Quels sont les 8 éléments de la pensée?

Le éléments de pensée ils se réfèrent à un modèle de pensée qui aide à comprendre comment les différentes parties de la pensée peuvent être divisées.

Ces éléments peuvent être divisés en objectifs, informations, inférences et conclusions, concepts, hypothèses, implications et conséquences, points de vue et questions.

Comprendre les éléments de la pensée permet aux humains de diffuser, de manière logique, leur pensée et celle des autres.

Lorsque nous pensons à quelque chose en particulier, nous faisons généralement plusieurs choses en même temps. Nous le regardons du point de vue, de ce que nous sommes ou de ce que nous valorisons.

Ensuite, nous pensons avec un objectif: pourquoi est-ce que je pense à cela? Ensuite, nous avons la question en question à laquelle nous essayons de répondre.

Lorsque nous pensons, nous évaluons toutes les informations de ce que nous pensons. Nous examinons les interprétations et les inférences que nous atteignons à propos de la chose en question. Nous essayons également de comprendre les concepts que nous devons connaître pour le comprendre.

Nous basons notre réflexion sur des hypothèses que nous supposons déjà vraies. Et enfin, nous réfléchissons aux implications et aux conséquences de notre raisonnement. Chacun de ces éléments est utilisé quand on pense.

Les principaux éléments de la pensée humaine

Point de vue

Le point de vue est comment nous voyons les choses, comment nous voyons les idées, comment nous voyons les autres et comment nous voyons le monde. Il représente les croyances, valeurs et préjugés les plus fondamentaux de chaque individu.

Lorsque nous parlons des éléments de la pensée, il est généralement préférable de partir du point de vue. Avec un point de vue, nous pouvons observer les points de référence, les perspectives et les orientations.

Nous avons d'abord besoin d'un cadre de référence. Un cadre de référence nous oblige à regarder une partie de notre monde et notre compréhension de celle-ci.

Cela a tendance à limiter ce que nous savons et à comprendre puisque nous voyons tous les mêmes choses, mais nous le faisons de manière différente.

Ensuite, nous examinons la perspective: quel est notre parti pris sur cette pensée particulière? Quelle est l'inclination de l'autre personne envers cette chose? Comment voyez-vous la vie de ce point de vue particulier?

Généralement, le point de vue est cohérent et ne change pas facilement. Cet élément est le reflet de qui nous sommes en tant que personnes; ce que nous utilisons pour formuler nos hypothèses et prendre nos décisions.

But

Cela signifie que nous faisons les choses pour une raison, avec un objectif en tête. C'est une action que nous voulons effectuer.

Un but est toujours spécifique. Il est difficile de savoir ce qui a été réalisé si l’objectif est vague. Un objectif doit être raisonnable et réaliste, quelque chose qui peut être réalisé; une personne déraisonnable ne peut jamais être atteinte.

L'objectif est de se concentrer sur la réflexion. On peut dire que c'est comme un laser qui concentre la pensée.

Problème en question

Les questions sont la manière dont nous apprenons le monde. Certaines questions sont des faits simples avec des réponses qui peuvent être trouvées.

Mais d'autres types de questions peuvent prendre plus de temps à répondre, car il faut réfléchir profondément.

Les questions les plus compliquées nous amènent à découvrir différentes manières de penser un sujet; Ils pourraient même avoir plusieurs réponses.

La question doit être suffisamment précise pour savoir où elle va. Il doit également être assez simple pour le comprendre même si la réponse est compliquée: plus la question est claire, plus il sera facile d'y répondre.

Une question devrait aider à comprendre le problème qui est abordé. Il devrait également être possible de trouver une réponse à la question.

Les concepts

Les concepts nous offrent un langage commun pour comprendre les choses de la même manière. Ce sont les termes que nous devons savoir pour explorer le problème.

Les concepts sont des idées abstraites qui nous aident à organiser le monde. Vous devez réfléchir aux concepts nécessaires pour comprendre le problème.

Les concepts créent de l'ordre, attribuent des étiquettes aux idées et aident à classer ce que nous savons et ce que nous devons savoir.

Information

Lorsque nous voulons prendre une décision, nous avons besoin d'informations. L'information est constituée de données qui nous donnent des indices sur ce qui se passe. Elle peut provenir de données, d’observations, de faits, d’expériences, de statistiques ou de tout élément concret ou vérifié.

La pensée doit être construite sur des informations solides et logiques. L'information doit être organisée de manière à ce que cela ait un sens pour l'individu en particulier.

C'est la base sur laquelle le raisonnement est construit; les meilleures preuves doivent être collectées pour avoir un argument valable.

Inférence et interprétation

Une inférence est une conclusion qui est atteinte lors de l'analyse de l'information. C'est un raisonnement inductif; regarder les faits et en tirer une conclusion logique.

Une interprétation est une déduction d'un point de vue spécifique. La conclusion doit unifier les idées de l'enquête; Une solution à la question en question doit être trouvée.

À ce stade, vous devriez penser si vous avez atteint la meilleure solution au problème ou s'il existe d'autres solutions possibles. Vous devez également vous demander si les informations ont été interprétées correctement.

Présomptions

Tout raisonnement commence par une présomption.Lorsque nous pensons que nous devons supposer que certaines choses sont vraies sans aucune preuve qu'elles le sont réellement. Nous construisons notre pensée avec des présomptions.

Les présomptions peuvent être des présupposés, que nous acceptons sans aucun type de preuve, car nous pensons qu’elles sont vraies.

Lorsque nous pensons de manière critique, nous pouvons partir de présomptions et évoluer vers un raisonnement déductif, ou nous pouvons commencer par ce que nous savons et évoluer vers des présomptions.

Implications et conséquences

Lorsque nous arrivons à une conclusion ou à une solution, nous devons réfléchir à ce qui pourrait se passer ensuite ou à ce qui pourrait logiquement suivre. Si la conclusion est correcte, il faudrait se demander comment les gens penseraient ou agiraient.

Les implications sont ce que nous pensons qu'il se produira à travers les interprétations et les inférences auxquelles nous sommes arrivés.

Les conséquences ont à voir avec les actions, avec ce qui se passe si nous agissons sur ces interprétations ou déductions.

C'est à propos de ce que nous faisons parce que nous sommes arrivés à une conclusion logique. Une conséquence a un effet sur la façon dont les gens agissent puisque les actions proviennent d'idées.

Les implications et les conséquences doivent avoir un sens logique; ils doivent suivre le raisonnement suivi dans les autres éléments de la pensée.

Lorsqu'il a été correctement motivé, il convient de rechercher les implications des implications et des conséquences des conséquences.

Références

1. Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
2. Éléments de pensée du guide miniature de Richard Paul sur la pensée critique. Récupéré de public.wsu.edu
3. Implications et conséquences dans Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
4. Hypothèses dans les éléments de la pensée - un par un, récupérées de theelementsofthought.org
5. Interprétation et interférence dans Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
6. Concept dans les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
7. Informations dans Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
8. Question à la main dans Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
9. But dans Les éléments de la pensée - Un par un. Extrait de theelementsofthought.org
10. Point de vue dans Les éléments de la pensée - Un par un, extrait de theelementsofthought.org
11. Pourquoi l'analyse de la pensée est importante. Récupéré de criticalthinking.org