Armoiries des lycées techniques du Mexique histoire et signification

Le bouclier du secondaire technique du Mexique Il fait partie d'une symbologie qui représente ses membres et les caractérise en tant que membres d'une communauté éducative.

Le bouclier a été conçu pour créer ou accroître les valeurs morales de cette communauté et renforcer son sentiment d'appartenance. Avec cet élément cherche à collaborer dans le développement psychologique des adolescents.

Dans la conception des boucliers ou des logos, des dessins sont incorporés dans lesquels les lettres ou les abréviations qui forment une unité sont regroupées. Cette unité représente et met en évidence les caractéristiques inhérentes et représentatives de l'institution.

Tous les membres de la communauté technique secondaire sont représentés dans les éléments de leur bouclier.

Histoire du bouclier des lycées techniques du Mexique

L'histoire du bouclier des écoles secondaires techniques au Mexique est liée à la genèse et au développement des écoles secondaires techniques elles-mêmes. Les historiens soutiennent que l'enseignement technique mexicain est en gestation depuis le XIXe siècle.

Cependant, la connaissance pratique a ses antécédents chez les humbles artisans et commence à se développer à partir de la révolution industrielle.

Même le héros de la révolution de l'indépendance mexicaine, Don Miguel Hidalgo y Costilla, a stimulé l'enseignement technique dans ses paroisses, avec la formation d'écoles d'art et d'artisanat.

Après l'indépendance du pays, ses autorités ont commencé à envisager des modèles éducatifs formels pour améliorer cet enseignement pratique. Le développement de ces modèles est devenu une grande variété d'instituts techniques avec leurs spécialités.

De cette manière, leur philosophie, leur mission, leur vision et leur besoin de transcender en tant que groupe social les ont amenés à adopter certains emblèmes et certains insignes.

Parmi ceux-ci, le bouclier. Ces symboles recherchent une projection comparable aux autres groupes sociaux de la communauté mexicaine.

Signification

Le bouclier qui symbolise le secondaire technique du Mexique est composé de plusieurs éléments. L'un d'eux est les lettres DGEST qui dominent visiblement la partie supérieure du dessin.

C'est l'abréviation de la Direction générale de l'enseignement secondaire technique. Pendant ce temps, le centre du bouclier a l'acronyme EST.

Ces lettres forment la figure d'un étudiant (lettre S) assis sur un banc (lettre E), face à une table (lettre T). EST signifie à son tour les écoles secondaires techniques.

En revanche, à côté du dessin, vous pouvez voir un engrenage qui encadre les deux éléments mentionnés ci-dessus. Cet équipement représente le travail, le progrès technologique et la technologie industrielle.

Dans la partie interne de l’engin, vous avez une silhouette composée de la silhouette d’une ancre et d’un hexagone. L'ancre symbolise les activités marines de l'école secondaire technique.

Pour sa part, l'hexagone représente la cellule d'un nid d'abeille. La symbologie de la ruche est prise pour signifier son organisation et sa manière de travailler. Il représente également les activités agricoles de l'institut.

Enfin, l'emblème a des lignes verticales sur l'engrenage. Celles-ci représentent des sillons de terres labourées qui dénotent les activités agricoles de l'école secondaire technique.

Références

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