Quelles sont les différences entre l'éducation physique et le sport?

Bien que léger, Différences entre éducation physique et sport Ils sont évidents, tendant à être les deux disciplines souvent confondues.

Et c'est que les deux vont de pair et qu'il existe de nombreuses enquêtes pour déterminer les avantages de chacun, à la fois séparément et ensemble.

Les différentes revues réalisées au fil des ans montrent l’importance de l’éducation physique dans le système éducatif, ainsi que l’importance du sport dans la vie de l’être humain.

Tous deux apportent une contribution significative en termes de développement physique, affectif, social et cognitif. S'il y a quelque chose en commun entre ces deux disciplines, c'est leur capacité à améliorer les capacités cognitives d'un individu. Mais, tout comme il existe de nombreuses similitudes, il en va de même pour les différences.

La plupart du temps, les gens utilisent les deux termes sans distinction, ce qui n’est pas correct, étant deux concepts totalement différents.

Principales différences entre l'éducation physique et le sport

1- Entraîneur vs enseignant

Le rôle d'un coach sportif est très différent de celui d'un professeur d'éducation physique. Étant donné que l’entraîneur est un spécialiste d’un sport particulier, l’enseignant rassemble une grande quantité de connaissances sur divers sujets sportifs.

Ainsi, dans le cadre de l’éducation physique, l’enseignant visera à enseigner toutes ses connaissances à l’individu. L'entraîneur se concentre sur un seul sport.

Par exemple, au cours d’une année, un professeur d’éducation physique peut enseigner à un groupe d’étudiants 10 sports différents, tandis que l’entraîneur est le seul de celui dans lequel il est spécialiste.

2- L'évaluation

L'éducation physique évalue régulièrement les enfants dans le but principal de les aider à comprendre, à améliorer et à maintenir leur bien-être physique tout au long de leur vie.

Pendant ce temps, les clubs et les équipes sportives évaluent leurs joueurs et les participants pour voir s'ils répondent aux exigences physiques du niveau qu'ils pratiquent.

Aussi, pour voir s'ils rencontrent les capacités d'autres joueurs en compétition pour des positions ou des places similaires dans l'équipe.

3- Compétitivité

L'éducation physique est obligatoire et n'est pas compétitive, car elle met l'accent sur le développement de compétences fondamentales.

Cependant, le sport est compétitif et peut contraindre les joueurs à avoir une performance physique élevée.

Qu'est-ce que l'éducation physique?

L'éducation physique est un cours ou une matière qui met l'accent sur le développement de la forme physique et sur la capacité à effectuer et à apprécier les activités physiques quotidiennes avec facilité.

Dans l'éducation physique, qui peut être dispensée par les enfants d'âge préscolaire, les enfants développent les compétences nécessaires pour participer à un large éventail de sports.

Des cours réguliers d'éducation physique préparent les enfants à être physiquement et mentalement actifs, en forme et en bonne santé jusqu'à l'âge adulte.

Un programme d’éducation physique efficace devrait inclure des cours de participation, des professeurs d’EP formés, des périodes d’enseignement appropriées et une évaluation des élèves.

L'éducation physique existe depuis l'Antiquité, mais ce n'est que depuis plusieurs centaines d'années que le terme lui-même (en abrégé phys ed ou PE, pour son sigle en anglais) est né.

Sa première utilisation connue vient étrangement d’un livre de 1719 intitulé Réflexions critiques sur la poésie, la peinture et la musiquedans laquelle la citation suivante apparaît:

"Certaines années ne peuvent-elles pas être plus favorables que d'autres à l'éducation physique des enfants ...? "

Quelques décennies après la publication de ces mots, des gymnases ont ouvert leurs portes dans toute l'Europe, notamment en Allemagne, où les associations de gymnastique (ou tourneurs) ont favorisé la santé physique, la participation civique et l'enrichissement culturel.

Au XIXe siècle, les éducateurs américains ont adopté des méthodes européennes d’enseignement de l’éducation physique, et le mot éducation physique et le phénomène qu’il représentait sont devenus une réalité bien établie dans ce pays.

L'éducation physique aide les élèves à développer leurs aptitudes physiques et leur confiance. Par exemple, le programme des écoles primaires et secondaires comprend des activités qui aident les enfants à acquérir et à améliorer des compétences telles que courir, attraper, lancer et frapper, applicables à des sports tels que le baseball, le volleyball ou le karaté.

Le programme d'études secondaires prépare les étudiants à être très compétents dans un ou plusieurs sports et / ou activités physiques de leur choix.

Les cours d'éducation physique enseignent les avantages pour la santé de l'exercice régulier et des choix alimentaires sains, ainsi que les risques d'inactivité et de mauvaise alimentation.

L'éducation physique aide également les élèves à développer des compétences sociales. Par exemple, les sports d’équipe les aident à apprendre à respecter les autres, à contribuer à un objectif d’équipe et à socialiser en tant que membre productif d’une équipe.

Qu'est ce que le sport?

Le sport peut être classé comme toute activité nécessitant un effort physique et des compétences pour concourir.

Cette activité peut se développer face à un individu ou à une équipe. Les sports ont des règles bien définies, réglementées par des associations ou des fédérations.

Le sport a beaucoup de fans et de spectateurs, qui peuvent influencer les artistes et les motiver à concourir au mieux.

Le sport a créé des stars célèbres, notamment des footballeurs comme David Beckham, Cristiano Ronaldo, Lionel Messi, etc., des joueurs de tennis comme Novak Djokovic et Rafael Nadal et des athlètes comme Usain Bolt et Mo Farrah.

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Références

1. William H. Freeman. (2013). Éducation physique, exercice et science du sport dans une société en mutation. Google Books: Jones & Bartlett Publishers.
2. Paul Beashel, John Alderson. (1996). Études supérieures en éducation physique et en sport. Google Books: Nelson Thornes.
3. Richard Bailey. (15 septembre 2006). L'éducation physique et le sport en milieu scolaire: examen des avantages et des résultats. Journal of School Health, Volume 76, Pages 397-401.
4. Richard Bailey. (19 janvier 2007) Evaluer la relation entre l'éducation physique, le sport et l'inclusion sociale. Revue de la revue pédagogique, volume 57, pages 71 à 90.
5. Richard Bailey. (15 septembre 2006). L'éducation physique et le sport en milieu scolaire: examen des avantages et des résultats. 13 juin 2017, par John Wiley and Sons Site Web: wiley.com.