jury puis par l'enseignant.

Le débat politique est très populaire lors des campagnes électorales. En règle générale, deux candidats sont présentés, chacun avec ses propositions, qui défendent par le biais de l'exposé des motifs et des avantages qui les justifient. Les débats présidentiels aux États-Unis sont vus dans le monde entier à la télévision et on se souvient surtout de beaucoup.

Les participants à un débat sont:

• Un modérateur dont la fonction est de faire respecter les règles établies.
• Deux équipes qui défendent des points de vue opposés.
• Une audience

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Liste avec 10 caractéristiques fondamentales du débat

1- C'est informatif

Dans un débat, des informations complètes sont présentées sur la base de faits permettant de sensibiliser le public à tous les détails que vous devez connaître sur le sujet à discuter.

Il vise également à éduquer les téléspectateurs et à les aider à créer leurs propres critères pour parvenir à une compréhension totale et logique des faits.

Les personnes qui participent au débat doivent maîtriser le sujet afin de pouvoir fournir au public les faits concrets et les preuves suffisantes qui soutiennent chacune de leurs positions avant le sujet.

Il n'est pas souhaitable qu'ils ne s'appuient que sur leurs opinions et approches particulières, mais qu'ils soient en mesure de mettre sur la table des principes, des bases et d'autres aspects généraux liés à la question à discuter.

2- Il est basé sur des arguments fermes

Les arguments sont toutes les raisons qui, ensemble, expliquent, justifient ou réfutent une idée.

Dans un débat, les arguments présentés doivent être logiques, compétents, pertinents et doivent être expliqués de manière approfondie. Ils doivent également avoir un lien ou une relation directe avec le sujet traité.

La fonction des arguments est de fournir un support pour vérifier la déclaration faite, ce qui explique pourquoi ils doivent être clairement expliqués pour garantir que le public les comprend parfaitement.

Il convient de noter qu’un débat n’est pas une discussion, car il est appuyé par des faits vérifiables.

3- Il est persuasif

L’un des objectifs des personnes participant à un débat est de convaincre le plus grand nombre de personnes de la position ou de la vision qu’elles ont sur le sujet.

Dans le débat, une pensée ou une opinion est promue, raison pour laquelle il est nécessaire que les participants présentent de manière efficace et intelligente chacun de leurs arguments.

Il est courant d’utiliser des débats politiques entre différents candidats aux fonctions électives. De toute évidence, l’idée est de persuader le plus d’électeurs possible de s’appuyer sur l’option que chacun représente.

D'autre part, il est important d'établir une relation d'empathie avec le public et, d'une certaine manière, de l'aider à comprendre chacun des points expliqués.

4- Il est commandé

Un débat est régi par une série de règles strictes. Le modérateur du débat est chargé de faire respecter ces règles, qui ont été établies précédemment et sont connues des participants.

Les règles régissent la conduite de ceux qui participent au débat; le temps pendant lequel chaque orateur peut présenter ses idées ou la méthodologie avec laquelle les informations doivent être présentées, entre autres aspects.

5- c'est dynamique

Dans un débat, deux points de vue opposés sur un sujet donné sont présentés, chacun étant représenté par une équipe.

Le développement du débat est dynamique car les points importants sont interrogés par l’un et répondus par l’autre, plusieurs fois lors de l’exposition d’une idée.

Cette dynamique doit être conforme aux règles établies précédemment. Dans chaque réponse d’une équipe à l’autre, il faut faire preuve de précision, en évitant de errer ou de parler de questions qui n’ont rien à voir avec le questionnement effectué.

6- Il est représentatif

Comme nous l'avons déjà mentionné, la nature du débat est de donner lieu à deux points de vue opposés pour exposer au public une série de faits et de théories qui soutiennent leur vision.

Il est représentatif car le public s'identifie à l'un des deux postes, se sentant incorporé d'une certaine manière à l'activité. Les participants au débat sont également la voix de tous ceux qui partagent les mêmes idéaux et opinions.

7- Il est limité

Le débat a un délai fixé pour chaque intervention des participants. Pour cette raison, il est nécessaire que les idées soient présentées de manière concise et claire pour profiter du temps accordé.Le modérateur est responsable du contrôle de cette variable.

8- C'est compétitif

L'une des définitions de discussion comprend les mots suivants: "C'est une compétition (un défi, un défi) entre deux antagonistes, dans laquelle, contrairement à ce qui se passe dans une simple discussion, il y a un tiers (un juge, un public) dont les deux prétendants demandent l'approbation.. "(Cattani, 2003).

Les participants au débat cherchent à gagner, c'est-à-dire à convaincre le public que leurs idées sont mieux soutenues, de sorte qu'il existe un environnement concurrentiel avec l'option inverse..

9- Cherche à clarifier un sujet

Compte tenu de la grande quantité d'informations, de faits et d'autres données présentés dans un débat, il est presque normal que le problème, en termes généraux, soit suffisamment clair pour le public.

10- Offre un conclusion

Un débat doit toujours se terminer par une clôture qui permet au public de créer ses propres critères et, probablement, de décider d’appuyer une option ou une autre.

Chaque équipe doit présenter sa propre synthèse de manière à permettre au public de se souvenir plus facilement des points les plus importants qui ont été discutés.

Références

1. Fleming, G. (2016). ThoughtCo: qu'est-ce qu'un débat? Récupéré de: thoughtco.com.
2. Cattani, A. (2003). Les usages de la rhétorique. Madrid, Alliance d'essai.
3. Sánchez, G. Le débat en classe comme outil d'apprentissage et d'évaluation. Madrid, ICADE Université Pontificale Comillas de Madrid.
4. Caractéristiques du débat. Récupéré de: parlementairesdebate.blogspot.com.
5. Caractéristiques du débat, du dialogue et du tableau de délibération. Extrait de: ncdd.org.