Quelle est la délimitation du thème dans la science?

Le délimitation du sujet dans la science est la première instance dans le développement d'une enquête. Cela permet de déterminer les étapes suivant lesquelles la ligne argumentative de l'enquête suivra, en précisera la portée et en délimitera les limites.

Cela permet que l'enquête réalisée soit précise et concrète, en évitant les sujets larges et déroutants difficiles à étudier en raison de leur extension. Il est nécessaire de bien délimiter le sujet pour voir si son développement est viable.

Les idées proviennent de milliers de sources, qu’il s’agisse d’expériences, de matériaux, de théories, de découvertes, etc. Et pour créer une enquête rentable, il est nécessaire d'en limiter les limites et de définir clairement la problématique à laquelle il est confronté.

Pas toujours la limite initiale est maintenue, il peut parfois se produire au cours des arguments de recherche et des conclusions qui nous font élargissons ou limiter notre idée et le sujet traité.

En définissant des limites, nous définissons également le type de recherche que nous effectuons, s'il est descriptif, s'il est expérimental, etc. Cela nous permet également d'avoir une vision générale de l'approche et du résultat que nous pouvons obtenir.

Certaines études montrent que plus de 80% des enquêtes ayant échoué sont dues au manque de limitation du sujet. Nous devons savoir clairement quel est le sujet sur lequel nous voulons enquêter et dans quelle mesure nous devrions mener l'enquête.

Bien que la limitation semble excessive, nous devons garder à l’esprit que des ramifications peuvent survenir tout au long de l’enquête pour élargir notre champ de recherche et donner de l’importance et de la valeur.

Problèmes pour définir la délimitation du sujet

Si nous voulons mener une enquête et délimiter le sujet, nous pouvons nous poser ces questions.

Qu'est-ce que je veux enquêter?

Cela doit être un mot-clé ou une variable, le principal de notre sujet et cela nous permettra de développer une enquête.

Par rapport à quoi?

Ce doit être la caractéristique principale avec laquelle nous relions le sujet que nous voulons étudier.

Qui vais-je enquêter?

Ce doit être l'unité d'analyse, l'idée du sujet à traiter, les personnes, les animaux ou les choses que nous allons inclure dans nos recherches.

Quelles caractéristiques devraient-ils avoir pour ceux que je vais enquêter?

Dans nos recherches, nous devons inclure les fonctionnalités dont nous avons besoin d'enquêter, ou si nous avons besoin d'un groupe de contrôle ou même d'étudier autrement pour prouver notre hypothèse.

Quand vais-je faire la recherche?

Il est non seulement nécessaire de délimiter le sujet, mais aussi le temps que nous allons utiliser pour le faire.

Où vais-je faire la recherche?

Non seulement délimiter le lieu géographique dans lequel nous allons mener nos recherches, mais aussi si nous avons besoin d’installations telles que des laboratoires, des écosystèmes concrets, etc.

Limites à la recherche

Nous devons clarifier le type d’étude que nous allons réaliser, pour avoir une vue générale de la validité et des résultats que nous pouvons obtenir. L'étude peut être de type historique, descriptif ou expérimental

Nous avons besoin d'une liste des variables à analyser et des hypothèses que nous allons utiliser ou corroborer. Marquez les objectifs que nous avons l’intention d’obtenir et contrastez les variables que nous avons avec les objectifs qui résultent de nos recherches.

À travers une liste d'éléments dont nous avons besoin pour mener nos recherches, nous pouvons la conditionner. Ces éléments peuvent être au niveau de la méthode, des ressources ou d'autres facteurs. Nous devons connaître les éléments nécessaires et savoir si nous pouvons les obtenir.

Une enquête scientifique ne peut être effectuée si les éléments nécessaires ne sont pas à notre portée, soit parce qu'ils n'existent pas, soit parce qu'ils sont trop chers.

L'obtention de ces éléments nous amène également à un élément clé de notre recherche: l'élaboration d'un budget. Nous avons besoin de savoir si les fonds que nous avons nous permettent de réaliser notre recherche. Chaque fois, il y a plus de cas d'études qui ne sont pas finalisés parce qu'ils ne disposent pas d'un financement adéquat.

Une autre chose à retenir, des éléments dont nous avons besoin pour nos recherches, est la fourniture de matériel bibliographique. Pour beaucoup de recherches sont nécessaires un matériau spécifique, que bien qu'il soit existant, il nous est difficile et nous empêche de mener des recherches à l'heure réglée.

De même, nous ne devrions pas seulement nous concentrer sur les parties à étudier, mais aussi sur le développement de la conclusion. Nous devons savoir quel est le public cible de nos recherches pour déterminer quel type de langage nous devons utiliser.

Si, par exemple, nous menons des recherches destinées au grand public, nous essaierons de maintenir un langage neutre sans utiliser de terminologie scientifique spécifique.

Et enfin, notre plus grande limite à la recherche devrait être un calendrier avec le temps à consacrer à chaque partie du projet visant à promouvoir la viabilité de celui-ci.

Fondements de la délimitation du sujet

La plupart des recherches scientifiques réalisées ont clairement pour objectif de résoudre un problème. Le problème n'est pas isolé, mais il se décline en plusieurs variables et fait partie d'un ensemble beaucoup plus vaste.

Pour une enquête, le problème est le point de départ. Mais pour arriver au point final, nous devons identifier les aspects théoriques et empiriques qui se situent entre

Pour que la recherche soit un succès, nous devons souligner les limites théoriques du problème à travers sa conceptualisation, c'est-à-dire exposer les idées et les concepts du problème que nous étudions.

Les limites temporelles servent également à nous délimiter si le problème que nous analysons change au fil du temps ou si, au contraire, il reste constant dans le temps.

De même, la délimitation géographique permet d’analyser si les variables sont inhérentes à la région analysée ou si, au contraire, elles peuvent être extrapolées à l’ensemble du territoire.

Pour considérer la population étudiée, nous devons définir les exigences et les caractéristiques fondamentales dont nous avons besoin dans notre recherche. Nous devons placer le problème dans son environnement socio-économique, politique, historique et écologique, respectivement.

Références

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