Caractéristiques de la psychologie environnementale et principales théories

Le psychologie de l'environnement c'est la discipline qui étudie la relation réciproque entre les personnes et l'environnement physique.

Cependant, cette définition n'est pas acceptée par tous les spécialistes, car la psychologie de l'environnement ne se soucie pas seulement de l'environnement physique.

On peut considérer que la psychologie de l'environnement traite l'environnement à un triple niveau de considération:

• L'environnement naturel: influence de l'écosystème sur le comportement, le mode de vie des individus et la manière dont ils influencent la qualité de l'environnement (attitudes vis-à-vis du paysage ou comportement non polluant).
• L'environnement bâti: il est divisé en différents niveaux de considération en tant qu'environnements de caractéristiques fixes, relativement permanents (tels que les bâtiments), semi-fixes, relativement faciles à modifier (meubles ou décoration, etc.) et en évolution .
• L'environnement social et comportemental, qui comprend cinq domaines: espace personnel, territorialité, vie privée, surpeuplement et écologie du petit groupe.

Caractéristiques de la psychologie environnementale

Les psychologues de l'environnement, plutôt que de définir la discipline, ont été chargés de décrire certaines de ses principales caractéristiques:

1. Une perspective holistique holistiqueLe chercheur examine le comportement dans son contexte et tente d'étudier des processus psychologiques complexes et des facteurs environnementaux.

2. Une perspective appliquée de résolution de problèmes: la recherche vise à découvrir les principes de base du comportement et à contribuer à la solution de problèmes sociaux impliquant l'environnement physique.

3. Une méthodologie large et éclectique, qui accepte l'utilisation d'expériences de laboratoire, d'expériences sur le terrain, d'études avec des enquêtes et d'observations naturelles, car les problèmes environnementaux sont très divers et ne peuvent être étudiés en une seule procédure.

4. Une large gamme de niveaux d'analyse: 1º Microniveles comme étude de l'effet du bruit sur l'exécution de la tâche; 2º échelles modérées d'analyse du design et de l'usage domestique; 3º De grandes unités d’étude telles que la conception des communautés et des villes.

5. Un large éventail d'approches théoriques: La psychologie de l'environnement a adopté des idées théoriques provenant d'autres domaines de la psychologie et d'autres sciences sociales au lieu de développer leurs propres théories. La seule exception est la psychologie écologique de Barker.

Orientations théoriques

Psychologie écologique de Barker

Barker a développé l'un des rares systèmes théoriques traitant principalement de l'environnement. Sa théorie parlait de ce que Barker appelait le flux de comportement, composé d’une série de contextes comportementaux.

Les contextes comportementaux sont des modèles d'activité qui se répètent de manière similaire, dans un environnement donné, bien que les personnes qui les exécutent changent.

Quelques exemples de contextes sont les réunions, les supermarchés, les terrains de jeux, les bus… Si une personne vit dans un certain contexte de comportement, elle se comportera selon le code qui régit ce contexte.

Cela implique la conformité, mais pas l'uniformité, puisque chaque contexte nécessite des activités différentes de celles qui y interviennent.

Schéma socio-spatial

Un schéma socio-spatial est une représentation interne d'objets physiques et sociaux. Les choses ne doivent pas simplement être quelque chose, elles doivent être quelque part. Il est pratiquement impossible de concevoir un objet qui n’est pas accompagné d’une identification spatiale.

Notre système de stockage de grandes quantités d'informations codées repose sur l'utilisation de structures.

Dans une large mesure, nos informations conceptuelles spatiales sont stockées au moyen d'étiquettes verbales, telles que les étiquettes haut-bas, haut-bas, proches…

Beaucoup de nos schémas socio-spatiaux sont des représentations de type visuel, comme nos images du corps, de la maison, de la ville…

Ces images sont personnelles, exclusives et dynamiques. Les schémas socio-spatiaux sont des représentations personnelles, dynamiques et visuelles de nos mouvements.

Espace personnel

L'espace personnel est la zone d'espace que chaque personne a autour de lui, dont les frontières n'existent que dans l'esprit et dans lesquelles nous n'aimons pas pénétrer quelqu'un, sauf dans certaines circonstances.

Toute intrusion dans cet espace semble être une atteinte à notre vie privée. Cet espace est plus grand devant nous et plus petit à nos côtés.

L'une des caractéristiques les plus importantes de l'espace personnel est que la plupart de ses manifestations sont apprises, de sorte qu'elles changent considérablement d'un groupe culturel à un autre.

Le modèle d'intimité d'Altman

L'intimité est le contrôle des transactions entre une personne et l'autre, dans le but d'accroître l'autonomie et de minimiser la vulnérabilité.

Pour Altman, l'intimité a les caractéristiques fondamentales:

1. C'est un processus de régulation de la quantité et de la qualité de nos interactions avec les autres personnes.
2. L'intimité d'une personne est évaluée en fonction de l'intimité souhaitée, c'est-à-dire du niveau souhaité d'interaction avec les autres.
3. L'intimité évite à la fois les interactions indésirables et la recherche de l'interaction souhaitée.
4. Pour chaque moment spécifique, une personne établit le degré qu’il considère comme optimal lorsqu’elle permet à d’autres d’avoir accès à lui-même.
5. La confidentialité régit à la fois la réception et l'émission des interactions. - L'intimité peut se rapporter à la fois aux individus et aux groupes.
6. La réalisation de l'intimité est assurée par quatre mécanismes: verbal, environnemental, social et culturel.
7. Les principales fonctions remplies par la confidentialité sont l'interaction avec les autres et leur propre identité.

En bref, l'intimité est le contrôle sélectif de l'accès à soi. Altman regroupe quatre façons de parvenir à l'intimité:

• Verbes: les gens utilisent le langage pour exprimer les divergences entre l'intimité désirée et le réel.
• Non-verbale: nos mouvements et gestes indiquent notre réaction à l'immédiateté excessive ou insuffisante des personnes.
• Environnement: l'utilisation de robes et d'ornements sert d'indice indiquant le type de traitement qu'une personne s'attend à recevoir des autres. L'espace personnel est un moyen de graduer l'intimité que vous souhaitez atteindre.
• Socioculturel: sont les normes et les modes de régulation de l'intimité qui sont prescrites culturellement.

Conduite territoriale

Il existe une distinction entre les systèmes spatiaux égocentriques et domocentriques. Les jeunes enfants perçoivent le monde comme s’il tournait autour de lui, étant donné qu’il s’agissait d’un système spatial auto-centré. Leurs coordonnées spatiales rayonnent vers l'extérieur comme si elles étaient les rayons d'une roue et dont le centre est leur.

De cette façon, tous vos calculs de distance et de direction sont basés sur la relation entre eux et les autres. Ce système subit un changement d'orientation. Par la suite, l'environnement est perçu comme quelque chose de statique et l'enfant se perçoit comme un être mobile qui le traverse.

Ce système, appelé système spatial domocentrique, est plus efficace pour établir une interaction avec les autres. Le logement est le premier point de référence fixe que nous acquérons et il est très important pendant toute notre vie, mais ce n’est pas le seul, les fumeurs ont plus de points de référence.

Le domocentrisme coexiste avec notre égocentrisme bien que nous utilisions assez fréquemment des contextes de référence objet-objet. Le territoire est une structuration de l'espace statique par lequel l'individu éprouve un sentiment de possessivité.

La territorialité est très importante dans la vie de différentes espèces, y compris l’être humain. Des tentatives ont été faites pour expliquer le comportement territorial humain, en particulier les modèles agressifs, en disant que c'est quelque chose d'instinctif. Le raisonnement utilisé est le suivant:

Comme l'être humain vient des primates, il conserve des restes d'instincts animaux. L’agression est une partie fonctionnelle des schémas instinctifs du comportement territorial et, par conséquent, l’agression humaine est instinctive et est liée aux sentiments de territorialité.

Selon les espèces, les comportements territoriaux défensifs sont ritualisés et ne nécessitent pas d’apprentissage.