10 conséquences des voyages d'exploration de l'Espagne vers l'Amérique latine

Les conséquences des voyages d’exploration de l’Espagne en Amérique latine ont été nombreuses: l’idée de la Terre a changé, les cultures ont été mélangées et de nouvelles connaissances sur la navigation ont été acquises, entre autres.

Le 12 octobre 1942, l’histoire de l’humanité a souffert de ce qui, pour beaucoup, a été considéré comme la rupture la plus importante jamais survenue. Ce jour-là, Christophe Colomb est arrivé avec ses trois caravelles envoyées par les Rois Catholiques d'Espagne sur l'île de Guanahani, dans les Bahamas actuelles.

Sans le savoir, à ce moment, le premier contact des Européens avec les Amérindiens eut lieu. Les navigateurs espagnols, dirigés par Columbus, ont effectué quatre voyages.

Dans la première, réalisée en 1492, les navires, en plus d’arriver à Guanahani, traversaient Cuba et l’île d’Hispaniola. Lors du deuxième voyage, effectué entre 1493 et ​​1496, un processus de colonisation a débuté à Hispaniola et d’autres îles telles que Porto Rico et la Jamaïque étaient connues.

Le troisième voyage eut lieu en 1498, au cours duquel les navires de Colomb touchèrent le continent pour la première fois dans le golfe de Paria au Venezuela. Pour les affaires que Christophe Colomb avait accordées aux Indiens d'Hispaniola, il fut arrêté et pour le quatrième voyage, qui eut lieu entre 1502 et 1504, il lui fut interdit de se rendre sur cette île.

Dans cette dernière expédition, l'amiral Columbus a pu apprendre à connaître le continent d'Amérique centrale et a passé un an en Jamaïque. À son retour en Espagne, il a reçu la nouvelle de la mort de la reine Elizabeth. Ses expéditions ont donc perdu le soutien de la Couronne. Ces voyages ont eu des conséquences qui ont fait le monde d'aujourd'hui.

Principales conséquences des expéditions d'Espagne en Amérique latine

1- Changer la forme de la terre

Au Moyen Âge, la conception de la forme de la planète Terre n'était pas claire. Il est difficile de croire que Christophe Colomb ait cru à une Terre plate, car les intellectuels européens étaient convaincus de sa forme sphérique (Phillpis A et Rahn, C., 1992).

Colomb a pensé jusqu'à sa mort qu'il était arrivé aux Indes qui traversaient Marco Polo de l'autre côté, confirmant que la planète était une sphère.

2- Conception de l'indigène

Le choc culturel qui existait entre les Espagnols et les Indiens de Taíno vivant dans les îles du nord des Caraïbes était exceptionnel. Sa robe très pauvre, sa vie sexuelle riche et sa la bêtise, de l’avis des Espagnols, dénotent une énorme différence culturelle en leur faveur (Crosby, 2003).

Plus tard, de nombreux conquérants les ont vus comme des bêtes et non comme des hommes. Cette controverse a atteint le Vatican, qui à travers une bulle papale émise par Paul III en 1537, a déclaré les êtres humains indiens. 

3- Evangélisation

Dès la conception des indigènes en tant qu'êtres humains ou animaux vulgaires, le pouvoir d'évangéliser dépendait ou non. Dans la bulle papale de 1537, il était établi que les Indiens étaient non seulement capables de comprendre la foi catholique, mais qu'ils voulaient la recevoir. (Crosby, 2003).

Beaucoup de missionnaires religieux comme Fray Bartolomé de las Casas croyaient à la conquête pacifique, à travers l'évangélisation de ses habitants.

4- Connaissance de l'écologie américaine

La faune et la flore américaines sont radicalement différentes de celles de l'Europe et encore plus en ce moment historique. Les Espagnols ont été surpris par les animaux des îles américaines et par les plantes exotiques de la région.

Après les voyages d'exploration ont commencé l'échange de plantes et d'animaux entre le Nouveau Monde et le Vieux Monde, en changeant le régime alimentaire des deux continents (Phillpis A et Rahn, C., 1992).

 5- Océan Pacifique

Avec la fin de la conception de la nature plate de la planète Terre, Vasco Núñez de Balboa a aperçu pour la première fois en 1513 l’océan Pacifique, qu’il a appelé la mer du Sud. Lorsque l’ampleur de l’océan et ses connexions ont été comprises, l’Espagne a accru sa puissance navale dans cette zone.

6- La traite des esclaves

Les débuts de l'esclavage en Amérique par les Espagnols ont eu lieu lors du deuxième voyage de Christophe Colomb, où ils ont été réduits en esclavage par une partie des Indiens Taíno vivant à Hispaniola.

Après la reconnaissance des Indiens en tant qu'êtres humains et la consolidation des colonies espagnoles sur le continent, ils ont commencé à acheter des esclaves noirs en provenance d'Afrique (Yépez, 2011).

7- Croisement

Les premiers voyages d'exploration espagnols ont été réalisés par des condamnés et des navigateurs. Ils n'étaient pas une équipe professionnelle ni des familles avec l'intention de s'installer.

Ceux qui sont venus au Nouveau Monde étaient principalement des hommes, car comme il n'y avait pas de femmes dans les expéditions, ils ont commencé à rejoindre les Indiens. À cette confusion, les noirs seraient ajoutés plus tard. Ce mélange forme les différentes couleurs de peau que les latino-américains ont aujourd'hui.

8- Nouvelle carte commerciale

Avant les voyages de Colomb, le commerce se limitait à celui de l'Europe, en particulier des républiques maritimes situées sur la péninsule italienne.Après le voyage de Marco Polo et la connaissance des Européens des cultures occidentales, la route de la soie est entrée en Europe.

Avec la découverte de l’Amérique, un échange commercial, notamment alimentaire, débutera pendant plus de trois siècles, dans le célèbre Race indienne, entre Cadix et La Española (Phillpis A et Rahn, C., 1992).

9- Langue

Les langues indigènes parlées sur le continent américain devraient dépasser mille, mais la plupart d’entre elles étaient éteintes. En plus de la religion catholique, la langue castillane était l’autre grande imposition coloniale qui existe encore de nos jours.

Columbus, au début, a exprimé son inquiétude face à l'impossibilité de communiquer avec les indigènes (Phillpis A et Rahn, C., 1992). Dans le processus de colonisation, l'espagnol est devenu le seul moyen de communiquer. Les Indiens et plus tard les Noirs devaient l'apprendre.

10- Avances en navegation

Naviguer dans la mer Méditerranée n’était pas la même chose que naviguer dans l’ensemble de l’océan Atlantique. Columbus connaissait les techniques de navigation et connaissait les développements de la même (Traboulay, 1994).

Bien que des voyages d'exploration aient été effectués en Afrique et en Asie, le commerce avec les États-Unis s'est développé régulièrement, ce qui a obligé à améliorer rapidement les différentes techniques de navigation. De nouveaux types de bateaux, avec plus de capacité et de résistance, ont été développés pour s'adapter aux nouveaux besoins.

Références

1. Crosby, A. (2003). L'échange colombien: conséquences biologiques et culturelles de 1492. Westport, Connecticut: Greenwood Publishing Group.
2. Crosby, A. et Nader, H. (1989). Les voyages de Colomb: un tournant dans l'histoire mondiale. Bloomington, Indiana: Indiana Humanities Council.
3. López, A. (2015). Herméneutique de la découverte du nouveau monde. La controverse de Valladolid et la nature de l'indien américain. Valencien, 8 (15), 233-260. Récupéré de scielo.org.mx.
4. Pastor, B. (1992). L'armature de la conquête: récits espagnols de la découverte de l'Amérique, 1492-1589. Stanford, Californie: Stanford University Press.
5. Phillpis A et Rahn, C. (1992). Les mondes de Christophe Colomb. Cambridge: Cambridge University Press.
6. Traboulay, D. (1994). Columbus et Las Casas: la conquête et la christianisation de l'Amérique, 1492-1566. Lanham, Maryland: University Press of America.
7. Yépez, A. (2011). Histoire universelle. Caracas: Larense.