Les 15 caractéristiques les plus importantes de la science

Certains des caractéristiques de la science plus important est de transcender les faits, l'analyse objective, la possibilité de vérifier les expériences, la spécialisation ou l'utilité pratique.

Le mot "science" vient du latin "scientia", Ce qui signifie la connaissance. On appelle la science l'ensemble des connaissances obtenues grâce à l'observation, au raisonnement et à l'expérimentation méthodologique des faits.

Ces pratiques génèrent des questions qui construisent ensuite des hypothèses qui, si elles sont prouvées ou non, deviennent des principes, des lois et des schémas pour généraliser les résultats.

La science est le résultat de la curiosité de l'homme pour en savoir plus sur son environnement. Il exerce sa curiosité en pouvant être observateur, collectionneur et identifiant de la réalité qui l'entoure, en décrivant ses caractéristiques, en leur donnant des noms et en découvrant leurs interactions.

L'exercice de la curiosité produit des connaissances et, par conséquent, des arguments rationnels et rationnels.

La science n'est ni infaillible ni statique. Au contraire, il est probable qu’il y ait une révision permanente des faits, la découverte de nouveaux faits et de nouvelles conditions susceptibles de modifier les résultats.

Un exemple notoire du dynamisme de la science est qu'il est pas, même aujourd'hui serait toujours dans l'hypothèse la terre est plate et qui est le centre de l'univers.

Mario Bunge, physicien, mathématicien, philosophe et humaniste la science défini Argentine divisant en deux grands domaines: les sciences formelles et les sciences de fait, ces derniers étant ceux qui utilisent l'observation et l'expérimentation de la méthodologie et servent à tester des hypothèses qui, selon l'auteur, sont généralement provisoires.

15 Caractéristiques principales des sciences tactiques

Selon cette conception, une série de caractéristiques peut être attribuée à la science, qui sont énumérées ci-dessous.

1- C'est factuel

Une partie des faits et revient toujours aux faits. Le scientifique doit les respecter et les déformer aussi peu que possible avec son intervention, sans oublier que les événements eux-mêmes changent et peuvent changer qui devraient être couverts par le chercheur.

2- Transcend les faits

Cela va au-delà des faits en tant que tels, car grâce à leur analyse, vous pouvez les accepter mais aussi les rejeter et en utiliser de nouveaux qui expliquent plus précisément l'objet de l'étude.

Le fait scientifique ne provient pas d'une simple observation; également impliqué la décision de l'enquêteur de sélectionner les faits qu'il juge importants, et jetez-les ne pas envisager des hypothèses et des théories qui nous éclairent sur le sujet à l'étude.

3- C'est analytique

La recherche scientifique s'attaque aux problèmes un par un et tente de les fragmenter en les divisant en petites parties facilitant l'étude individuelle de chacun séparément.

Comme il parvient à expliquer chaque segment, il les interconnecte et explique et recompose peu à peu le tout. La science étudie des problèmes partiels pour obtenir des résultats généraux.

4- Il est spécialisé

Avec le passage du temps et l'expansion des connaissances, la recherche scientifique couvre de plus en plus des aspects plus spécifiques pouvant être étudiés.

Cela a abouti à la nature interdisciplinaire de la recherche, où de nombreux domaines d'étude se complètent et apportent leurs connaissances.

Peu importe quoi ou quelles sont les disciplines impliquées dans l'enquête, et bien qu'ils soient différents degrés de développement ou de complexité ou de gérer diverses techniques, la méthode scientifique est appliquée rigoureusement à tous pour atteindre les objectifs poursuivis.

5- C'est clair et précis

La science est basée sur des études rigoureuses qui n'admettent pas des hypothèses, des opinions ou des compréhensions.

Dans les données scientifiques d'enregistrement de la recherche ou des phénomènes, il doit être fait avec précision et les déclarations doivent être claires et ses résultats, sans jamais oublier qu'ils peuvent toujours être faillible.

Mais cela ne devrait pas laisser la place à des doutes, à des ambiguïtés ou à des interprétations erronées. C’est l’une des principales qualités de la science, sa clarté, son objectif univoque.

6- C'est communicable

C’est un fait que l’intention et la raison d’être de la science sont de communiquer ses principes et ses découvertes afin de réaliser des progrès et des changements dans son domaine d’étude.

L'objectif d'une enquête est de pouvoir communiquer et partager ses découvertes, même si cela se fait généralement dans un langage spécialisé que seuls ceux qui sont formés peuvent le faire.

7- C'est vérifiable

C'est cette caractéristique qui différencie l'étude scientifique de la pensée philosophique ou de tout autre type d'étude.

Toute recherche (entendue comme observation, expérimentation, etc.) qui donne un résultat pour la première fois doit être faite plusieurs fois pour corroborer ses résultats.

Ce n'est qu'à ce moment-là que les faits peuvent être considérés comme des vérités scientifiques, qui deviendront à long terme des théories, des principes et des lois.

C'est ce qu'on appelle la connaissance objective, qui analyse et vérifie les faits par l'observation et l'expérimentation.

8- C'est méthodique

Toute recherche visant à obtenir des résultats sérieux et vérifiables nécessite l’élaboration et le suivi exhaustif d’une méthodologie scientifique planifiée et rigoureuse.

Cette méthode inclut la planification préalable de chaque étape à réaliser pour atteindre le résultat proposé dans l’hypothèse précédente.

Dans cette planification, le chercheur utilise des techniques qu'il affine constamment et pourrait même recourir délibérément à des éléments et à des facteurs aléatoires pour déterminer s'il y a ou non des changements dans les résultats.

Mais même ces ressources de chance doivent être réfléchies auparavant. Le sérieux dans l’application de la méthodologie est ce qui garantit la véracité des résultats.

9- C'est explicatif

Essayez d'expliquer les faits en termes de lois et de principes; c'est-à-dire par des locaux éprouvés et irréfutables.

Chaque scientifique pose des questions pour répondre: que se passe-t-il? Pourquoi ça se passe comme ça? Il essaie également de savoir s'il peut ou non se produire d'une autre manière et pourquoi de telles modifications peuvent (ou non) se produire.

La réponse à ces questions est ce qui permet aux connaissances scientifiques d'être généralisées, diffusées et adoptées en tant que vérité.

10- Il est prédictif

La science étudie non seulement les faits du présent, mais grâce à eux, elle peut imaginer ou déduire comment ils étaient dans le passé et peut aussi prédire comment ils seront dans le futur, après l'analyse du comportement et des faits au fil du temps.

Cette caractéristique de la science est particulièrement visible et très utile, par exemple en astronomie, où des aspects tels que les conditions météorologiques (pluie, neige, sécheresse), les éclipses, les mouvements solaires et les phénomènes peuvent être prédits de manière plus ou moins précise. naturel, etc., en joignant l'observation actuelle à l'étude des modèles historiques.

La prédiction est toujours sujette à être ajustée et perfectionnée, ce qui améliore également les connaissances théoriques.

11- Il est ouvert

Aucune limitation préalable n'est établie. Aucun domaine d'étude n'est interdit à la science et n'utilise aucune ressource ou connaissance pouvant contribuer à l'avancement de la recherche.

La science ne peut être conçue dans des compartiments scellés ou comme des vérités monolithiques; Au contraire, un bon scientifique se méfie, réfute, fait des courses et apprend constamment.

12- C'est utile

Précisément en raison de la rigueur et de l'objectivité de ses méthodes, la science est utile et fiable pour les autres chercheurs et pour la réalisation finale des vérités et des résultats applicables dans la vie quotidienne.

Tel est le cas de la technologie qui, selon Bunge, n’est rien de plus que la science appliquée.

13- C'est systématique

La connaissance scientifique n'est pas un ensemble d'idées ou d'études isolées et sans rapport, mais un système interconnecté qui suit des modèles d'analyse et des protocoles expérimentaux rigoureux qui ne peuvent être ignorés, modifiés ou modifiés à aucun de ses stades.

14- C'est général

La science cherche, à travers son analyse et son expérimentation, à prendre les résultats et à les généraliser à des cas, des groupes ou des domaines d’étude plus larges.

Le résultat d'une étude menée d'une certaine manière et sous certaines conditions peut être extrapolé à d'autres domaines, à condition que les conditions soient identiques ou similaires à celles du cas original. C'est ce qui permet de produire des lois universelles universellement applicables.

15- C'est légal

La connaissance scientifique a notamment pour fonction la recherche de lois et leur application. Ces lois sont constamment observées et améliorées.

Autres caractéristiques de la science

Au-delà de la classification de Mario Bunge, on peut dire que la science est aussi en béton, parce qu’elle étudie des problèmes spécifiques et ne fait pas le tour de la brousse; au contraire, elle se concentre de plus en plus sur son objet d'étude. L'ambiguïté n'a pas sa place dans la méthode scientifique.

La science à son tour est empirique; Cela signifie qu'il est basé sur l'expérimentation, sur la vérification de la théorie afin d'accepter comme véridique les déclarations théoriques initialement proposées.

Il existe de nombreuses autres caractéristiques des connaissances scientifiques: contrôlable, cohérent sur le plan logique, testable, critique, fondé et provisoire. De nombreux autres auteurs sont également d'accord avec une bonne partie de la classification de Mario Bunge.

Références

1. Mario Bunge (1996). La science. Votre méthode et votre philosophie. Editions Siglo XX.
2. Ricardo Guibourg (1986). Introduction aux connaissances scientifiques. Éditions Eudeba.
3. Esther Díaz (1992). Vers une vision critique de la science. Editions Byblos. P. 117-118
4. Mariano Davis. La science, les caractéristiques et les classifications. Récupéré de monografias.com
5. La science selon Bunge: des sciences formelles aux sciences factuelles. Des indices pour résoudre le casse-tête scientifique. Récupéré de espejueloscientificos.weebly.com
6. Gervais Mbarga et Jean-Marc Fleury. Qu'est-ce que la science? Cours en ligne de journalisme scientifique. Leçon 5. Récupérée de wfsj.org.