Caractéristiques de recherche explicatives, techniques et exemples



Le recherche explicative est orienté pour établir les causes à l'origine d'un certain phénomène. C'est un type de recherche quantitative qui découvre le pourquoi et le pourquoi d'un phénomène.

Les causes et les effets de l’étude sont révélés par une explication du phénomène déductible des théories ou des lois. La recherche explicative génère des définitions opérationnelles se référant au phénomène étudié et fournit un modèle plus proche de la réalité de l'objet d'étude.

Lorsque la recherche tente de déterminer les causes d’un phénomène, on parle de recherche post facto. Mais si l’important est d’en étudier les effets, il s’agit d’une étude expérimentale.

Les résultats et les conclusions de ce type de recherche représentent un niveau de connaissance profond de l'objet étudié.

Qui fait une recherche explicative vise à analyser comment les choses interagissent, il est donc important d'avoir une compréhension préalable suffisante du phénomène. Il existe des études explicatives pour établir des diagnostics, des prédictions et des évaluations.

Index

  • 1 Caractéristiques de la recherche explicative
    • 1.1 Accroître la compréhension du phénomène
    • 1.2 Diversifier les sources
    • 1.3 Améliorer les conclusions
    • 1.4 Anticipe les effets des modifications
    • 1.5 Augmenter les chances de reproduire l'étude
    • 1.6 Sélection systématique des sujets
  • 2 Techniques de recherche explicative
    • 2.1 Études de cas
    • 2.2 Études causales
    • 2.3 Études longitudinales
    • 2.4 Études de corrélation
    • 2.5 Revue de littérature
    • 2.6 Entretiens approfondis
    • 2.7 Groupes de discussion
  • 3 exemples
  • 4 La cause dans la recherche scientifique
    • 4.1 Variations concomitantes (corrélation)
    • 4.2 Commande temporaire
    • 4.3 Elimination des autres facteurs de causalité possibles
  • 5 articles d'intérêt
  • 6 références

Caractéristiques de la recherche explicative

Accroître la compréhension du phénomène

Bien qu’elle n’offre pas de conclusions concluantes, la recherche explicative permet au chercheur d’avoir une compréhension plus précise du phénomène et de ses causes.

Diversifier les sources

Dans les enquêtes explicatives, l'utilisation de sources secondaires est admise. Pour la même raison, le chercheur doit être attentif lors de la sélection de ses sources, en veillant à leur diversité et à leur impartialité.

Améliorer les conclusions

Lorsque vous avez les résultats de cette recherche, les questions qui guideront les travaux ultérieurs sont plus claires.

Comprendre l'objet de l'étude garantit mieux l'utilité des conclusions de l'enquête.

Anticipe les effets des changements

Une étude explicative permet de distinguer les causes de nombreux processus, ce qui permet en même temps d'anticiper les effets possibles de certains changements.

Augmenter les chances de reproduire l'étude

Ce type de recherche peut être reproduit dans d'autres circonstances pour tenter d'enquêter sur de nouvelles versions possibles du phénomène.

Sélection systématique de sujets

En sélectionnant rigoureusement les sujets de l'étude, la validité interne est ajoutée à l'enquête.

D'autres caractéristiques pourraient être:

  • Déterminer laquelle des explications possibles pour un phénomène est la meilleure.
  • Cela permet de vérifier l'exactitude de la théorie sur laquelle elle repose.
  • Révèle la validité d'une hypothèse.
  • Cela implique la capacité d'analyse et de synthèse de la part du chercheur.

Techniques de recherche explicative

Certaines des méthodologies utilisées dans la recherche explicative sont les suivantes:

Études de cas

Ils aident à identifier le pourquoi et le comment du phénomène à étudier.

Études de causalité

Ils permettent d'établir des corrélations empiriques des variables.

Études longitudinales

Parce qu'en étudiant un phénomène au fil du temps, vous pouvez détecter ses changements possibles et ses aspects immuables.

Études de corrélation

Avec cette méthode, vous pouvez identifier les relations entre les variables d'un phénomène donné. Généralement, cette méthode est appliquée au domaine des phénomènes sociaux ou à celui des lois de la physique.

Revue de la littérature

Dans tout type de recherche, une revue de la bibliographie est nécessaire pour obtenir le contexte du travail et un état de l'art de ce qui a été fait en ce qui concerne l'objet d'étude dans le domaine scientifique.

La recherche bibliographique est plus rapide et moins coûteuse que d'autres méthodes et peut inclure: des fichiers électroniques ou numériques, des magazines, des bulletins d'information, des journaux, des lettres, des publications commerciales et universitaires, etc.

Entretiens approfondis

Cette méthode est une sorte de niveau plus profond ou plus élevé de la revue de la littérature.

Il s’agit d’accéder à des informations spécialisées et de première main, à des personnes ayant une expérience avec l’objet de l’étude.

Il devrait inclure une batterie de questions semi-structurées qui orientent la conversation pour obtenir les données pertinentes dans le cadre du travail de recherche.

Groupes de discussion

Cette méthode consiste à rassembler des personnes ayant des caractéristiques communes par rapport à l'objet d'étude afin d'obtenir des données pertinentes sur le phénomène étudié.

Il peut s'agir de groupes de 8 à 15 personnes. Un enregistrement détaillé doit être fait de tout ce qui se passe pendant cette réunion afin de traiter ensuite les informations trouvées.

Des exemples

Vous trouverez ci-dessous des exemples d'enquêtes explicatives pouvant être considérées:

  • Si un distributeur de livres pour enfants et jeunes veut savoir pourquoi les ventes sont en baisse, vous devrez peut-être passer un entretien approfondi avec les administrateurs, les parents et les enseignants.
  • L'objectif est de déterminer l'impact de l'investissement étranger direct sur les niveaux de croissance économique d'un pays donné.
  • Nous voulons analyser les effets de la modification de l'image d'un produit dans ses niveaux de vente.
  • L'impact de l'inclusion d'un transport scolaire sur les niveaux de ponctualité des étudiants est étudié.

La cause dans la recherche scientifique

Une cause dans le contexte de la recherche explicative est celle qui provoque un phénomène particulier. Mais les phénomènes ont généralement plusieurs causes, dont chacune doit être considérée comme une condition nécessaire mais insuffisante.

Si chacune des causes possibles est considérée dans son ensemble, elles fonctionnent comme une condition suffisante. C'est-à-dire qu'une condition suffisante est la somme de toutes les conditions nécessaires.

Ensuite, dans le domaine de la recherche explicative, la cause est la condition nécessaire et suffisante pour que le phénomène étudié se produise. Dans une enquête explicative, la causalité doit répondre à trois exigences:

Variation concomitante (corrélation)

Lorsqu'il existe une corrélation entre deux variables, il existe une causalité. Cependant, il ne suffit pas qu'il y ait une corrélation. Il est nécessaire que les deux autres conditions soient remplies.

Commande temporaire

Cette exigence implique que pour que X soit réellement la cause de Y, X doit toujours apparaître avant Y. Au moins simultanément.

Elimination d'autres facteurs causaux possibles

L'existence possible d'autres facteurs causaux doit être exclue.

Articles d'intérêt

Types de recherche scientifique.

Recherche exploratoire.

Recherche de corrélation.

Recherche pure.

Recherche descriptive

Entretien de recherche

Variables de recherche.

Références

  1. Cofles Briyit (2015). Recherche exploratoire et explicative. Récupéré de: prezi.com
  2. Dudovskiy, John (s / f). Recherche causale. Extrait de: research-methodology.net
  3. Le penseur (2016). L'enquête explicative. Bogotá: Groupe E-Cultura. Récupéré de: educacion.elpensante.com
  4. Gross, Manuel (s / f). Connaître 3 types de recherches descriptives, exploratoires et explicatives. Extrait de: manuelgross.bligoo.com
  5. Kowalczyk, Devin (s / f). Buts de l'explication descriptive exploratoire de la recherche. Récupéré de: study.com
  6. Marketing et publicité (s / f). Enquête explicative. Récupéré de: mercadeoypublicidad.com
  7. Universia (s / f). Types de recherche Récupéré de: noticias.universia.cr
  8. Vásquez, Isabel (2005). Types de recherche Récupéré de: gestiopolis.com
  9. Yousaf, Muhammad (s / f). Recherche explicative Extrait de: scholarshipfellow.com