Caractéristiques subjectives, exemples

Le subjectivemas sont une série d'unités linguistiques que l'émetteur de paroles utilise pour assumer explicitement son opinion sur un sujet du texte. Le processus de choix de ces composants du langage n'est pas aléatoire, mais répond au contexte de production auquel l'émetteur lyrique a été soumis.

On les appelle "subjectivemas" ou "expressions subjectives", en raison de la valeur qu'elles ajoutent au discours, impliquant explicitement le locuteur lyrique. Bien qu'aucun mot ne soit cent pour cent objectif, il existe un recueil de ceux-ci qui suppose un plus grand degré d'émotivité et d'appréciation de la part de l'énonciateur.

Les verbes, les adjectifs et les noms font partie des ressources ou des structures linguistiques pouvant fonctionner comme des subjectivités. Lorsque les verbes sont utilisés pour remplir une fonction subjective, ils peuvent être classés comme axiologiques ou sentimentaux.

Les verbes subjectifs de caractère axiologique montrent dans leur utilisation une évaluation par l'émetteur lyrique de type dichotomique, c'est-à-dire double et opposé. La chose commune serait une bonne ou mauvaise évaluation. Lorsque les verbes remplissent une fonction de sentiment, ils sont surtout affectifs et axiologiques à la fois.

D'autre part, les subjectives et les adjectifs substantifs peuvent être présentés de manière affective ou évaluative. La première implique un lien et une réaction émotionnelle d'un émetteur lyrique, tandis que la seconde implique une évaluation autour d'un objet ou d'une personne, également avec une charge dichotomique qui l'amène à deux extrêmes opposés.

Index

• 1 caractéristiques
  • 1.1 Ils sont une empreinte discursive de l'émetteur lyrique
  • 1.2 Ils permettent de modaliser les discours
  • 1.3 Ils permettent de voir les différentes perspectives du monde
  • 1.4 Textes argumentatifs et conversationnels fondamentaux
• 2 exemples
• 3 références

Caractéristiques

Ils sont une empreinte discursive de l'émetteur lyrique

Personne ne communique de la même manière, utilisant les mêmes ressources linguistiques, ni structurant ses locaux de la même manière. Il y a quelque chose de particulier dans l'utilisation des subjectivemas, qui révèlent les propriétés de la personnalité de l'émetteur lyrique comme aucune autre ressource linguistique.

C'est parce que les sentiments et les jugements de valeur de l'énonciateur sont laissés en évidence, ce qu'il souffre, comment il visualise la vie et les choses qui lui arrivent sans filtres.

Il est donc possible, à travers le fardeau du «je» manifesté dans les discours de tout énonciateur, de faire un jugement et une catégorisation par rapport au type de personnalité qu’il possède.

Il y a ceux qui sont parvenus à déterminer, de manière très simple, le degré de préparation, les fixations et même, le cas échéant, la présence de comportements nuisibles.

Certes, les subjectivités exposent non seulement la pensée et les idées du sujet, mais aussi des aspects plus intrinsèques de la psyché humaine.

Ils permettent de modaliser les discours

Quand on parle de "modaliser", on fait référence à l'ajustement qui est appliqué au discours pour qu'il s'adapte aux intentions de l'énonciateur.

Une partie importante des subjectivemas ne consiste pas seulement à montrer les éléments qui définissent la personnalité de l'émetteur lyrique, mais aussi à faire de ce discours une arme de communication qui exprime tout ce que l'on entend de la manière la plus exacte possible . Le sujet fait verbe.

Les modalisateurs sont présentés en deux groupes: ceux qui modifient l'énonciation et ceux qui modifient l'énonciation. Les premiers montrent le degré d'interpénétration existant entre l'émetteur lyrique et son discours, tandis que les seconds montrent la manière dont l'émetteur lyrique évalue le contenu du discours.

Pour effectuer la modalisation dans les relevés, plusieurs moyens peuvent être appliqués:

• Les verbes dans leurs modes: impératif, subjonctif ou indicatif.
• Les verbes qui montrent l'évaluation: estimer, croire, critiquer.
• Les adverbes qui servent de renfort lors de la modalisation: malheureusement heureusement, entre autres.

Les modalisateurs des déclarations peuvent être présentés directement ou indirectement dans le discours. Deux exemples clairs seraient: «Allez chez vous», ici une déclaration directe est évidente; et "Serait-ce que vous allez chez vous?", dans cette déclaration particulière, indique implicitement que vous devez effectuer l'action.

Ils permettent de voir les différentes perspectives du monde

L'une des caractéristiques les plus significatives des subjectivèmes dans les discours est qu'ils permettent d'apprécier la vision de chaque sujet concernant les événements, les objets ou les personnes.

Cette "pluriapreciación", si vous pouvez l'appeler ainsi, offre aux lecteurs un panorama riche en considérations et en évaluations concernant un sujet spécifique facilitant la conception de concepts propres - des autres - correspondant à leurs perspectives.

Ce que l'on peut appeler une "multivisión" donne un large critère à ceux qui l'observent, contribuant dans une certaine mesure à la schématisation des comportements et des tendances du groupe. Un exemple clair de ceci est représenté par les réseaux sociaux, qui contiennent un énorme fardeau de subjectivités.

Il existe des sociétés de statistiques et de marketing dédiées à l’étude de chaque discours dans les réseaux sur divers sujets. Leur but est de tirer pleinement parti des jugements d'évaluation de chaque sujet, de déterminer les goûts des masses et de transformer cette information finale en argent grâce à la vente des produits les plus appréciés.

Textes argumentatifs et conversationnels fondamentaux

En raison de la charge subjective élevée que possède ce type de textures textuelles, il est très courant de les soumettre à des subjectivités afin de pouvoir exprimer des jugements de valeur et des sentiments.

Les auteurs, dans les textes argumentatifs, les utilisent largement pour étayer leurs critères, démontrer et défendre leurs points de vue afin de persuader les récepteurs lyriques de leurs idées.

D'autre part, les créateurs de textes conversationnels les utilisent pour donner les nuances nécessaires aux conversations qu'ils expriment dans leurs dialogues, pour les rendre aussi fiables que possible, en fonction de la réalité contextuelle à laquelle ils appartiennent.

Des exemples

- Josefina aime profondément à son père, Je sais par la façon dont il le regarde, ses yeux brillent magnifiquement, et son visage devient lisse et lisse.

- Rien ne sera atteint si on continue comme ça, il est nécessaire que faisons quelque chose, faire des changements réel, bon, dans les structures sociales. J'ai peur que si pas quoi nous faisons, viendra le désastreux débâcle

- L’intervenant espagnol est un citoyen modèle, extrêmement gentil, respecte les règles, il est studieux et a une tendance marquée à apprendre leur langue maternelle. Tout le monde aime nos racines linguistiques, nous avons par destination l'excellence.

- ¡Je ne sais pas qu'attendez-vous pour y aller! Je suis extrêmement épuisé. Heureusement dans quelques heures je peux me reposer, cependant Je serais très heureux que vous étiez déjà.

Les subjectives dans ces exemples ont été soulignées. Ils mettent en évidence l'interférence directe de l'énonciateur avec les jugements de valeur et les sentiments.

Références

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2. Lux, A. (2008). Le point de vue dans la langue: subjectivemas. (n / a): Lire les médias. Extrait de: lecturadelosmedios.blogspot.com
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4. Cabrelli, A. (2008). Subjectivité dans le langage. (n / a): Bloguer. Récupéré de: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
5. Álvarez, F. M. (S. f.). L'énonciation, l'argumentation et les subjectivités dans la reformulation du discours académique des étudiants entrant à l'université. (n / a): Émissions. Récupéré de: revistadifusiones.net