Qu'est-ce qu'un ethnocide? (Avec des exemples)

Un ethnocide c'est un processus de destruction d'un groupe ethnique ou de sa richesse culturelle à travers lequel le droit de promouvoir, de jouir et d'encourager les traditions est refusé, ainsi que le développement de l'art, des racines et même de la langue maternelle d'un peuple.

Ce concept a été établi par Robert Jaulin en 1968, qui a dénoncé de telles actions contre les cultures autochtones.

L'ethnocide est un processus dans lequel la culture d'un groupe ethnique disparaît radicalement, remplaçant ses croyances et ses pratiques religieuses, ainsi que ses habitudes alimentaires, ses vêtements, son symbolisme et son économie.

Cette liquidation culturelle est provoquée par l'oppression d'un axe dominant dans le but de modifier de manière forcée les coutumes autochtones, en implantant un nouveau modèle social.

Dans un ethnocide, différents types de violence se produisent, tels que la dépossession de terres, les agressions verbales et physiques, l'extermination de groupes ethniques, l'interdiction des langues maternelles dans la vie quotidienne et le travail imposé.

Les premiers cas d'ethnocide ont eu lieu avec l'arrivée des conquérants espagnols en Amérique.

Ils se sont approprié les terres découvertes, ont dépouillé les tribus de leurs richesses et les ont asservis avec des tâches forcées; Ils ont cherché à changer leur culture et à imposer le style de vie de la société civilisée.

Les 5 exemples les plus importants d'ethnocide

L'ethnocide s'est produit dans diverses régions de la planète, principalement par la conquête de terres et par des idéologies radicales. Ci-dessous, nous décrirons certains des ethnocides les plus importants:

1- Ethnocide en Argentine

En Espagne, le féodalisme a prédominé et, à cette époque, le pays ne possédait pas de grandes richesses, ce qui rendait difficile la croissance de son niveau social.

Dans l'espoir d'atteindre un meilleur niveau économique, ils ont décidé d'explorer l'Amérique à la recherche de terres, de fortune et de reconnaissance.

Depuis que les Espagnols sont arrivés de Mendoza à Mar del Plata, ils ont mené des actions hostiles contre les Indiens, ont exproprié des terres et ont dominé les habitants avec des armes à feu de pouvoir politique et militaire qui ont généré la création de frontières.

Les Blancs avaient les indigènes comme des sauvages, ils les considéraient comme des barbares qui devaient civiliser ou exterminer.

En 1810, le colonel Garcia présenta un rapport dans lequel il déclarait qu'une partie des Indiens devait être réduite - c'est-à-dire éliminée - et que le reste était formé.

De nombreuses tribus ont péri à cause de la répression depuis l'arrivée des Espagnols et aussi par les maladies qui les accompagnaient, inconnues des groupes ethniques.

2- Ethnocide au Salvador

En 1932, le plus grand massacre a eu lieu en Amérique centrale au 20ème siècle. Les groupes ethniques d’El Salvador ont été victimes de violences, persécutés et cruellement exterminés par des soldats civils dirigés par des propriétaires racistes et autoritaires.

Avec cet ethnocide, ils ont perdu la vie entre 10 000 et 30 000 personnes, avec le soutien de la garde civique.

L'armée a exterminé des milliers de personnes, principalement des indigènes et des paysans, soupçonnés de sympathiser avec le gouvernement.

Parmi les actes de cruauté qui ont été commis, des enfants ont été témoins du meurtre de leurs proches.

Ces actes visaient à obtenir des terres, à saisir leurs biens et à exploiter les ressources naturelles d’El Salvador, à promouvoir de grands projets avec des cultures acquises, en plus de la production et de l’exportation d’agrocarburants.

3- Ethnocide en Colombie

Entre 1895 et 1945, la «guerre du caoutchouc» existait dans le sud de la région amazonienne colombienne, à un moment historique de prospérité et de production de caoutchouc.

L'exploitation du caoutchouc était dirigée par des sociétés péruviennes sur le territoire colombien, profitant de son pouvoir économique et politique pour asservir, maltraiter et tuer les groupes ethniques d'Okaina, de Miraña, de Huitoto et de Bora.

Le conflit colombo-péruvien avait pour centre de s’emparer de toute l’Amazonie, en raison de la forte demande de caoutchoucs fabriqués à Putumayo en raison de la croissance de l’industrie automobile.

Les sociétés impliquées ont imposé un modèle d’endettement aux travailleurs du caoutchouc, selon lequel des taxes étaient perçues pour la vente des caoutchoucs, monopolisant ainsi le commerce.

Ils ont également asservi les Indiens; On estime que plus de 800 000 Colombiens ont été tués, brûlés et déplacés.

4- Ethnocide en Afrique

En 1880 commença la bataille pour la domination des terres africaines des puissances européennes Grande-Bretagne, France, Portugal, Espagne, Italie, Allemagne et Belgique.

Ils ont entrepris des voyages pour conquérir le continent africain dans le but de dominer et d'obtenir les meilleures terres, riches en or et en diamants.

En 1885, le chancelier allemand Bismarck a convoqué une conférence internationale dans laquelle des plans ont été définis pour étendre les colonies européennes en Afrique. De plus, l'ordre d'occupation des territoires africains découverts a été donné.

En atteignant le continent, les royaumes d'Europe ont tracé des lignes sur leurs cartes sans tenir compte des tribus indigènes.

Les Africains ont été retirés de leur territoire et distribués aux Européens en tant qu'esclaves.

Un bain de sang remplit toute l'Afrique et quiconque refusa d'abandonner la terre et ses ressources fut exécuté.

Les Africains ont ainsi passé trente ans sous le contrôle des colonies européennes, qui ont imposé par la force les coutumes occidentales sans respecter aucune tradition africaine.

L’Africain n’avait aucun pouvoir sur le continent, à l’exception de l’Éthiopie, qui a réussi à obtenir son indépendance.

5- Ethnocide au Canada

En 1876, les églises ont proposé un nouveau système qui promulgue un décret contre les indigènes.

L'intention était de séparer les enfants autochtones des enfants de ceux qui appartenaient aux Églises Unies du Canada dans les pensionnats.

Il y avait aussi le décret de civilisation progressive, qui obligeait les Indiens à ne parler que l'anglais ou le français.

Ce système leur interdisait de parler leur langue maternelle et d'accomplir leurs rites religieux; ils les ont également isolés de leurs racines depuis leur internat.

Ils ont été abusés physiquement et sexuellement, gardant les slogans tels que: "civiliser le sauvage", "sauver les âmes" ou "tuer l'Indien dans l'enfant", imposant leurs lois, leurs valeurs, leur culture et leur langue.

Dans cet ethnocide, on estime qu'au moins 3 000 enfants autochtones sont morts pendant la période scolaire dans des pensionnats et que la principale cause de décès était des maladies inconnues.

Références

1. Neyooxet Greymorning. Comprendre la culture et la langue Ethnocide. (2014). Source: culturalsurvival.org
2. Sita Venkateswar. Pratiques coloniales de développement et d'ethnocide. (2004). Récupéré de: books.google.com
3. Daniel Feierstein. Violence politique en Argentine et ses caractéristiques génocidaires. (2006). Source: iheal.univ-paris3.fr
4. Sandra Pruim. Ethnocide et peuples autochtones. (2014). Récupéré de: adelaide.edu.au
5. Tristan Plait Libéralisme et Ethnocide dans les Andes du Sud. Récupéré de: st-andrews.ac.uk