5 problèmes multiplicatifs pour les enfants



Le problèmes multiplicatifs ils apprennent aux enfants à l'école primaire, après avoir appris les opérations d'addition et de soustraction, également appelées addition et soustraction.

Il est important d'enseigner aux enfants que la multiplication de nombres entiers est vraiment une somme, mais il est essentiel d'apprendre à se multiplier pour faire de tels ajouts plus rapidement et facilement.

Il est essentiel de bien choisir les premiers problèmes qui seront utilisés pour apprendre aux enfants à se multiplier, car ils doivent être des problèmes compréhensibles et utiles pour apprendre à se multiplier.

Il ne suffit pas simplement de leur enseigner les tables de multiplication de manière mécanique, il est beaucoup plus attrayant de leur montrer leur utilisation à travers des situations qui se présentent dans la vie quotidienne, par exemple lorsque leurs parents font leurs courses.

Problèmes multiplicatifs

Il y a beaucoup de problèmes qui peuvent être utilisés pour apprendre à un enfant à appliquer les tables de multiplication, voici quelques problèmes avec leurs solutions.

1- Combien de livres manque-t-il à commander?

Un bibliothécaire doit commander les livres sur les étagères de la bibliothèque. À la fin du vendredi après-midi, le bibliothécaire se rend compte qu'il doit encore commander 78 boîtes de livres contenant chacune 5 livres. Combien de livres le bibliothécaire doit-il commander la semaine prochaine?

Solution: Dans ce problème, il convient de noter que toutes les cases ont le même nombre de livres. Par conséquent, 1 boîte représente 5 livres, 2 boîtes représentent 5 + 5 = 10 livres, 3 boîtes représentent 5 + 5 + 5 = 15 livres. Mais faire toutes ces sommes est un processus très vaste.

Effectuer toutes les sommes précédentes équivaut à multiplier le nombre de livres dans chaque case par le nombre de cases manquantes lors de la commande. C'est-à-dire, 5×78, le bibliothécaire doit donc commander 390 livres

2- Combien de boîtes avez-vous besoin?

Un agriculteur doit emballer le café obtenu lors de sa dernière récolte dans des boîtes. La récolte totale est de 20 000 kilos et les cartons dans lesquels ils vont emballer ont une capacité maximale de 100 kilos. Combien de boîtes l'agriculteur a-t-il besoin pour emballer toute la récolte?

Solution: La première chose à noter est que toutes les boîtes ont la même capacité (100 kilos). Donc, si l'agriculteur utilise 2 boîtes, il ne peut emballer que 100 + 100 = 200 kilos. Si vous utilisez 4 boîtes, vous emballerez 200 + 200 = 400 kilos.

Comme auparavant, faire tout ce montant est un processus très long. La clé est de rechercher un nombre qui, multiplié par 100, donne 20 000.

En étudiant en détail, vous pouvez voir que ce nombre est 200, puisque 200 × 100 = 20 000.

Par conséquent, l'agriculteur a besoin de 200 boîtes pour emballer la totalité de la récolte.

3- Combien de fenêtres y a-t-il?

María vient d'emménager dans un bâtiment et aimerait savoir combien de fenêtres le bâtiment a à l'avant. Le bâtiment a 13 étages et à chaque étage il y a 3 fenêtres.

Solution: dans ce problème, vous pouvez compter le nombre de fenêtres étage par étage et les ajouter pour obtenir la réponse.

Mais comme chaque étage a le même nombre de fenêtres, il est beaucoup plus rapide de multiplier le nombre d'étages par le nombre de fenêtres de chaque étage. C'est, 13 × 3, donc le bâtiment a 39 fenêtres.

4- Combien de tuiles sont nécessaires?

Javier est un maçon qui construit le plancher d'une salle de bain. Jusqu'à présent, Javier a placé 9 carreaux sur le sol de la salle de bains, comme le montre la figure ci-dessous. Combien de tuiles avez-vous besoin pour couvrir tout l'étage de la salle de bain?

Solution: une façon de résoudre ce problème consiste à finir de remplir la figure en dessinant les tuiles manquantes puis à les compter.

Mais, selon l'image, le sol de la salle de bain correspond à 5 carreaux horizontalement et 4 à la verticale. Par conséquent, l’ensemble de la salle de bain aura un total de 5 × 4 = 20 tuiles.

5- Quel est le total de jours?

Les mois de janvier, mars, mai, juillet, août, octobre et décembre ont chacun 31 jours. Quel est le total des jours cumulés tous ces mois?

Solution: Dans cet exercice, une donnée est donnée explicitement, à savoir le nombre de jours (31). Les secondes données sont données implicitement dans les mois (7). Par conséquent, le total des jours entre tous ces mois est de 7 × 31 = 217.

Références

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  2. Aristote, P. (2014). 150 problèmes de mathématiques pour le cinquième du primaire (volume 1). Projet Aristote.
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